市委党校关于2025年工作总结及2026年工作计划

市委党校关于2025年工作总结及2026年工作计划
根据市委、市政府年度工作部署及市委党校2025年工作安排，现将中共X市委党校2025年工作总结及2026年工作计划报告如下：
一、2025年工作开展情况
2025年，市委党校在市委的坚强领导下，坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，紧紧围绕“为党育才、为党献策”的党校初心，以深化“红色课堂绿色讲坛”党建品牌为抓手，聚焦主责主业，狠抓工作落实，各项工作取得新进展新成效。
（一）聚焦铸魂育人，主渠道作用有新发挥。始终把理论教育和党性教育作为首要任务，着力提升党员干部能力素质。一是理论武装走深走实。坚持把学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和主题主线，在所有主体班次中设置专门教学单元，组织学员读原著、学原文、悟原理。扎实开展深入学习贯彻中央八项规定精神学习教育，将其作为党性教育的重要内容，市委副书记X同志在秋季学期开学典礼上作专题授课，引导学员以学正风，巩固学习教育成果。全年举办乡科级领导干部进修班、中青年干部培训班等各类主体班次X期，培训学员X人次。二是党性锤炼入脑入心。充分挖掘运用X丰富红色资源，对104处革命旧址遗迹进行梳理整合，打造“八角楼-黄洋界”等现场教学精品线路。推广案例式、模拟式、体验式、访谈式等

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强化学员党支部作用，严格组织生活，引导学员在交流研讨、党性分析中互相促进、共同提高。学员到课率、满意度测评均保持在较高水平。三是服务保障有力有效。优化校园环境，改善办学条件。加强后勤服务精细化管理，为学员营造安心舒适的学习生活环境。图书馆、信息网络等教学辅助设施运行良好，保障了教学科研活动顺利开展。
二、存在的问题与不足
在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中还存在一些短板和不足，主要表现在：
（一）教学资源整合有待深化。虽然对红色资源的挖掘利用取得一定成效，但各教学点之间“连点成线”的协同效应尚未完全发挥，红色课堂的理论深度和现实针对性有待进一步提升。“绿色讲坛”与本地经济社会发展实际，特别是“十大攻坚战”中的热点难点问题结合不够紧密，案例教学的开发相对滞后，教学的吸引力和实效性有待增强。
（二）师资队伍结构有待优化。现有师资队伍中，高水平的学科带头人和教学名师仍显不足，青年教师的教学科研能力有待加快提升。虽然建立了多元化师资库，但来自实践一线的领导干部、基层专家参与常态化授课的机制不够健全，稳定性有待提高。教师运用创新教学方法的能力也不够平衡。
（三）科研咨政能力有待提升。围绕市委市政府中心工作，开展前瞻性、针对性研究的能力还需加强，高质量的决策咨询成果还不够多，标志性的科研精品力作偏少。科研成果向教学资源、咨政报告的转化渠道不够畅通，服务地方发展的智库作用有待进一步凸显。校风学风建设仍有薄弱环节，精细化管理水平需进一步提高。
三、2026年工作打算
2026年，市委党校将坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》及上级党委关于党校工作的部署要求，锚定“为党育才、为党献策”的党校初心，以落实“基本培训”任务为核心，以深化教学科研改革为动力，聚焦问题短板，精准施策发力，推动党校事业高质量发展，为谱写中国式现代化X篇章提供坚强干部和人才支撑。
（一）坚持政治建校，在理论武装与规矩严明上筑牢根基。始终将旗帜鲜明讲政治摆在首位，确保党校各项工作沿着正确政治方向前进。一是严格执行理论教育主课制度，在所有主体班次中，确保理论教育和党性教育课程比重不低于总课时的70%，把_新时代中国特色社会主义思想作为教学的中心内容和首要任务，持续优化教学单元设计，推动党的创新理论系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑。二是深化中央八项规定精神学习教育，将其作为党性教育和纪律教育的重要内容，在各类班次中设置专门教学单元或案例研讨，邀请纪委监委干部等开展警示教育，引导学员持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，筑牢作风建设防线。三是严守意识形态主阵地，严格落实意识形态工作责任制，加强对课堂教学、讲座论坛、出版物、网络平台等阵地的管理，严把教学内容政治关，确保党校讲坛无杂音。严格执行“讲坛论坛有纪律、公开言论守规矩”的要求，加强对教师的师德师风教育和管理。
（二）深化基本培训，在教学改革与质效提升上精准发力。紧扣“基本培训”要求，优化培训供给，创新方式方法，增强干部教育培训的时代性、针对性、有效性。一是精准实施分类分层培训。严格对照上级关于基本培训班次和课程设置的要求，全面摸清培训对象底数，合理设定培训周期，科学安排培训学制。重点办好乡科级领导干部进修班、中青年干部培训班等主体班次，并针对基层实际需求，优化农村党组织书记进修班等班次的课程设计和频次时长。二是深化“红色课堂绿色讲坛”品牌内涵。对现有红色教学线路进行优化整合，打造2-3条主题突出、内涵丰富的“红色基因传承”精品教学路线，开发3-5门体现X精神时代价值的特色精品课程。强化“绿色讲坛”与“十大攻坚战”的紧密结合，围绕乡村振兴、基层治理、产业发展等重点领域，开发一批“学了就能用”的实操性课程和本土案例，加大案例分析、结构化研讨、现场教学等互动式教学比重，推动培训从“课堂听讲”向“一线实战”转变。三是创新教学方式与评估机制。积极推广研讨式、模拟式、访谈式等教学方法。探索建立“课程试讲、学员评价、专家评议”相结合的教学专题质量评估与提升机制，对不合格课程实行整改或淘汰。适时引入线上直播、录播回放等信息化手段，扩大优质课程覆盖面。
（三）强化科研咨政，在服务大局与决策参考上凸显价值。聚焦市委市政府中心工作，提升科研组织化水平，推动更多研究成果转化为发展动能和决策依据。一是实施“揭榜挂帅”与精准调研。围绕X“十大攻坚战”和“4+1”重点工作中的热点难点问题，确定若干重点调研课题，推行“揭榜挂帅”制度，鼓励教师和学员组建团队联合攻关。深化“专题精研、难题专研、大题联研”模式，每位教师每年至少牵头或参与1项高质量调研，形成1篇以上有深度的调研报告或决策咨询报告。二是强化学员调研成果转化。完善学员参与决策咨询机制，将高质量的学员调研报告、咨政报告纳入科研 ……

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