【提纲】一、2025年教育工作情况。（一）聚力把舵领航，党对教育工作的领导全面加强。（二）着力铸魂育人，立德树人根本任务落实落细。（三）加力改革攻坚，教育公平底线兜牢兜实。（四）协力扩容提质，教育资源供给持续优化。（五）全力协调推进，各级各类教育发展水平整体提升。（六）强力综合治理，教育生态环境不断净化。二、2026年教育工作打算。（一）聚焦政治引领，在加强党对教育工作的全面领导上实现新提升。（二）聚焦立德树人，在构建“五育融合”育人体系上取得新成效。（三）聚焦优质均衡，在扩大公平而有质量的教育供给上迈出新步伐。（四）聚焦深化改革，在激发教育发展内生动力上寻求新突破。（五）聚焦强师惠师，在建设高素质专业化教师队伍上展现新作为。（六）聚焦治理能力，在维护教育系统安全稳定上筑牢新防线。
市教育局党组2025年述职述廉述党建工作总结
2025年，在市委、市政府的坚强领导下，市教育局党组坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，深入落实_总书记关于教育的重要论述，特别是视察及时的重要讲话重要指示精神，紧紧围绕全国、全省、全市教育大会部署要求，以“公平、优质、全面、融合”为发展导向，锚定“建强副中心、形成增长极、重振辉煌”目标，勇担使命、攻坚克难，推动教育事业高质量发展取得显著成效。
一、2025年教育工作情况
（一）聚力把舵领航，党对教育工作的领导全面加强。市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，高位谋划、强力推动，为教育发展注入强劲动能。
一是领导机制更加健全。市委常委会、市政府常务会全年专题研究教育工作18次，市委、市政府主要领导及分管领导就教育工作作出批示指示156次，深入学校
调研、慰问教师、现场办公90余次。高规格召开全市教育高质量发展大会、庆祝第41个教师节暨表彰大会等重要会议，出台《关于加快推进教育现代化建设教育强市的实施意见》等关键文件，教育发展的顶层设计更加完善，支持力度空前加大。
二是党建引领更加有力。全市中小学党组织领导的校长负责制全面建立并规范运行，实现应建尽建、应配尽配。创新实施“河洛教苑·党建强基”工程，扎实推进中小学校党务工作规范化建设，市属学校实现党建办公室和专职党务干部全覆盖。深化“五星支部”创建，培育“伊阙红烛”“理学之光”“关林书香”等一批具有特色的中小学党建品牌，其中一高“红色引擎卓越领航”、市实验小学“童心向党三彩育人”等5个案例获
校、洛龙区第三实验小学等5所学校被认定为全国中小学国防教育示范学校。我市在全省第七届中小学生艺术展演等活动中，荣获优秀组织奖4次。
（三）加力改革攻坚，教育公平底线兜牢兜实。聚焦人民群众急难愁盼，推动关键领域改革取得突破，努力让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。
一是招生入学服务更加便捷高效。全面推行义务教育入学“一件事一次办”改革，依托“洛快办”APP等平台，实现入学报名、材料核验、录取通知全程网办、掌上可办，以“数据跑路”替代“群众跑腿”，群众满意率显著提升，相关做法得到上级部门肯定。
二是“阳光编班”实现全覆盖。在严格执行义务教育学校免试就近入学政策基础上，将起始年级均衡随机编班从初中延伸至全市小学，利用信息化手段公开、公平、公正实施“阳光分班”，有效遏制“择班热”，促进教育起点公平。此项改革被《中国教育报》报道。
三是学位资源预警机制建立健全。针对城镇化进程中学位供需矛盾，在全省率先建立并实施中心城区义务教育学位预警发布机制。对人口密集、学位紧张的区域和学校，提前进行学位容量测算并发布预警提示，科学引导家长预期和社会舆论。同步建成“市中心城区初中学位占用情况查询系统”，方便市民实时查询学区房学位使用状态，为购房和入学提供参考，遏制投机炒作行为。
（四）协力扩容提质，教育资源供给持续优化。坚持补短板、强弱项、提质量，不断夯实教育高质量发展的基础。
一是教育投入保障有力。全市一般公共预算教育支出达141.2亿元，连续多年保持稳定增长。修订完善《市中心城区中小学幼儿园布局规划（2025-2027年）》，着力优化教育资源布局。全年新建、改扩建中小学、幼儿园58所，新增校舍面积65万平方米，增加学位3.1万个。市委幼儿园新园、一高伊滨校区、市实验小学通济校区等一批重点项目建成投用。洛龙区、偃师区、伊川县等地加大教育项目建设和装备投入，学校办学条件显著改善；栾川县积极探索“高校附校”合作模式，引进大学优质资源合作办学。
二是“两项评估”创优争先。偃师区高标准通过国家义务教育优质均衡发展县（区）督导评估认定，成为我省首批通过国家认定的县区之一。涧西区、洛龙区、新安县、宜阳县通过义务教育优质均衡发展省级督导评估。瀍河回族区、孟津区、汝阳县通过县域学前教育普及普惠省级督导评估，通过数量居全省前列。建立健全覆盖全市的督学责任区网络，设立督学责任区75个，配备专兼职责任督学480名。责任督学常态化参与校园食品安全“明厨亮灶+智慧监管”、校领导陪餐等工作，对学校管理进行全过程、嵌入式督导。
三是教师队伍建设成效明显。通过公开招聘、“招才引智”、特岗计划等渠道补充各级各类教师1450人，其中硕士研究生及以上学历186人，人才结构持续优化。深化“县管校聘”管理改革，推动校长教师有序交流轮岗，全年交流教师、校长1100余人，其中骨干教师占比超过25%。实施“名师、名校长、名班主任”培育工程，新增中原名师工作室2个、省级名师骨干教师150余人。
四是教育科研支撑增强。深入开展教学视导、中高考备考研究，启动义务教育阶段优质数字教育资源共建共享项目。加强与北京海淀、江苏南京、浙江杭州等教育先进地区的教研交流，成功承办全国性学科教学研讨会。师范学院附属中学与高校深度合作开展教学研究，市教育科学规划课题立项数量和质量实现双提升。
五是教育数字化战略加速实施。大力推进“智慧教育”建设，建成市智慧教育云平台一期工程和人工智能教育中心，在市直学校及部分县区学校建成人工智能实验室15个，探索开展人工智能通识教育试点。市第二中学、涧西区安徽路小学等校积极开展机器人、编程、3D打印等科技社团活动，培养学生的创新思维与实践能力。市实验中学获评全国中小学人工智能教育实验校，偃师区首阳山街道中心小学获评教育部信息化教学实验校。
（五）全力协调推进，各级各类教育发展水平整体提升。统筹各级各类教育高质量发展，努力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
一是学前教育普及普惠安全优质发展。新增普惠性幼儿园22所，新增普惠性学位5800个，全市公办园在园幼儿占比达61.5%，普惠性幼儿园覆盖率达96.3%。偃师区入选国家级“完善普惠性学前教育保障机制实验区”，孟津区、新安县入选省级相关实验区。积极探索学前教育延时托管服务，在试点基础上稳妥推进。组建市级学前教育发展联盟，推动“托幼一体化”服务体系建设，伊滨区、吉利区在增设幼儿园托班方面进行了有益探索。
二是义务教育优质均衡加速推进。组建城乡教育共同体、教育集团等办学联盟135个，推动优质教育资源向薄弱区域、乡村学校辐射。优化
农村学校布局，稳妥有序撤并小规模学校（教学点）105个，妥善安置学生和教师。栾川县、嵩县等地通过购置专用校车、优化公交线路、发放交通补贴等方式，切实解决优化布局后学生上下学交通问题。我市相关做法在全省优化义务教育资源配置工作推进会上作交流。
三是普通高中教育多样特色发展。全面实施普通高中属地招生，深化高中阶段学校考试招生制度改革。实施普通高中特色发展行动计划，一高入选清华大学基础学科拔尖创新人才共育基地，市第八中学与师范学院合作共建美术特色课程基地，市第三中学持续做强体育、艺术特色。
四是特殊教育、职业教育、高等教育协调发展。成立市特殊教育指导中心，建成县级资源中心9个，市特殊教育学校学生在国家级艺术汇演中荣获佳绩。加快中职学校标准化建设，达标率达95%以上。深化产教融合、校企合作，组建“高端装备制造”“新材料”“文化旅游”等市域产教联合体，新建产业学院、产教融合实训基地25个，其中“智能制造产业学院”被认定为省级重点产业学院。积极推进职业教育“订单班”“冠名班”培养，为本地重点 ……
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