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党课讲稿:中国_思想政治教育话语内容的发展历程与未来建设向度

发布时间:2023/4/23 22:16:57 字数:10440
党课讲稿:中国_思想政治教育话语内容的发展历程与未来建设向度
“历史从哪里开始,思想进程也应当从哪里开始”。中国_思想政治教育话语内容作为_态传播的载体,始终围绕党在各个历史时期的主要任务引领群众思想。_思想政治教育话语内容衍生于_经典著作和中华优秀传统文化,植根于中国革命、建设和改革发展的实际,回应不同时期的思想诉求。立足新的历史方位,_思想政治教育话语内容“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述”,对内引导主流舆论、凝心聚力,对外角逐国际话语主动权、增信释疑。解析中国_思想政治教育话语内容的发展历程,探究党在不同历史时期的话语内容主旨及其特征,在变化中寻规律、在演进中求发展,旨在推进_思想政治教育话语内容的创新发展,发挥思想政治教育在__建设事业中的思想引导和政治保障功能,助力_第二个百年奋斗目标的实现。
一、中国_思想政治教育话语内容的发展历程
_指导下的中国_思想政治教育话语内容立足于中国话语场域的更新转译,在发展历程中守正创新。党在不同历史阶段工作重点驱动下开展的思想政治教育实践活动,逐渐形成了不同风格主导的思想政治教育话语内容。
1.民族独立与人民解放驱动下革命色彩主导思想政治教育话语内容。新民主主义革命时期,为实现民族独立和人民解放,中国_广泛动员各阶层力量以暴力革命和斗争的方式应对民族危局,期间生成的革命话语内容具有现实性和此岸性,承载着救亡图存的使命。在中国_成立之初,其思想政治教育话语内容主要是由自我意识觉醒的_人面向工人阶级宣传_,多以标语和口号的形式号召“中国全体被压迫的民众”“快聚集在_旗帜之下奋斗”,“打倒帝
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进军”“百花齐放,百家争鸣”“集中力量发展社会生产力”等具有建设性质的话语内容。但是,由于缺乏实践经验等原因,_建设出现了急躁冒进倾向,_思想政治教育话语内容也出现一些激进的表达,反映出思想政治上的“左”倾性。“文化大gemin”使_思想政治教育话语内容严重偏离正轨,遭受严重挫折。伴随着新中国的成立和国家迈进_社会的伟大飞跃,_思想政治教育话语内容发展有成果也有曲折偏差,为后期思想政治教育话语内容建设提供了镜鉴。
3.改革开放驱动下革新色彩主导思想政治教育话语内容。改革开放开启了_思想政治教育话语内容发展的新局面。_十一届_全会后,思想政治教育话语内容着重为改革开放和经济建设提供思想保障,提升民众道德品质。例如,_领导人提出的“坚持四项基本原则”;全社会广泛开展“五讲四美”宣传活动,鼓励青少年学生成为“四有新人”;支持“包产到户、包干到户”的家庭联产承包责任制;等等,成为思想政治教育话语内容中具有创设性的内容,发挥了凝聚人心、团结奋进的思想动力作用。1982年中国_提出“建设有_的_”的崭新命题后,思想政治教育话语内容与时俱进,将“_初级阶段的理论”、“一个中心、两个基本点”的基本路线、“三步走战略”等对_中国化发展实践之问的回答;南方谈话中关于“_的本质”“贫穷不是_”“消灭两极分化”等对理论之问的回答;“科学技术是第一生产力”对发展之问的回答;等等,作为思想政治教育话语内容发展的主线,不断探索阐释,逐渐形成锚定__建设主题的思想政治教育革新性话语内容体系。改革开放的深化过程有力推动着思想政治教育话语内容的探索性发展。“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的宣传思想,为_思想政治教育话语内容指明了为_现代化建设服务,为“两个文明”一起抓、培育_“四有新人”、开展_态领域斗争服务的方向。“_思想政治工作,是经济工作和其他一切工作的生命线”的定位,更加强化了以思想政治教育话语内容发挥_政治优势的要求。进入21世纪的中国改革与创新发展步伐加快,“八个坚持、八个反对”“_”“以人为本”“建设_新农村”“民族精神”“时代精神”“_荣辱观”以及“构建和谐社会”等成为思想政治教育话语内容的主频词。同时_出台的相关规定和意见,如2004年印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等,为教育重点_提供了思想政治教育话语内容发展的方向和指导,增强了思想政治教育话语内容的针对性。改革开放推动了思想政治教育话语内容的与时俱进,体现出时代化和大众化。思想政治教育话语内容坚持联系群众,传递价值理念,在引导人们以正确思想应对态势复杂的_态斗争、抵制不良社会思潮侵蚀、开拓创新__事业中发挥了思想砥柱作用。
4._追求美好生活驱动下复兴色彩主导思想政治教育话语内容。__进入_,_思想政治教育话语内容围绕实现民族复兴的主题,依托互联网技术,借助媒体融合发展趋势,采用数字技术支撑的虚实互补多维呈现形式对内凝聚共识,追求美好生活,对外传播中国_,表达中国理念,宏大叙事和自信话语风格成为思想政治教育话语内容的主基调。为适应_追求民族复兴的诉求,思想政治教育话语内容以广阔的国际国内视野观照现实。对内,围绕民族复兴和人民幸福,将大量彰显_和制度优势的_创新理论作为思想政治教育宣传的主要话语内容,如“四个全面”战略布局和“五大发展理念”,从严治党坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;确立“__价值观”为凝聚全民族的价值公约数;带领人民坚持“精准扶贫”,打赢脱贫攻坚战;提出“绿水青山就是金山银山”的重要论述;_力争“一张蓝图绘到底”,奋战“全面建成小康社会”,成功进入“全面建设_现代化国家”新征程等。对外,以更加充足的话语底气和话语勇气宣告坚持走和平与发展的道路,坚持“不惹事也不怕事”的严正态度,坚决捍卫国家主权,维护国际政治新秩序,推进“一带一路”倡议构建人类命运共同体,为国际发展提供中国方案和中国智慧。__思想政治教育话语内容兼顾对内宣传与对外传播需要,高瞻远瞩、审时度势的话语内容蕴含着丰富哲学智慧,关心群众所需、切中群众心理,体现了以人民为中心的话语要义,具有强烈的感召力和增强群众历史自信的教育优势。
二、中国_思想政治教育话语内容的特征
中国_立足历史使命和工作需求所构建的思想政治教育话语内容体系,在内涵、主旨及表达上具有鲜明特征。
1.始终坚持_领导并为_战略目标服务,凸显话语内容政治高度。思想政治教育话语内容始终指向和服务于_中心任务,政治方向明确。新民主主义革命时期,中国_围绕实现民族独立和人民解放的中心任务,以深入民心号召革命的思想政治教育话语内容,自上而下动员群众反抗压迫、参与革命,要求“_的宣传鼓动工作必须统一在_总的宣传政策领导之下”,为革命工作提供坚实政治保障。新中国成立后,中国_要求适应_革命和建设任务的思想政治教育工作必须“密切结合经济工作一道去做”,思想政治教育话语内容承载着完成战略目标的群众思想引导任务,以对真理标准的讨论开展思想引导和宣传,体现出思想政治教育话语内容坚持实事求是的政治自觉。改革开放后,思想政治教育话语内容着重“为改革开放和_现代化建设提供强有力的精神动力”,紧紧围绕经济建设这个中心任务,将_及_思想与改革开放的实际相结合。进入_,思想政治教育话语内容指向更加明确,始终为“_事业全局”服务,以“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”为使命任务,以“培养担当实现民族复兴大任的时代新人”为基本职责,统一思想、凝聚力量,形成坚决维护_权 ……
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