【提纲】一、提高政治站位，深刻认识政府采购服务教育重点项目的重要意义。（一）教育是国之大计，项目建设是教育发展的关键支撑。（二）政府采购是优化资源配置、提升教育质量的重要手段。（三）做好政府采购服务是政府部门践行初心使命的具体体现。二、总结工作经验，准确把握政府采购服务教育重点项目的现状与问题。（一）取得的工作成效。一是服务意识不断增强。二是采购流程不断优化。三是采购质量不断提升。（二）存在的主要问题。一是部分单位对政府采购政策理解不深入。二是采购需求编制不够科学。三是部门协同配合不够紧密。三、强化工作举措，全力推动政府采购服务教育重点项目再上新台阶。（一）加强政策宣传培训，提高业务能力水平。一是开展多形式的政策宣讲活动。二是举办专业化的业务培训班。三是建立常态化的咨询服务机制。（二）规范采购需求编制，确保采购科学合理。一是建立采购需求调研机制。二是加强采购需求审核把关。三是推行采购需求标准化建设。（三）强化部门协同配合，形成工作合力。一是建立健全部门联席会议制度。二是明确部门职责分工。三是加强项目全流程跟踪服务。（四）加大监督管理力度，保障采购规范有序。一是加强对供应商的监管。二是强化对采购过程的监督。三是畅通社会监督渠道。
全市政府采购服务教育重点项目推进会议讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全市政府采购服务教育重点项目推进会议，主要任务是
总结我市公共资源交易中心在服务教育重点项目政府采购工作中的经验，分析当前面临的形势与挑战，进一步明确工作方向，强化工作举措，以更高质量的政府采购服务保障教育重点项目建设，推动我市教育事业高质量发展。参加今天的会议有市公共资源交易中心相关负责同志、各区县教育部门代表、重点学校负责人等。刚才，部分部门和学校代表围绕政府采购服务教育项目工作作了
汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。
一、提高政治站位，深刻认识政府采购服务教育重点项目的重要意义
（一）教育是国之大计，项目建设是教育发展的关键支撑
教育承载着国家和民族的未来，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。近年来，我市始终将教育事业摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入。以启秀中学滨江校区建设为例，作为滨江片区开发建设的重要教育配套项目，其建设进度与质量直接关系到周边居民子女的就学质量和片区教育资源的均衡布局。据统计，滨江片区规
断增强。以市公共资源交易中心为例，积极转变
工作作风，主动对接学校需求。在2023年暑期，针对10所学校的采购项目，中心组织业务骨干成立专项服务小组，提前介入，帮助学校梳理采购清单，优化采购方案，确保所有项目在开学前顺利完成采购并投入使用。
二是采购流程不断优化。通过简化审批环节、缩短招标周期等措施，提高采购效率。过去，一个教育采购项目从立项到完成采购平均需要60天，经过流程优化后，目前已缩短至45天，为学校节省了大量时间。
三是采购质量不断提升。严格执行政府采购相关法律法规，加强对供应商的资质审核和产品质量监管。在2024年的教学设备采购中，对500余批次货物进行了质量抽检，合格率达到98%，有效保障了学校教学设备的质量和安全。
（二）存在的主要问题
尽管取得了一定成绩，但我们也要清醒地认识到，当前政府采购服务教育重点项目工作中仍存在一些问题。
一是部分单位对政府采购政策理解不深入。在实际工作中，发现个别学校对政府采购的流程、方式和要求掌握不够准确，导致采购方案制定不合理，影响采购进度。例如，XX学校在一次图书采购项目中，由于对公开招标的流程不熟悉，未及时准备相关材料，致使项目延期15天。
二是采购需求编制不够科学。部分学校在编制采购需求时，缺乏对市场的充分
调研，存在需求描述不清晰、技术参数设置不合理等问题。有的学校在采购计算机设备时，提出的技术参数过于笼统，导致中标产品无法完全满足教学需求，后期又不得不进行二次采购，造成资源浪费和资金损失。
三是部门协同配合不够紧密。政府采购涉及教育、
财政、公共资源交易等多个部门，在实际工作中，存在沟通不畅、信息共享不及时等问题。在XX教育园区建设项目中，由于部门之间协调不到位，导致部分设备采购与园区基础设施建设进度不匹配，影响了项目整体推进。
三、强化工作举措，全力推动政府采购服务教育重点项目再上新台阶
（一）加强政策宣传培训，提高业务能力水平
一是开展多形式的政策宣讲活动。市公共资源交易中心要联合财政、教育等部门，定期组织开展政府采购政策宣讲会，深入解读最新的政府采购法律法规和政策文件。可以通过线上线下相结合的方式，线上利用微信公众号、政务网站等平台发布政策解读文章、视频教程；线下深入各区县、各学校开展面对面的宣讲培训，确保学校相关工作人员及时了解政策动态。
二是举办专业化的业务培训班。针对学校采购人员业务能力参差不齐的问题，每年至少组织2-3期业务培训班，邀请行业专家、业务骨干进行授课，重点讲解采购需求编制、采购流程操作、合同签订与履行等方面的知识。同时，通过案例分析、模拟演练等方式，提高培训的针对性和实效性。
三是建立常态化的咨询服务机制。设立政府采购咨询服务热线，安排专人负责解答学校在采购过程中遇到的问题。此外，还可以建立线上交流群，方便各学校之间、学校与部门之间随时沟通交流，及时解决实际问题。
（二）规范采购需求编制，确保采购科学合理
一是建立采购需求调研机制。学校在编制采购需求前，要组织专业人员开展市场调研，充分了解市场产品情况和价格行情。对于大型采购项目，如教学设备、信息化系统等，要邀请专家、教师代表、使用人员等共同参与，广泛征求意见，确保采购需求符合实际教学需求。
二是加强采购需求审核把关。财政部门和公共资源交易中心要对学校提交的采购需求进行严格审核，重点审查需求描述是否清晰、技术参数是否合理、预算金额是否准确等。对于不符合要求的采购需求，及时反馈学校进行修改完善。
三是推行采购需求标准化建设。结合我市教育实际，制定统一的采购需求标准模板，明确各类教育采购项目的需求编制规范和要求。例如，针对教学家具采购，规定其材质、尺寸、环保标准等具体参数；对于图书采购，明确图书类别、版本、数量等要求，提高采购需求编制的科学性和规范性。
（三）强化部门协同配合，形成工作合力
一是建立健全部门联席会议制度。由市政府牵头，定期组织教育、财政、公共资源交易等部门召开联席会议，研究解决政府采购服务教育重点项目工作中的重大问题和难点问题。 ……
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