【提纲】一、主要工作情况。(一)持之以恒抓根本,以坚强的政治统领把牢正确方向。一是强化政治担当。二是强化机关自身建设。三是严肃规矩纪律。(二)持之以恒强基础,以严密的组织体系夯实堡垒作用。一是建强基层组织。二是建优基层队伍。三是抓实_建活动。(三)持之以恒建机制,以科学的督查指导压实责任链条。一是构建“全链条”责任落实机制。二是构建“全方位”指导督促机制。三是构建“全过程”评价机制。(四)持之以恒促融合,以“大_建”格局激发活力动能。一是讲好机关_建故事。二是抓好典型培育引领。三是融入改革发展大局。二、下一步工作打算。(一)加强思想建设,提升政治站位。(二)加强组织建设,夯实基层基础。一是加强_支部标准化、规范化建设,完善_支部工作制度,提升_支部工作水平。二是加强_员队伍建设,做好_员发展工作,提升_员队伍整体素质。三是深化“_建+”模式,推动_建与业务深度融合,实现双促进、双提升。四是加强_务干部队伍建设,提升_务干部的业务能力和综合素质。(三)加强作风建设,营造良好氛围。二是加强纪律建设,严格执行_的纪律规矩,对违纪违法行为零容忍。
县直机关工委2024年抓基层_建工作述职报告
2024年,在县委的坚强领导下,县委县直机关工委始终坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实新时代_的建设总要求,对标对表“7·9”重要讲话精神,把“走在前、做表率”作为机关
_建工作的使命任务,把牢“围绕中心、建设队伍、服务群众”职责定位,抓根本、强基础、建机制、促融合,高质量_建引领高质量发展力量充分彰显。
一、主要工作情况
(一)持之以恒抓根本,以坚强的政治统领把牢正确方向。一是强化政治担当。发挥工委组织引领、_委(_组)中心组示范带动、_组织阵地平台作用,推深做实“第一议题”制度,实施“尚学”计划,坚持“三学三读”工作法,打造“平青知理”青年学习品牌52个,覆盖青年1100余人,开展跨部门联学交流7次,在强化理论武装中凝聚攻坚合力。二是强化
,储备积极分子462名,定期理论测试、成绩公开反馈,高素质_员后备力量不断壮大。
三是抓实_建活动。跨部门举办新提拔科级干部、科技工作者等专题“灯塔·思享荟”联学联建7期,开展“我来读原著”“向_说句心里话”“50年_龄入_故事”“今天我入_”等活动23期,广大_员在_言_、在_爱_意识进一步增强。
(三)持之以恒建机制,以科学的督查指导压实责任链条。一是构建“全链条”责任落实机制。召开_建工作推进会议,印发工作要点、细化推进台账,压紧压实“一岗双责”,开展_组织书记抓_建
述职评议,确保“三级五岗”责任落到地、落到位。
二是构建“全方位”指导督促机制。建立“统筹联动、比学提升”区域联动模式,实行“_务督查员”和巡听旁听制度,开展督查、巡听58场次,区域“互访互学互评”督研2次,反馈整改问题137条。
三是构建“全过程”评价机制。开展县直机关_支部评星定级工作,按照点面结合,动态管理原则,看基础、抓创新、评成效,既看“有没有”,又看“好不好”,今年评定五星级_支部82个,推进机关_建提质增效。
(四)持之以恒促融合,以“大_建”格局激发活力动能。一是讲好机关_建故事。紧扣“会讲”,构建75个单位组成的_建“大宣传”格局,开通“模范机关创建”“机关_建奋楫争先”“主题_日案例”等8个专栏,全年媒体发布稿件460余篇。新华网、大众日报、全市机关_建等市级以上刊发35篇,刊发、采用率实现新的突破。
二是抓好典型培育引领。构建“1+N”_建品牌矩阵,通过“以点带面、示范引领”,培育出“法耀鸽乡”“星火聚力·审护初心”等一批有影响力的机关_建品牌。开展“_旗飘扬·敬业担当”暨县直机关榜样优秀
事迹分享会,事迹材料汇编成册纳入_员教育内容,激励_员干部走在前、做表率。
三是融入改革发展大局。围绕重点工作开展专题
调研,形成高质量研究成果,1个课题获省级表彰,8个课题获市级表彰,居全市前列。持续深化“双报到”,落实共驻共建项目196个,认领“金婚银发·浪漫七夕”等为民办实事589件。聚力体育名城,组织27个单位在“两河牵手”地开展联合主题_日,1000多名_员志愿者活跃在“乐跑县”马拉松、SCBA全国体育院校篮球赛事最前线,勇猛精进、勇挑大梁成为_员干部新名片。
二、下一步工作打算
下一步,在县委的坚强领导下,县委县直机关工委将笃行不怠、踔厉奋发,努力建设让_放心,让人民群众满意的模范机关,奋力谱写机关_建高质量发展的崭新篇章,为推进新时代幸福新县建设贡献新的力量。
(一)加强思想建设,提升政治站位。继续把_的思想建设放在首位,加强政治理论学习,提升_员干部的政治素养和理论水平。一是组织_员干部深入学习_的二十大精神和_新时代中国特色社会主义思想,引导_员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是加强_性教育,引导_员干部牢记_的宗旨,坚定理想信念,始终保持共产_人的政治本色。三是加强_员干部的职业道德教育,引导_员干部树立正确的世 ……