党课讲稿：增强_理论自觉推进文化自信自强

今天和大家谈的主题是“增强_理论自觉，推进文化自信自强”。__报告指出，“全面建设_现代化国家，必须坚持__文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设_文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的_文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。”文化是一个国家、一个民族的灵魂。国家之魂，文以化之，文以铸之。今天我主要从三个方面来讲。
一、坚持__位
__报告指出，我们要坚持_在_态领域_位的根本制度，坚持为人民服务、为_服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，以__价值观为引领，发展_先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固__各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。
_态工作是_一项极端重要的工作。__指出，一个_的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、_更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。
为什么要坚持_理论自觉？我主要从三个方面的背景进行分析。第一，国外很多国家的_动荡教训，让我们看到坚持_理论自觉的重要性。第二，文化霸权主义也可能带来很多负面影响，因此我们要始终强调__位。第三，在社会思潮多元的背景下，我们更要增强_理论自觉。
《__关于_百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调，

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红色资源，深入开展__价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、_教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、_发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定__共同理想。用__价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。坚持依法_和以德_相结合，把__价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。这段话强调了__价值观在文化建设中起着引领性作用。
__指出，价值观念在一定社会的文化中是起中轴作用的，文化的影响力首先是价值观念的影响力。世界上各种文化之争，本质上是价值观念之争，也是人心之争、_态之争，正所谓“一时之强弱在力，千古之胜负在理”。首先要打好价值观念之争这场硬仗。
（一）价值观与_价值观
从内涵来讲，价值观是主体对客体有无价值、价值大小的立场和态度，是对价值及其相关内容的基本观点和看法。在社会生活中，价值观具有激励、引导、制约的作用，有什么样的价值观就会形成什么样的社会实践。从价值观的特性来看，它反映着特定的时代精神，体现着鲜明的民族特色，蕴含着特定的阶级立场。价值观在_文化建设中发挥着重要作用。
2014年5月4日，__在_大学师生座谈会上的讲话中指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的_价值观。_价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”
这是从理论、意义等方面对价值观、_价值观进行的分析。
（二）__价值观
__价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了_本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻回答。
新民主主义革命时期，我们在_价值观上进行了积极探索。“为人民服务”是这一时期_价值观的根本内容和精神动力。_革命和建设时期，我们形成了以爱国主义、_、集体主义和为人民服务为主要内容的价值观的内涵。改革开放和_现代化建设新时期，我们形成了“五讲四美三热爱”。2006年，《__关于构建_和谐社会若干重大问题的决定》提出“__价值体系”这一表述，并明确指出“_指导思想，__共同理想，以爱国主义为_的民族精神和以改革创新为_的时代精神，_荣辱观，构成__价值体系的基本内容”。
__以来，__进入_。2012年，__报告提出“积极培育和践行__价值观”。2013年，__办公厅印发《关于培育和践行__价值观的意见》（以下简称《意见》），明确指出了__价值观的主要内容，并阐明了__价值观与__价值体系的关系。《意见》指出，__价值观是__价值体系的内核，体现__价值体系的根本性质和基本特征，反映__价值体系的丰富内涵和实践要求，是__价值体系的高度凝练和集中表达。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题，揭示了当代中国经济社会发展的价值目标，从国家层面标注了__价值观的时代刻度。_、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，反映了人们对美好社会的期望，是衡量社会是否充满活力、和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理能力现代化的要求相契合。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，有了这样的价值追求，人们才能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。这24个字是__价值观的基本内容，为培育和践行__价值观提供了基本遵循。
（三）培育和践行__价值观
要更好地培育和践行__价值观，首先要准确把握__价值观的基本特征。一是先进性，__价值观作为_、_在事业发展中的一种价值表达、价值原则，是一种先进的价值观。要从内涵上把握__价值观的先进性。二是人民性，发展和建设_文化，目的就是要满足人民对美好生活的向往。三是真实性。怎样与西方“普世价值”划清界限？要认清西方“普世价值”的虚伪性。从理论上讲，西方“普世价值”是特指资本主义价值观，有阶级局限性，同时也有欺骗性。资本主义价值观是基于特定的经济社会基础而形成的。资产阶级把自己的利益说成是全体社会成员的共同利益，把自己的价值观以全人类的共同价值观装饰起来，其目的就是维护和攫取与之相关的最大利益。“普世价值”是资产阶级维护现存的统治秩序、维护现实利益的一种政治诉求。再有，“普世价值”从抽象的“人性论”出发。事实上，根本不存在抽象的人性，也没有放之四海而皆准的价值观及其相应的制度。这是从理论上看的“普世价值”的虚伪性，而理论上的虚伪性必然也会导致实践上的虚伪性。因此，西方“普世价值”在实践上也是虚伪的。西方所谓的“普世价值”，在他们自己的世界里都没有真正实现。我们看到，种族歧视、劳资对立、贫富分化等问题，在一些西方国家长期存在且愈演愈烈，与他们所标榜的“普世价值”形成鲜明对照。由此可见，西方“普世价值”在现实中也是虚伪的。
在践行__价值观上，广大青年应该怎么做呢？__在_大学师生座谈会上的讲话中提到，广大青年树立和培育__价值观，要在以下几点上下功夫：一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问；二是要修德， ……

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