【提纲】一、当前支部建设中存在的问题。二、要积极推动党建业务双融双促的新模式。一是做好“党建+专业”的融合。二是做好“党建+学科”的融合。三是做好“党建+教改”的融合。四是做好“党建+科研”的融合。五是做好“党建+育人”的融合。六是做好“党建+社会服务”的融合。三、双向发力推动双融双促模式落实落地。
党课：发挥党支部战斗堡垒作用，实现党建业务双融双促
同志们，根据此次支部书记集训安排，今天我围绕“发挥党支部战斗堡垒作用，实现党建业务双融双促”为题跟大家交流。习近平总书记强调：“要处理好党建和业务的关系，坚持
党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”随着时代发展和社会进步，传统的党建工作模式已经难以适应新形势下的要求，对标对表“七个有力”，创新党建工作新模式，通过对新模式的落地落实，充分发挥党组织在教育系统中的领导核心作用，提高党员教师素质，着力提升品牌影响力、支部发展力和党建引领力具有重要现实意义。
一、当前支部建设中存在的问题
党支部是教育系统党组织的重要组成部分，是推动教育系统党建工作的基层力量。然而，在当前教育系统快速发展过程中，部分党支部建设中存在一些不容忽视的问题。目前，部分党支部党建与人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等业务常常“各自为政”，存在“两张皮”的矛盾，因此，推进党建工作
”，丰富并完善党建业务融合渠道，全面推动党建业务“双融双促”走深走实。
一是做好“党建+专业”的融合。推进“党建+专业”，全面提升专业建设水平、发展潜力和育人育才能力，在实施过程中以专业科系党小组为依托，围绕专业建设，在培养方案、毕业要求、课程体系、实训体系、教材建设和服务社会等方面多点发力，助推专业建设再上新台阶。
二是做好“党建+学科”的融合。推进“党建+学科”，以党建引领学科发展，以党建工作促进学科进步。支部开展多种形式的教学科研活动，通过集体备课、案例交流、科研项目经验分享等活动，商讨学科建设、教学和科研团队组建等工作的高水平推动工作。
三是做好“党建+教改”的融合。推进“党建+教改”，党建和教改是相辅相成、相互促进的关系，在实施过程中将党建和教改进行结合，用党建为教育教学改革把舵定向，通过深化教育教学改革来进一步推动支部党建工作不断创新发展。
四是做好“党建+科研”的融合。推进“党建+科研”，用党建引领科研发展，用党建强化党员教师创新创业能力。在实施过程中围绕新一代电子信息产业集群发展，党支部鼓励教师与企业联合申报各级各类科研项目、开展横向课题研究、主动参与企业技术服务和指导学生参加各类学科和创新创业大赛，以科技助力地方发展，为提振经济贡献支部力量。
五是做好“党建+育人”的融合。推进“党建+育人”，提升教师教书育人能力和党支部育人质量。在实施过程中支部通过开展
主题教育、组织志愿服务等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。支部要求党员教师要以身作则，做学生的榜样，通过言传身教，引领学生积极参与社会实践和公益活动，增强他们的社会责任感和使命感。在教学过程中，支部要深挖德育元素、整合思政要点，将思政内涵与专业教学深度融合，以润物无声的形式构筑全过程、全方位、全员育人格局，进一步巩固支部品牌。
六是做好“党建+社会服务”的融合。推进“党建+社会服务”，提升支部服务地方的能力。支部利用人才智力优势、党小组及专业特点，通过组建科研团队与省会电子信息产业集群中的各类企业对接，通过联合攻关、同步科研、共报课题、集体进步，在提升自身能力的同时助力地方发展，积极践行“应用型、技术型、实用型”定位。通过“党建+”努力把支部建设成为学习型、服务型和创新型的党支部，推动党建与业务“双融双促”，在党建、申硕、教学科研、学科专业等方面做出实实在在的成绩，稳步促进教育事业大发展。
三、双向发力推动双融双促模式落实落地
一方面是学习交流要“活起来”，提升品牌影响力。支部充分完善“线上”+“线下”双线学习模式，积极开展组织生活和政治理论学习，常态化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、党的二十大精神等，持续深化党章党纪党规的学习。支部在线上创建党员微信群、学习强国群，精心选择学习内容并制作成学习卡片，不定期将学习卡片发送到党员微信群、学习强国群，利用党员碎片时间进行线上学习。线下学习坚持“五有标准”，即：党建活动有方案、事务安排有清单、党员参加有签到、学习交流有材料、活动过程有记录。同时进一步丰富线下学习内容，强化学习效果，全面提升支部党员学习积极性和主动性。要坚持推进思想政治工作体系建设，围绕立德树人聚力提升课程思政建设质量，将专业教育与思政教育深度融合，组织党员教师丰富课程思政内涵、创新课程思政方法、强化党员示范引领、建立监督评估机制、提升教师业务能力，构建课程思政建设的大格局，全面推进课程思政建设。要充分利用好周边红色教育基地开展主 ……
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