在市教育局年度工作会议上的讲话

在市教育局年度工作会议上的讲话
同志们：
今天，我们召开年度工作会议，主要任务是总结过去一年的工作成绩，部署新一年的重点任务。首先，我谨代表局领导班子，向全体干部职工的辛勤付出表示衷心的感谢！正是大家的共同努力，才让我们在过去一年中取得了来之不易的成绩。
一、2024年工作总结
（一）强化党建引领，筑牢教育发展根基
一是加强思想教育，提升政治素养。广泛开展党的二十届三中全会、全国教育大会精神宣讲活动，全市学校党组织书记带头讲党课累计达100余次，邀请教育领域专家、学者讲党课、作专题辅导报告5场。通过集中学习、研讨交流等形式，引导广大教育工作者深刻领悟会议精神实质，将思想和行动统一到党中央对教育工作的决策部署上来。扎实开展党纪学习教育，制定《市教育系统党纪学习教育重点工作任务清单》，组织全体党员教师深入学习《中国共产党纪律处分条例》。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、开展以案说纪和以案促纪活动等方式，增强党员教师的纪律意识和规矩意识，全年累计组织相关活动*场次，参与党员教师达*人次。
二是夯实党建基础，推动融合发展。加强“党建引领・先锋校园”建设，健全完善“1+1+N”党建工作机制，推动党建工作与教育教学、师资队伍建设、校园文化建设等工作深度融合。组织开展党建优秀案例评选活动，共评选出党建优秀案例10个，充分发挥典型示范引领作用，以点带面提升全市学校党建工作水平。认真落实党员教师“双培养”机制，注重在教学一线和优秀青年教师中发展党员，2024年全市教育系统接收预备党员36名，党员转正23名，为党组织注入新鲜血液。
三是狠抓党风廉政，营造清风正气。印发《市教育局关于进一步落实全面从严治党主体责任的通知》，明确各级责任主体在党风廉政建设中的职责，形成一级抓一级、层

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生提供学费和生活费贷款支持，工作成效获国开行、省资助中心肯定。
（三）落实立德树人，促进学生全面发展
一是加强思政教育，厚植爱国情怀。深入推进“大思政课”建设，全市思政教师专职配备超70%，为思政教育提供坚实师资保障。组建由6名思政骨干教师组成的大思政课讲师团，深入学校开展宣讲活动3期，覆盖学生*人次。推出10集“筑梦青春强国有我”大思政课系列微视频，通过生动案例、鲜活故事，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。打造“行走的思政课”，组织学生走出课堂，走进红色教育基地、爱国主义教育基地等，开展现场教学，让学生在实践中感悟红色文化和爱国精神。将本地革命历史、英雄事迹等融入思政教育课程，组织开展“纪念先人、缅怀先烈”等爱国主义、传统文化主题教育活动182场次，参加学生累计达10万人次，激发学生的爱国情感和民族自豪感。*六（3）中队荣获全国少工委授予的少先队最高荣誉“红领巾奖章”五星章，激励更多少先队员积极进取、奋发向上。
二是推进“五育”并举，提升综合素质。制定《市体教融合示范市试点工作方案》，明确体教融合的目标、任务和措施。深入实施体质提升行动，通过开展阳光体育活动、举办校园体育赛事等方式，促进学生体质健康提升。*在省级中学生田径运动会上获得多项冠军；*被评为全国足球特色学校，在省级足球比赛中荣获亚军。开设23个劳动教育特色课程，涵盖手工制作、种植养殖、家政服务等多个领域，丰富劳动教育内容。积极推动*与*共建劳动实践基地，让城市学生体验乡村劳动生活，乡村学生学习城市先进劳动技能，全年组织学生参加劳动实践活动*人次，培养学生的劳动意识和劳动技能。开展“科普大篷车”走进乡村中小学启动仪式，通过科普展览、科普讲座、互动体验等形式，为乡村学生带来丰富的科普知识，激发学生对科学的兴趣。*获评“省科普教育学校”。印发《关于进一步深化全市中小学阅读工作的通知》，明确阅读工作目标和要求。*被评为省“读书标兵”，*、*分别获省阅读相关比赛一等奖、二等奖，展示了我市学生的阅读成果。
三是促进家校共育，凝聚教育合力。坚持开门办学理念，完善家长委员会制度建设，全市学校均成立家长委员会，明确家长委员会职责和工作机制。全年共开展“校园开放日”活动*场次，参与家长达*人次。倡议家长参与学校亲子、志愿服务活动，促进家校合作。开展家庭教育讲座进校园活动10场，邀请家庭教育专家为家长传授科学的家庭教育方法；举办父母公益沙龙2场，为家长提供交流分享平台；开播20期周三线上家庭教育直播课，利用网络平台扩大教育覆盖面，受众达14余万人次，助力青少年健康成长。
（四）推动协调发展，提升教育整体质量
一是学前教育普及普惠发展。以创建全国“学前教育普及普惠示范县市”为总抓手，新建幼儿园*所，改扩建幼儿园*所，新增普惠性学位*个。加强幼儿园师资队伍建设，开展幼师培训*场次，培训幼师*人次，提升幼师专业素养。规范幼儿园办园行为，加强对幼儿园的日常监管，开展幼儿园办园行为督导评估*次，对不达标的幼儿园责令限期整改。全市学前三年毛入学率达到98%，普惠性幼儿园覆盖率达90.45%，公办园在园幼儿占比为50.55%。
二是义务教育优质均衡发展。深入推进教联体改革，制定出台《市教联体建设提升行动方案》，按照“强校带弱校、城乡一体化”的思路，组建27个省市县教联体，实现教联体建设全覆盖。出台《市教联体建设指导意见》，明确教联体建设的目标、任务和保障措施。选派3名市管干部、5名局管干部任乡镇中小学执行校长，加强乡镇学校管理力量；组织254名教师在教联体内部交流，促进师资均衡配置。
三是高中教育特色多样发展。推动高中学校多样化特色发展，鼓励学校结合自身实际，打造特色课程和品牌项目。*以科技创新教育为特色，开设机器人编程、人工智能等课程，在各类科技创新比赛中屡获佳绩；*以艺术教育为特色，培养了大批艺术人才，在省级艺术比赛中成绩优异。加强高中师资队伍建设，通过引进高层次人才、开展教师培训、组织教学研讨等方式，提升高中教师教学水平。全市高中教育教学质量稳步提升，高考本科上线率达到*%，较去年提高*个百分点；一本上线率达到*%，较去年提高*个百分点。
四是职业教育产教融合发展。深化职业教育产教融合，加强与企业的合作，建立校企合作联盟，成员单位达*家。推进现代学徒制试点，*与*、*等企业开展现代学徒制合作，共同制定人才培养方案、开发课程体系、建设实训基地，实现人才培养与企业需求的精准对接。加强职业学校专业建设，根据市场需求和产业发展趋势，调整优化专业设置，新增*、*等专业，打造了*、*等一批省级重点专业。市职业学校学生在省级职业技能大赛中获得一等奖*个、二等奖*个、三等奖*个，毕业生就业率达到*%，就业质量显著提高。
（五）加强队伍建设，提升教师专业素养
一是教师队伍建设成效显著。根据我市教育事业发展需求，科学制定教师招聘计划。面向社会公开招聘教师*名，其中学前教育教师*名、义务教育教师*名、高中教育教师*名、职业教育教师*名。招聘过程严格遵循公开、公平、公正原则，通过笔试、面试、体检、考察等环节，选拔优秀人才充实教师队伍。同时，积极引进高层次教育人才，制定高层次人才引进优惠政策，吸引具有硕士及以上学历、高级及以上。
二是名优教师数量不断增加。市教育局通过师德师风建设、教师梯队培养、高端研修等措施，全面提升教师专业素质。2024年，全市组织市级教师培训项目130余个班次，培训教师5000余人次。市通过乡村教师深耕提升计划，进一步优化了乡村教师队伍。通过实施教师培养计划，全市名优教师数量持续增长。例如，获评正高级教师5人，名优教师数量居嘉兴市首位。此外，洪江市通过开展教师全员培训，进一步提升了教师队伍整体素质。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到存在的问题和不足。比如，当下教育优质均衡发展仍存“难点”，优质资源分布仍不够均衡，教师队伍建设仍存“痛点”，师德师风建设永远在路上。这些问题需要我们高度重视，并在新的一年中采取有效措施加以解决。
二、2025年工作部署
2025年是全面贯彻落实党的二十届三中全会精神的重要一年，是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年。做好2025 ……

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