【提纲】一是聚焦梳理排查,建强“管理链”,让流动_员“离家不离乡”。二是聚焦强化教育管理,建强“培训链”,让流动_员“学习不掉队”。三是聚焦作用发挥,建强“服务链”,让流动_员“有为不缺位”。
镇_委书记在全区流动_员教育管理工作交流会上发言
各位领导、同志们:
近年来,我镇聚焦流动_员“去向掌握难、学习教育难、作用发挥难”等问题,积极探索流动_员教育管理新途径、新方式,通过建强流动_员“管理链”“培训链”“服务链”,进一步提升流动_员教育管理服务精准化、精细化水平。
一是聚焦梳理排查,建强“管理链”,让流动_员“离家不离
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略222字。不往下看了,点击下载全文)……
的认同感、归属感。截至目前,全镇共摸排出流动_员82人,均已纳入管理记录簿。
二是聚焦强化教育管理,建强“培训链”,让流动_员“学习不掉队”。坚持线上学和线下学相结合、个人学和集体学相结合,积极探索多渠道、多形式的流动_员教育培训模式。线下充分运用现场教学模式,利用流动_员返乡时节举办冬训春训培训班等,及时为流动_员“补课铸魂”;线上依托“x先锋”“x组工”微信公众号、_员交流微信群等平台,定期推送有声书、微视频、微
_课、条例解读等学习资料,方便流动_员在工作之余随时学、随地学。深挖辖区红色资源,成功申报_史教育基地,将毛正初革命烈士纪念墓等革命旧址打造成现场教学点,组织流动_员在“清明”“国庆”等重要时间节点开展烈士墓祭扫、革命遗址瞻仰等活动,引导流动_员坚定理想信念、讲_性、做表率。利用中秋、春节等流动_员集中返乡契机,由_支部书记带队对流动_员进行全覆盖走访送学,推动_员教育广覆盖。
三是聚焦作用发挥,建强“服务链”,让流动_员“有为不缺位”。持续优化服务保障机制,结合“绿色振兴赶超发展”先锋行动,鼓励流动_员立足自身岗位、承诺践诺,促使流动_员在推动家乡发展、基层治理、服务群众中主动担当作为。发挥流动_员在同乡人员中见多识广、联系广泛等优势,积极举办流动_员座谈会、返乡创业交流会和“流动_员话家乡”茶话会,组织流动_员深度参与“我为家乡建 ……
预览结束,全文1185字,当前显示849字,还剩336字
本文3元