【提纲】一、坚持顶层设计，全面推动党纪教育从严从实。一是提升政治站位，强化顶层推动。二是全面协同联动，推进工作落实。三是精准施策带动，营造学习氛围。二、紧扣学习重点，确保纪律教育入脑入心。一是全面系统学习，夯实理论基础。二是强化警示教育，筑牢思想防线。三是深入解读培训，拓宽学习深度。三、坚持以学促干，确保学习见行见效。一是夯实基层基础，筑牢发展根基。二是深化改革创新，塑造治理根本。三是强化作风建设，承担发展使命。四是聚焦民生福祉，破解发展难题。
级班子深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和_总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述。5个县级领导班子组织了4次理论学习中心组集中学习研讨。各级各部门将党纪学习教育融入日常，通过党委（党组）会议、理论学习中心组、支部“三会一课”、主题党日等形式，采取个人自学与集中学习、线上与线下相结合的方式，原原本本、逐章逐条学习《条例》，紧扣“六项纪律”开展研讨交流。全县各乡镇（街道）及所辖党支部共开展了1600余场次的集中学习活动，参与交流讨论的党员干部达2.1万人次。
二是强化警示教育，筑牢思想防线。心中标尺清晰，言行才能标准。各部门、各单位充分利用中央纪委国家监委编写的60个违纪行为典型案例作为警示教育的“活教材”，为党员干部敲响廉政“警示钟”。县委先后召开警示教育大会，集中观看了《铁纪生威带电长牙》《任性妄为的代价——刘文新案警示》《挺纪在前一寸不让》等警示教育片。在主体培训班次中组织学员观看《问“剑”破局》等警示教育片，进一步强化广大党员、干部的纪律意识和规矩意识。全县45余个单位组织党员、干部到玉屏、三穗和凯里等地的警示教育基地开展警示教育。同时，采取“组团式”方式，组织15个群团部门共100余名党员干部到麻江县警示教育基地进行集中教育。
三是深入解读培训，拓宽学习深度。为深入解读《中国共产党纪律处分条例》，我县组建了一支由6名纪委业务骨干和2名党校资深教师组成的师资库，深入县直各部门、乡镇和企业开展了30场次专题辅导。将《条例》解读列入主体培训班次，特别加强对新提拔干部、年轻干部和关键岗位干部的培训，通过“条例＋案例＋解读”的方式，深化学员对《条例》的理解和运用，共开展了14期解读培训，培训党员900人次。此外，在“今日我县”、“我县党风”、“我县组工”等平台开设“党纪学习教育专栏”，共转载分享《条例》原文和权威解读内容320余条次，确保广大党员随时随地可以学习，提高学习效果。
三、坚持以学促干，确保学习见行见效
坚持将党纪学习教育与_总书记重要讲话和指示精神学习贯彻相结合，确保两手抓、两促进，努力将学习成效转化为推动我县现代化发展的新动力。
一是夯实基层基础，筑牢发展根基。围绕夯实基层基础，深入实施“排队抓尾、双整双创”行动，排查识别先进党组织40个、后进党组织32个，整顿软弱涣散党组织25个。围绕“进一步发展壮大村级集体经济”开展
调研，摸排
农村闲置房产140处，通过出售、租赁、入股等方式盘活资源，实现村级集体经济收入增长15％。积极发展新能源材料和生态特色食品加工两大主导产业，同时加快推进优势轻工、现代化工、新型建材、金属冶金等传统制造业的转型升级，促进重点产业集群链条化发展，形成新的经济增长点。
二是深化改革创新，塑造治理根本。认真落实中央八项规定及其实施细则精神，深化《整治形式主义为基层减负若干规定》，大幅精简督查检查考核工作，同比减少75％。县级层面报表台账从130张缩减至“一张表”填报，村级组织工作事务从70项减至45项，减少36％，大大解放了基层干部的时间和精力，增强了基层工作成效。清退乡镇（街道）抽借调干部36人，真正解决基层“小马拉大车”问题。申报的《我县整治形式主义为基层减负路径研究》获市领导点赞并立项。坚持风腐同查、标本兼治，重点整治15个民生领域，集中解决群众关心的实际问题。共发现并整改45个群众急难愁 ……
相关文章