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在学习“四史”专题党课上的辅导报告

发布时间:2020/9/14 12:40:41 字数:8666
【提纲】一、为什么要学习“四史”?。(一)党史是中国_的领导不断走向成熟的实践史。(二)新中国史是中国_推进建设新中国的实践史。(三)改革开放史是中国_推进_制度自我完善和发展的实践史。(四)中国_是引领世界_发展的重要政治力量。二、深刻理解“四史”的重要价值。(一)深刻把握学习“四史”的价值意蕴。(二)从“四史”中不断汲取精神力量和经验智慧。(三)关键是要做到学思用贯通、知信行统一。三、学习“四史”所要达到的目标。(一)从“四史”中汲取精神力量,保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。(二)从“四史”中汲取经验智慧,坚定__“四个自信”。(三)从“四史”中汲取坚守人民立场的定力,永葆_人的初心。
学习传播“四史”砥砺奋进前行
增强守初心、担使命的思想和行动自觉
——在学习“四史”专题党课上的辅导报告
报告人:XXX
(2020年9月XX日)
同志们:
X月X日至X日,在_第七次_工作座谈会上,__发表重要讲话,再次强调要深入开展党史、新中国史、改革开放史、_发展史教育。
“历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。”__以来,__高度重视对历史的研究学习,强调,“历史是人类最好的老师”,“中国_的历史是一部丰富生动的教科书”,“要把学习_的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习_基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、_发展史结合起来,同_我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,在学懂弄通做实上下苦功夫,在解放思想中统一思想,在深化认识中提高认识,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉”。
今天,我们主要从,为什么学习“四史”,“四史”的价值和学习“四史”的目标三个方面,与同志们作以交流。
一、为什么要学习“四史”?
说到为什么学习习“四史”,首先,我们应该了解什么是“四史”。刚才说到了,“四史”是:党史、新中国史、改革开放史、_发展史。
中国_的历史包括中国_在什么样的历史条件下产生并逐渐发展壮大,期间都取得了什么样的成就,留下了一些什么样的经验教训,在_又面临什么样的新任务等。2021年是中国_成立100周年,中国
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略1038字。不往下看了,点击下载全文)…… 
三座大山,建立了新中国。中国_创造性运用_国家学说,逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化,中国_提出了_现代化奋斗目标,推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要,引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。以_同志为主要代表的中国_人,确立了_初级阶段基本路线,制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现_现代化的发展战略。以_同志为主要代表的中国_人,确立了_市场经济_的改革目标和基本框架,开创了全面改革开放新局面。以_同志为主要代表的中国_人,强调坚持以人为本、全面协调可持续发展,形成了__事业总体布局。__以来,以_同志为_的_着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标,正确判断_我国社会主要矛盾,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,使_事业取得了历史性成就。
(三)改革开放史是中国_推进_制度自我完善和发展的实践史。改革开放是中国_带领人民开启的一次伟大革命,实质是_制度的自我完善和发展,目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。_十一届_全会以后,基于对_前途命运的深刻把握,对历史发展趋势的科学洞察,_做出实行改革开放的历史性决策,开启了改革开放和_现代化建设历史新时期。中国_抓住完善和发展__制度这个关键,带领人民攻坚克难,以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的_改革,快速提升了国家综合实力,有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击,不断推进我国各项事业的健康发展,使_中国巍然屹立在世界东方。__以来,中国_以巨大的政治勇气和智慧,提出了完善和发展__制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标,开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的_,开创了我国改革开放的新局面。中国_勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱,重点加强了人民当家作主制度建设,深化了经济_改革,深化了司法_综合改革,深化了生态文明_改革,深化了国防和军队改革,建立了国家监察制度,__制度日趋成熟定型,为推动_事业取得历史性成就发挥了重大作用。
(四)中国_是引领世界_发展的重要政治力量。中国_一直是_发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国_领导的新民主主义革命,是二十世纪上半叶世界_革命的重要组成部分。中国_带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,与苏联_等进步力量一道,为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。中国_领导下的中华人民共和国,是世界_阵营的有生力量,是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国_坚持把_基本原理与中国实际相结合,摆脱了模仿苏联模式的传统思路,成功开辟了__道路。上世纪八十年代末、九十年代初,苏东_国家解体使国际_运动走入低谷。在中国_的正确领导下,中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程,人民生活显著改善,社会长期稳定,_在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。进入二十一世纪,在中国_的正确领导下,我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势,科学_在中国焕发出强大生机活力。__成为科学_发展的伟大旗帜,成为振兴世界_的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下,中国_有责任、有信心、有能力为科学_新发展做出更大历史贡献。
中国_的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、_发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时,要准确把握_领导这一主线,不断深化“四史”学习教育,切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
二、深刻理解“四史”的重要价值
“欲知大道,必先为史”。_开展“四史”学习教育,既是思想建党、理论强_重要战略举措,也是党员干部的一门必修课。心有所信,方能行远。切实有效开展好“四史”学习教育,关键是要深刻把握学习“四史”的价值蕴含和实践要求,从而在走心中入心,在学思中内化,在实践中升华,真正做到学思用贯通、知信行统一。
(一)深刻把握学习“四史”的价值意蕴。历史是最好的教科书,也是最好的“清醒剂”。通过学习“四史”,能让我们基于历史的大视野和大逻辑,弄清楚我们是谁、从哪儿来、往哪儿去。特别是通过学思践悟党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,我们能基于历史、理论和实践逻辑等多个层面,去深刻感知红色_来之不易、新中国来之不易、__来之不易,从而在知史中爱党、在知史中爱国,不断厚植爱党爱国之情怀,让初心薪火相传,把使命永担在肩。通过学习“四史”,还能让我们深刻把握历史规律、看清历史本质,以史为鉴,从而更深入地认识党情、国情、社情,更好地把握_执政规律、_建设规律、人类社会发展规律,以正确的历史观、民族观、国家观、文化观,弄清楚理解透中国_为什么“能”、_为什么“行”、__为什么“好”,从而进一步增强树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。
(二)从“四史”中不断汲取精神力量和经验智慧。伟大的历史沉淀着伟大的精神,伟大的精神又在实践中不断激发出磅礴的创造伟力。融汇于“四史”其中,基于历史的链条予以串接和展现出来的是我们_的精 ……
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