【提纲】一、“三学赋能”筑牢思想根基。一是整合资源学。二是集中力量学。三是分类考评学。二、“三干聚力”推动工作落实。一是聚焦中心任务“干”，推动乡X基层振兴成色更足。二是聚焦风险项目“干”。三是聚焦提升宣文体质量“干”，推动干事氛围更浓。三、“三改联动”强化问题整改。一是对标对表明责，紧扣上级要求“坚决改”。二是励精求治尽责，围绕发展问题“重点改”。三是以民为本履责，聚焦群众问题“立即改”。一是理论学习不够透彻，缺乏持续性、系统性。二是联系服务群众上有差距。三是能力本领有待提升。一是持续强化理论学习，建强政治堡垒。二是持续强化服务保障，提高服务能力。三是持续加强自身建设，提高能力水平。
巩固X拓展
脱贫攻坚成果同乡X基层振兴有效衔接工作方案》，开展起底摸排建档、示范培育引领、技能提升创收、兜底关爱暖阳、联动搭台送岗X，以成绩、问题、谋划“三张清单”为抓手，推动全X区巩固X拓展脱贫攻坚成果同乡X基层振兴有效衔接落地落实，组织X区中医医院、X卫生院为群众开展义诊，干群关系进一步融洽，群众认可度明显提高。
二是聚焦风险项目“干”。三是聚焦提升宣文体质量“干”，推动干事氛围更浓。始终把宣传、培育和挖掘X先锋典型作为推动X事业高质量发展的重要抓手，讲好X故事，发出X事业_。制定了《X区“五进”推进宣传教育活动实施方案》，开展X预防进X、心理辅导进校园、精准康复进家庭、互动康复进站室、X活动。营造全社会关心关爱X的良好氛围。
三、“三改联动”强化问题整改。
一是对标对表明责，紧扣上级要求“坚决改”。坚持学和做结合、查和改契合。结合X区X单位职能职责，认真对照党纪学习教育明确的X个方面的查找问题，通过集体研判、征求意见、层层把关，精准确定X个问题纳入检视问题清单，建立问题台账，明确整改措施、整改时限，确保问题清单把得严、措施严、推进快。
二是励精求治尽责，围绕发展问题“重点改”。聚焦X工作发展所需、改革所及、基层所盼、民心所向，着力破解制约X事业高质量发展的瓶颈问题，推动党纪学习教育与X工作相融合两促进。针对服务体系不完善的问题，及时调整X单位组成成员，职责细化为x项，清单化、项目化推进责任落实，不断完善服务体系，夯实服务基础，提升服务质量。
三是以民为本履责，聚焦群众问题“立即改”。X区X单位牢牢把握“重实践”的要求，扑下身子、沉在一线，紧盯X在康复、教育、服务设施等方面的问题，切实帮助X群众解决了一些急难愁盼问题，结合打造“15分钟社区生活圈”，整合资源，为X_提供更加贴心、便捷的康复服务。
X党纪学习教育开展以来，X区X单位党纪学习教育虽取得了一些成效，但也存在不足：
一是理论学习不够透彻，缺乏持续性、系统性。如在学深悟透_总书记关于党的自我革命的重要思想、_总书记关于X工作的重要指示批示精神不够。
二是联系服务群众上有差距。存在对群众所思所想所盼推动落实不够充分的情况。如办公阵地楼层高，基础设施不完善，服务群众不方便。
三是能力本领有待提升。在工作方式上，方法简单，创新性不够，满足于常规工作，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。如对X底数掌握不精准，争资争项工作滞后。
下步工作中，我们将以深入贯彻落实本次会议精神为契机，
一是持续强化理论学习，建强政治堡垒。加强理论学习的持续性。制定学习计划，抓实理论学习，并常态化开展个人自学。通过集中学习、交流研讨、个人自学等方式，学深悟透_总书记关于党的自我革命的重要思想、_总书记关于X工作的重要指示批示精神等。及时学习中央、X市委、X委和X区委有关会议、文件精神，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，坚决做到“两个维护”，自觉用创新理论武装头脑、指导实践、推动X工作，努力把学习成效转化为工作成效，推动X事业高质量发展。
二是持续强化服务保障，提高服务能力。牢固树立以人民为 ……
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