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党课:发挥党支部战斗堡垒作用,实现党建业务双融双促

发布时间:2024/5/22 17:39:53 字数:3160
【提纲】一、当前支部建设中存在的问题。二、要积极推动党建业务双融双促的新模式。一是做好“党建+专业”的融合。二是做好“党建+学科”的融合。三是做好“党建+教改”的融合。四是做好“党建+科研”的融合。五是做好“党建+育人”的融合。六是做好“党建+社会服务”的融合。三、双向发力推动双融双促模式落实落地。
党课:发挥党支部战斗堡垒作用,实现党建业务双融双促
同志们,根据此次支部书记集训安排,今天我围绕“发挥党支部战斗堡垒作用,实现党建业务双融双促”为题跟大家交流。__强调:“要处理好党建和业务的关系,坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”随着时代发展和社会进步,传统的党建工作模式已经难以适应新形势下的要求,对标对表“七个有力”,创新党建工作新模式,通过对新模式的落地落实,充分发挥党组织在教育系统中的领导_作用,提高党员教师素质,着力提升品牌影响力、支部发展力和党建引领力具有重要现实意义。
一、当前支部建设中存在的问题
党支部是教育系统党组织的重要组成部分,是推动教育系统党建工作的基层力量。然而,在当前教育系统快速发展过程中,部分党支部建设中存在一些不容忽视的问题。目前,部分党支部党建与人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等业务常常“各自为政”,存在“两张皮”的矛盾,因此,推进党建工作
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”,丰富并完善党建业务融合渠道,全面推动党建业务“双融双促”走深走实。一是做好“党建+专业”的融合。推进“党建+专业”,全面提升专业建设水平、发展潜力和育人育才能力,在实施过程中以专业科系党小组为依托,围绕专业建设,在培养方案、毕业要求、课程体系、实训体系、教材建设和服务社会等方面多点发力,助推专业建设再上新台阶。二是做好“党建+学科”的融合。推进“党建+学科”,以党建引领学科发展,以党建工作促进学科进步。支部开展多种形式的教学科研活动,通过集体备课、案例交流、科研项目经验分享等活动,商讨学科建设、教学和科研团队组建等工作的高水平推动工作。三是做好“党建+教改”的融合。推进“党建+教改”,党建和教改是相辅相成、相互促进的关系,在实施过程中将党建和教改进行结合,用党建为教育教学改革把舵定向,通过深化教育教学改革来进一步推动支部党建工作不断创新发展。四是做好“党建+科研”的融合。推进“党建+科研”,用党建引领科研发展,用党建强化党员教师创新创业能力。在实施过程中围绕新一代电子信息产业集群发展,党支部鼓励教师与企业联合申报各级各类科研项目、开展横向课题研究、主动参与企业技术服务和指导学生参加各类学科和创新创业大赛,以科技助力地方发展,为提振经济贡献支部力量。五是做好“党建+育人”的融合。推进“党建+育人”,提升教师教书育人能力和党支部育人质量。在实施过程中支部通过开展主题教育、组织志愿服务等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。支部要求党员教师要以身作则,做学生的榜样,通过言传身教,引领学生积极参与社会实践和公益活动,增强他们的社会责任感和使命感。在教学过程中,支部要深挖德育元素、整合思政要点,将思政内涵与专业教学深度融合,以润物无声的形式构筑全过程、全方位、全员育人格局,进一步巩固支部品牌。六是做好“党建+社会服务”的融合。推进“党建+社会服务”,提升支部服务地方的能力。支部利用人才智力优势、党小组及专业特点,通过组建科研团队与省会电子信息产业集群中的各类企业对接,通过联合攻关、同步科研、共报课题、集体进步,在提升自身能力的同时助力地方发展,积极践行“应用型、技术型、实用型”定位。通过“党建+”努力把支部建设成为学习型、服务型和创新型的党支部,推动党建与业务“双融双促”,在党建、申硕、教学科研、学科专业等方面做出实实在在的成绩,稳步促进教育事业大发展。
三、双向发力推动双融双促模式落实落地
一方面是学习交流要“活起来”,提升品牌影响力。支部充分完善“线上”+“线下”双线学习模式,积极开展组织生活和政治理论学习,常态化学习贯彻__系列重要讲话、__精神等,持续深化党章党纪党规的学习。支部在线上创建党员微信群、学习强国群,精心选择学习内容并制作成学习卡片,不定期将学习卡片发送到党员微信群、学习强国群,利用党员碎片时间进行线上学习。线下学习坚持“五有标准”,即:党建活动有方案、事务安排有清单、党员参加有签到、学习交流有材料、活动过程有记录。同时进一步丰富线下学习内容,强化学习效果,全面提升支部党员学习积极性和主动性。要坚持推进思想政治工作体系建设,围绕立德树人聚力提升课程思政建设质量,将专业教育与思政教育深度融合,组织党员教师丰富课程思政内涵、创新课程思政方法、强化党员示范引领、建立监督评估机制、提升教师业务能力,构建课程思政建设的大格局,全面推进课程思政建设。要充分利用好周边红色教育基地开展主 ……
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