【提纲】一、2024年主要工作情况。(一)强化政治引领,筑牢思想根基。二是扎实开展主题教育。(二)加强组织建设,提升党组织凝聚力。一是规范党组织设置。二是严格落实组织生活制度。三是加强党员队伍建设。(三)深化党风廉政建设,营造风清气正政治生态。一是落实党风廉政建设责任制。二是加强廉政教育。三是强化监督执纪。(四)服务中心大局,推动党建与业务融合发展。一是开展党员先锋岗创建活动。二是实施党建项目化管理。三是助力乡村振兴。二、存在的主要问题。(一)党建工作与业务工作融合不够紧密。(二)党员教育管理方式有待创新。(三)党建工作品牌创建成效不够显著。三、2025年工作计划。(一)持续加强政治理论学习。(二)进一步推进党建与业务深度融合。一是找准党建工作与业务工作的结合点,将党建工作贯穿于业务工作的全过程。(三)创新党员教育管理方式。一是充分利用互联网、新媒体等技术手段,打造线上线下相结合的党员教育平台。(四)深化党建品牌创建。二是加大党建品牌宣传推广力度,通过多种渠道展示党建品牌形象和工作成效。(五)加强党风廉政建设。
市直单位党组2024年党建工作总结及2025年工作计划
今年以来,单位党组坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神和_总书记考察全省重要讲话精神,聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求,紧抓“四个”建设,大力推进模范机关创建,有力促进了各项工作高质量完成。
一、2024年主要工作情况
(一)强化政治引领,筑牢思想根基。一是深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届三中全会精神。通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等形式,组织党员干部集中学习共*次,专题研讨*次,推动理论学习走深走实。党员干部撰写学习心得*余篇,切实将思想和行动统一到党中央决策部署上来。二是扎实开展
主题教育。按照上级党委部署,精心组织主题教育,制定详细方案,明确目标任务。领导班子带头讲
党课*次,深
三是强化监督执纪。加强对重点领域、关键环节的监督检查,全年开展专项检查*次,发现问题*个,已全部整改到位。严肃查处违纪违规行为,给予党纪处分*人,起到了良好的警示作用。
(四)服务中心大局,推动党建与业务融合发展。一是开展党员先锋岗创建活动。在业务部门设立党员先锋岗*个,党员干部亮身份、亮职责、亮承诺,在工作中发挥先锋模范作用,带动广大职工积极投身业务工作,有效提升了工作效率和服务质量。
二是实施党建项目化管理。将
党建工作与业务工作有机结合,确定党建项目*个,明确项目目标、任务、责任人及完成时限,通过项目化管理推动党建工作与业务工作深度融合取得显著成效,得到上级领导和群众的广泛好评。
三是助力乡村振兴。积极履行社会责任,与帮扶村开展结对共建活动。组织党员干部深入帮扶村开展
调研走访*次,为帮扶村制定发展规划*个。投入帮扶资金*万元,实施产业帮扶项目*个,帮助帮扶村发展特色产业,增加村集体收入。开展消费扶贫活动,购买帮扶村农产品*万元,有效解决了农产品销售难问题。
二、存在的主要问题
(一)党建工作与业务工作融合不够紧密。部分党支部在开展党建工作时,存在与业务工作“两张皮”的现象,没有将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核,导致党建工作对业务工作的促进作用不明显。
(二)党员教育管理方式有待创新。党员教育管理主要以集中学习、专题讲座等传统方式为主,形式较为单一,缺乏吸引力和感染力。对党员的个性化需求考虑不够,不能充分调动党员学习的积极性和主动性。
(三)党建工作品牌创建成效不够显著。虽然在党建品牌创建方面做了一些工作,但品牌的影响力和知名度还不够高,品牌创建的特色和亮点不够突出,与先进单位相比还有一定差距。
三、2025年
工作计划(一)持续加强政治理论学习。一是深入学习_新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届三中全会精神,制定系统的学习计划,丰富学习形式,通过集中学习、个人自学、专家辅导、实地调研等相结合的方式,确保学习取得实效。二是巩固主题教育成果,建立长效机制,将主题教育中形成的好经验、好做法固化下来,持续推动党员干部不忘初心、牢记使命,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
(二)进一步推进党建与业务深度融合。一是找准党建工作与业务工作的结合点,将党建工作贯穿于业务工作的全过程。各党支部要结合业务工作实际,开展具有行业特色的党建活动,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,推动业务工作高质量发展。二是建立党建与业务融合考核评价机制,将党建工作成效纳入业务工作考核指标体系,加大党建工作在绩效考核中的权重,以考核促融合,推动党建与业务工作相互促进、相得益彰。
(三)创新党员教育管理方式。一是充分利用互联网、新媒体等技术手段,打造线上线下相结合的党员教育平台。开发党员教育APP,提供丰富的学习资源,包括视频课程、电子书籍、在线测试等,方便党员随时随地学习。二是开展个性化教育,根据党员的年龄、岗位、文化程度等差异,制定有针对性的教育方案,满足不同党员的学习需求。建立党员学习档案, ……