【提纲】一、提高站位，深刻认识作风整顿的重要意义。（一）贯彻上级部署，紧跟时代步伐。一是政治引领明方向。二是政策落实筑根基。三是对标先进促提升。（二）推动教育发展，提升教育质量。一是理念更新促改革。二是队伍建设强保障。三是资源优化提效益。（三）压实主体责任，打造过硬队伍。一是明确职责勇担当。二是监督管理严要求。三是文化建设聚合力。二、直面问题，深入剖析作风建设的短板不足。（一）思想认识偏差，政治站位待提高。一是理论学习浮于表面。二是大局意识不够强。三是责任担当不够主动。（二）工作作风不实，履职尽责有差距。一是工作态度不端正。二是工作效率低下。三是调查研究不深入。（三）廉洁自律不严，廉政风险需防范。一是廉洁意识淡薄。二是制度执行不力。三是警示教育不够。三、精准发力，扎实做好作风整顿的重点任务。（一）坚持大局为先，旗帜鲜明讲政治。一是坚定政治立场，保持思想清醒。二是严明纪律规矩，扛起发展责任。三是守牢清廉底线，营造风清气正环境。（二）始终奋勇争先，全力以赴谋发展。一是主动查找差距，提高标杆。二是主动上前一步，树立担当意识。三是主动发力冲刺，攻坚破难。（三）敢于变革领先，千方百计闯新路。一是克服老方一帖，变革创新。二是克服甘愿躺平，主动出击。三是克服瞻前顾后，敢想敢做。（四）处处示范率先，以身作则带好头。一是身体力行
局长在2025年区教育系统干部作风大整顿动员会上的讲话
同志们：
今天，我们召开区教育系统干部作风大整顿动员会，目的是深入贯彻落实上级决策部署，聚焦当前干部队伍作风存在的问题，全面动员、系统部署，以作风大整顿推动教育事业高质量发展。下面，我讲几点意见。
一、提高站位，深刻认识作风整顿的重要意义
（一）贯彻上级部署，紧跟时代步伐。一是政治引领明方向。上级关于干部作风建设的一系列决策部署，是我们开展工作的根本遵循。从党的XX大精神中，我们明确了新时代干部的使命担当，要将“两个维护”落实到教育工作的每一个细节，无论是课程设置、教学改革，还是师资队伍建设，都要以党的政治方向为指引，确保教育事业始终沿着正确道路前行。
二是政策落实筑根基。各项教育政策的落地生根，离不开良好的
工作作风。从“双减”政策的推进，到教育公平的保障，每一项政策都关乎民生福祉。我们要以高度的责任感和使命感，将政策细化为具体的工作举措，确保惠及每一位学生、每一个家庭。
三是对标先进促提升。在作风建设上，我们要对标先进地区、先进单位，学习他们的创新理念、高效执行和务实作风。通过与先进的交流合作，汲取经验，查找自身差距，不断提升我们的工
学习浮于表面。部分干部对政治理论学习重视不够，学习形式单一，缺乏深入思考和研究。在学习党的教育方针政策时，只是简单地传达文件精神，没有将理论与实际工作相结合，导致在工作中出现方向偏差。
二是大局意识不够强。一些干部在工作中只关注本部门、本单位的利益，缺乏全局观念和整体意识。在教育资源调配、学校布局调整等工作中，不能从全区教育事业发展的大局出发，影响了工作的整体推进。
三是责任担当不够主动。面对教育改革中的困难和挑战，部分干部存在畏难情绪，缺乏主动担当的精神。在解决教育热点难点问题时，如校园安全、学生心理健康等，不能积极主动地采取有效措施，存在推诿扯皮现象。
（二）工作作风不实，履职尽责有差距。一是工作态度不端正。部分干部工作敷衍塞责，对工作任务不认真对待，存在应付了事的现象。在教学常规检查、教师考核评价等工作中，不能严格按照标准执行，影响了工作的公正性和权威性。
二是工作效率低下。一些干部工作缺乏计划性和条理性，工作节奏缓慢，不能按时完成工作任务。在项目建设、资金拨付等工作中，由于工作效率低下，导致项目进度滞后，影响了教育事业的发展。
三是调查研究不深入。部分干部在工作中缺乏深入基层、深入群众的意识，不能及时了解师生的需求和困难。在制定政策、决策部署时，没有充分征求基层意见，导致政策的针对性和实效性不强。
（三）廉洁自律不严，廉政风险需防范。一是廉洁意识淡薄。一些干部对廉洁自律的重要性认识不足，存在侥幸心理，在工作中可能出现违规违纪行为。如在招生考试、物资采购、工程建设等工作中，存在以权谋私、收受礼品礼金等问题。
二是制度执行不力。虽然我们建立了一系列廉政制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。一些单位对廉政风险点的排查和防控工作不到位，缺乏有效的监督制约机制，导致廉政风险增加。
三是警示教育不够。廉政警示教育的形式和内容不够丰富，不能真正触及干部的思想灵魂。一些干部对典型案例的学习不够深入，没有从中吸取教训，导致廉洁自律意识不强。
三、精准发力，扎实做好作风整顿的重点任务
（一）坚持大局为先，旗帜鲜明讲政治。一是坚定政治立场，保持思想清醒。每一名领导干部都要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，特别是_总书记关于教育的重要论述，将其作为教育工作的行动指南。通过开展政治理论学习培训、专题研讨等活动，不断提高政治理论水平，确保在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
二是严明纪律规矩，扛起发展责任。要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，自觉遵守教育系统的各项
规章制度。坚决扛起教育发展的责任，将职务视为责任的起点，把事业作为奋斗的目标。在工作中，要敢于担当、勇于负责，积极主动地解决教育发展中的问题，以实际行动展现过硬担当，为教育事业发展交出满意答卷。
三是守牢清廉底线，营造风清气正环境。以“清廉学校”建设为载体，将作风建设、效能建设与内审廉政、校务监督等工作有机结合起来。加强廉政教育，提高干部教师的廉洁自律意识；完善廉政风险防控机制，加强对重点领域、关键环节的监督管理；严肃查处违规违纪行为，对发现的问题要一查到底，绝不姑息迁就，努力营造风清气正的教育环境。
（二）始终奋勇争先，全力以赴谋发展。一是主动查找差距，提高标杆。每一名领导干部都要树立危机意识和竞争意识，主动与先进地区、先进学校进行对标，查找自身在教育理念、教学质量、管理水平等方面的差距。要制定切实可行的追赶计划，明确目标任务和时间节点，不断提高工作标准和要求，始终保持争先进位的发展姿态。
二是主动上前一步，树立担当意识。要克服被动等待的思想，主动作为，积极参与到教育改革发展的各项工作中。在面对困难和问题时，要敢于挺身而出，主动承担责任，做到坚决去做、主动去干。要建立健全激励机制，对主动担当、积极作为的干部给予表彰奖励，激发干部的工作积极性和创造性。
三是主动发力冲刺，攻坚破难。要把准工作节奏，紧紧抓住教育教学质量提升、师资队伍建设、教育信息化建设等重点任务，制定详细的
工作计划，明确工作责任和工作要求。要留 ……
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