全市普通高中办学条件提升工作推进会议讲话

全市普通高中办学条件提升工作推进会议讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全市普通高中办学条件提升工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实教育部等三部门《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》精神，总结前期全市普通高中办学条件检查情况，部署下一阶段学位供给扩容、办学条件提升各项工作，推动我市高中教育高质量发展。参加今天会议的有各县（市、区）教育主管部门主要负责同志、全市各普通高中学校校长、市教育局相关科室负责同志。刚才，*县教育局、*中学分别作了汇报发言，讲得很具体、很有针对性，我完全同意，希望各单位认真学习借鉴，抓好落实。下面，结合我市教育工作实际，我讲四点意见。
一、提高政治站位，深刻认识普通高中办学条件提升的重要意义
（一）这是贯彻落实国家教育政策的必然要求
教育部等三部门明确指出，要“深入挖掘普通高中校舍资源潜力，有序增加学位供给”，这是新时代基础教育扩优提质的重要举措。从全国来看，2023年全国普通高中毛入学率已达91.6%，但区域发展仍不平衡，我市作为人口大市，普通高中学位供给与群众需求之间还存在一定差距。以2023年为例，我市初中毕业生约万人，普通高中录取率为52%，低于全省平均水平个百分点，这意味着有近*万名学生无法进入普通高中就读，职普分流压力较大。此次开展办学条件检查，正

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舍楼，将原有部分教室转为普通教室，可扩容人。
•推进新建学校项目：2024年计划新建所普通高中，其中区中学、县实验高中等个项目需在9月前竣工，新增学位*万个。各相关县区要倒排工期，确保新建学校在招生前具备办学条件，特别要注意教室空调、智慧黑板等设备的同步配备。
（二）聚焦重点环节查漏补缺，全面提升办学条件水平
1.改善教学基础设施
•教室及教学设备：重点检查教室数量、班额及教学设备配备情况。目前，我市仍有*所学校班额超过55人，*台智慧黑板待安装。各学校要在2024年5月底前完成班额调整，确保标准班额（50人/班）占比达95%以上；6月底前完成智慧黑板、空调等设备的全覆盖，其中空调配备率要达到100%，智慧黑板配备率不低于80%。例如，中学需新增智慧黑板台，高中需为间教室加装空调，相关县区要保障资金到位。
•实验及功能教室：针对部分学校物理、化学、生物实验室不足的问题，要求*所学校在2024年秋季学期前完成实验室新建或改造，确保实验开出率达100%。区中学需新增2间化学实验室，县中学需改造3间生物实验室，市教育局将组织专项验收。
2.提升生活服务保障能力
•学生宿舍：全市所学校宿舍人均面积不达标，需通过新建宿舍楼、改造现有宿舍等方式解决。高中计划新建一栋层宿舍楼，可容纳人，预计2024年8月投入使用；中学将原有8人间改为6人间，需改造宿舍间，增加床位*个。所有学校要确保宿舍内卫生间、洗漱台等设施齐全，2024年年底前宿舍人均面积达标率要达到100%。
•学校餐厅：检查发现，*所学校餐厅座位数不足，所学校餐厅卫生条件需改善。各学校要在2024年春季学期前完成餐厅扩容或改造，确保餐厅座位数与在校生人数比不低于1:0.8，同时加强食品安全管理，落实“明厨亮灶”全覆盖。县中学需新增餐厅座位个，区高中需对厨房设备进行全面更新。
（三）强化师资队伍建设，为办学条件提升提供人才支撑
随着学位增加，师资缺口问题不容忽视。经测算，2024年我市需新增高中教师名，其中语文、数学、英语等主科教师名，艺术、体育、心理健康等学科教师*名。
•拓宽教师招聘渠道：市教育局要会同编制、人社部门，通过“公开招聘+人才引进”相结合的方式补充师资，2024年3月底前完成招聘计划制定，6月底前完成笔试、面试工作，确保新教师秋季学期到岗。
•优化教师资源配置：建立县域内教师轮岗机制，推动优秀教师向薄弱学校流动。如县可组织中学、一中等优质学校的名教师到高中、中学轮岗，缓解师资短缺问题。同时，加强教师培训，2024年计划开展“新课程、新教材、新高考”培训期，培训教师人次，提升教师教育教学能力。
三、强化责任担当，确保各项工作任务落地见效
（一）压实工作责任，形成协同推进格局
•属地政府责任：各县（市、区）政府要将普通高中办学条件提升工作纳入2024年民生实事项目，主要负责同志要亲自过问、亲自协调。建立“一校一专班”工作机制，由县区教育部门牵头，财政、自然资源、住建等部门参与，每周调度项目进展。例如，区政府要成立中学新建项目专班，确保6月前完成竣工验收；县政府要协调财政资金万元，用于*高中宿舍楼建设。
•学校主体责任：各普通高中校长是办学条件提升的第一责任人，要对照检查反馈的问题清单，制定整改台账，明确时间表、路线图。*中学需在2024年3月前提交教室改造方案，*高中需在4月前完成设备采购招标，确保各项工作按节点推进。
（二）加强资金保障，确保项目顺利实施
•加大财政投入：市、县两级财政要优先保障普通高中办学条件提升资金，2024年市级财政将安排专项资金亿元，重点支持新建学校、设备采购等项目；各县（市、区）财政要按不低于1:1的比例配套资金，其中县需配套*万元，区需配套万元。
•拓宽资金渠道：鼓励社会力量捐资助学，引导企业、基金会等参与学校建设。如集团已承诺向中学捐赠万元用于智慧黑板采购，基金会将资助县所高中的实验室改造，相关学校要做好资金对接和使用管理。
（三）强化督导检查，建立长效考核机制
•定期督查通报：市教育局将组建*个督导组，每月对各县（市、区）、各学校工作进展进行实地督查，重点检查项目进度、资金使用、整改成效等情况。对工作推进快、成效好的县区和学校予以通报表扬，对进度滞后的下发督办函。2024年4月、7月、10月将分别开展三次专项督查，结果纳入县区政府教育履职评价。
•引入第三方评估：聘请教育、建筑、装备等领域专家组成评估组，对新建学校质量、设备配备效果等进行专业评估。如对区中学新建项目的工程质量、县高中设备使用情况进行评估，确保项目建设和设备采购符合标准。
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