【提纲】一、服务学校中心工作，以_创新理论铸魂育人。一是建强宣讲队伍。二是广泛开展宣讲。三是深化理论武装。二、与自身特点结合，打造富有特色的鲜活品牌。一是广泛组织动员。二是深入细致挖掘。三是增强教育实效。四是做好媒体宣传。五是注重效能发挥。六是共享党建包联。三、其他重点工作。一是注重加强_。二是注重强化组织建设。三是注重凝练总结。四是打造品牌活动。
在市教育系统关工委2024年高校工作推进会上的发言材料
近年来，*大学关工委坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，全面落实教育部、*市教育系统关工委部署的工作任务，充分发挥广大“五老”在教育、引导、关爱、保护青年师生方面的独特优势和重要作用，努力做好关心下一代工作。应会议安排，我着重就我校关工委开展“微
党课”报告团建设工作及开展“读懂中国”品牌活动等工作，做一简要
汇报，不足之处请大家批评指正。
一、服务学校中心工作，以_创新理论铸魂育人
关工委结合_五老队伍特点，自2021年起，组建五老“微党课”报告团，面向青年师生，以“微党课”形式，深入开展思想政治教育工作，助力学校人才培养。
一是建强宣讲队伍。学校党委重视支持“微党课”报告团建设，将理论水平高、身体状况好、有教育实践经验，乐于奉献的老同志吸纳进来，报告团成立以来先后共有近20多名老同志担任主讲人，年龄最长者
关工委自2018年起连续六年开展“读懂中国”活动。*大学关工委积极响应教育部和*市号召，取得了显著成效，获得了上级部门和兄弟高校的高度认可。“读懂中国”活动成为了我校关工委开展思想政治工作的有效平台。
一是广泛组织动员。充分动员广大青年师生参与活动，6年来累计组织980名学生采写59名“五老”，形成视频作品24个、征文126篇，获得荣誉14项，累计受益学生达38000余人次。
二是深入细致挖掘。以院级关工委为工作主体，在遴选访谈人物上下功夫，通过组织推荐、集体评选等流程，深入挖掘学院中有故事、有
事迹的“五老”，充分发挥老同志先进典型的引领带动作用。
三是增强教育实效。活动中，开展多层次、多角度、多形式的“结对访谈”，组织同学们采写印邦炎、陈予恕、王静康、杨恩泽等老先生的感人事迹，让天大校园中的“大师”“大先生”来到青年师生中间，与他们零距离对话，讲述自己为人、求学、科研的切身经历，讲述他们对_的真挚情感，激励更多青年学生树立家国情怀、报国之志，达到最深刻、最有效的教育目的。
四是做好媒体宣传。将校关工委成员单位和院级单位的各类媒体组成“媒体矩阵”，做好活动各阶段的宣传。采取青年学生喜闻乐见的媒体传播形式报道活动开展情况，增强活动感召力与影响力。
五是注重效能发挥。多年来在“读懂中国”活动中形成的丰富红色故事和红色精品，汇集到“*大学红色资源库”中，做到“持续推进”“深耕细作”，着力将老同志红色资源融入学校育人第一课堂，助力思政课程和课程思政建设，影响和教育更多青年学生，让老同志的红色资源在“铸魂育人”中发挥最大效能。
六是共享党建包联。借助*大学30年关工委工作经验优势和庞大的五老队伍优势，协助仁爱学院关工委创建“_仁爱育人成才使命共同体”。其总体思路简单的说就是引导青年师生树立育人成才使命意识（特别强调的是学生要树立强烈的成才使命意识），变被动接受教育为主动接受、主动参与教育，不断提高成才使命意识，达到青年师生与五老互为师生、教学相长，共同提高的效果，助力人才培养高质量发展。具体做法是不另起“炉灶”，而是融入现有思政教育体系中，有效发挥关工委及五老育人功能。这也是天大关工委与仁爱学院关工委共同探索民办高校关心下一代工作的新思路、新做法。
三、其他重点工作
除上述汇报的工作外，近年来校关工委还开展了系列重点工作，
一是注重加强_。及时贯彻落实上级文件精神，2023年4月底出台《_*大学委员会关于进一步加强_关心下一代工作委员会工作的意见》（*〔2023〕*号）、《_*大学委员会关于调整*大学关心下一代工作委员会成员的通知》、《*大学关心下一代工作委员会工作规程》等文件，进一步明确和强调_学校关工委工作的总体要求、重点任务、工作目标。
二是注重强化组织建设。成立关工委功能性党支部，参与第三轮*市教育系统学校“五好关工委”认定工作，着力强化理论宣讲组、革命传统组、党建指导组、教学督导组、学生社团组等工作组建设，推动关工委工作高质量发展。三是注重凝练
总结。去年年底召开*大学关工委成立30周年纪念大会，制作《*大学关工委成立30周年专题片》（事业发展篇及人物访谈篇），在《心系下一代》杂志发表我校关工委成立30年经验性文章，系统收集整理并凝练总结30年工作经验。教育部关工委同志对我校关工委工 ……
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