2022年度组织生活会个人对照检查材料（党员干部对照六个方面）

2022年度组织生活会个人对照检查材料（党员干部对照六个方面）
按照2022年度基层党组织组织生活会的工作部署，本人采取自学、集中学习、党课学习等方式，原原本本、逐字逐句学__报告和党章，全面准确领会__精神。在认真学习的基础上，开展谈心谈话，对照六个方面，全面查找自身存在的不足和问题，深刻剖析原因，明确今后工作方向和目标措施，现对照检查如下。
一、查摆的问题
（一）在政治信仰方面
一是研究政治信仰的重点内容的深度不够。自己在接受_理论教育时，对_理论的理解往往停留在上级宣传教育的文本表述上，对_原理和著作，学习难以深入，常常一知半解，“半生不熟”“囫囵吞枣”的问题比较明显，导致自己_理论基础薄弱。对_理论的“一言半语”有所了解，有时对_理论“望文生义”，缺乏个性化、通俗化和情理化的自我教育，对_理论学习研究的热情度不高，对_的信仰与践行有所淡化。
二是强化政治信仰的方式单一。对政治信仰缺少行之有效的自我教育、自我强化的途径，往往被动接受教育多一些，自我教育方式少一些，没有综合运用抖音、微博、微信、学习强国等平台，主动开展政治信仰教育，特别是面对新媒体时代的强势来袭，对于政治信仰方面信息碎片化、无区别化、去中心化等形势，自己缺少把握理论传播和信仰培育“质”“量”“度”等方面的政治站位、政

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_创新理论中寻找解决现实问题的钥匙和法宝，导致一些问题反复出现，没有从根本上得到解决。
二是理论学习和实践结合得不够紧。缺乏理论联系实际的思维习惯，运用理论指导实践的意识不强，方法掌握得不透，没有充分地把理论和自身工作实践紧密地联系起来，不善于把_创新理论的力量转化为推动工作的实际能力，理论学习的成果，未能高质量地转化为谋划工作的思路。
三是理论学习缺乏。政治理论教育内容侧重理论，运用_理论来提升工作能力，增强引领工作的能力等实践工作知识相对比较缺乏。同时，政治理论学习形式单一，传统“说教式”和“灌输式”的思想政治工作模式还未得到有效转变，互动式教学方法运用较少，理论教育内容与提高综合素质的要求脱节，不能满足增加理论知识和提高本领上的要求，影响了学习热情、兴趣和积极性。
（四）在能力本领方面
一是科学发展的本领有待提升。工作中，干事的热情和务实的态度结合得不够好，谋划工作有时单凭一腔热血，没有从实际出发，工作成效不够理想。推动工作缺少科学意识，没有养成常总结、勤反思、多体悟的好习惯，不善于分析利弊得失和把握工作规律，工作未能做到举一反三、“打一仗进一步”。自身的知识结构和素养结构不够合理，履职尽责必备的知识体系不够完善，专业知识、专业能力、专业作风、专业精神不够均衡，未能将其兼收并蓄、融会贯通，实现统一。
二是综合能力还需提升。把学习和解决实际问题不能很好结合，还做不到把勤政务实作为立身之本，重实际、办实事、求实效。比如，如何更好统筹疫情防控和经济社会发展，如何立足资源禀赋招引高质量项目，如何通过市场化手段解决发展建设中遇到的各种难题等，还做不到边学习、边实践、边总结。
三是科学决策能力还有待提升。科学决策能力是干部的谋事之道，自身的战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维和底线思维不足，学习科学的决策理论不多，掌握各种科学的分析手段与决策方法还需丰富，做决策时,不能从全局出发,不具备战略眼光,不能准确把握大势。
（五）在作用发挥方面
一是宗旨意识还有不足。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识；也没有充分树立群众观点，没有完全站在群众的角度上处理和解决问题，在涉及**项目与群众诉求发生冲突时，没有充分地体验群众的感受和意愿，缺乏耐心细致的说服教育和解释，导致看不到群众的首创精神，不能完全地获得群众的理解和支持。
二是联系群众不紧密。每天忙于办文办会、上传下达，忙于各种事务的协调处理，到基层的时间少了，与群众面对面交流谈心、倾听群众的呼声、了解群众困难的次数少了，考虑问题更多地站在部门的立场上，对群众的需求盼望考虑少了，对群众的切身利益考量少了。导致联系服务群众不够到位，为群众解决实际困难做得不够好。
三是奋进有为的精神有所欠缺。走上新的岗位以后，对比以前，无论是在精益求精、严格标准上，还是通宵达旦、连续作战上，都有思想上的懈怠、劲头上的松动、节奏上的放缓，出现了一些形式主义倾向。比如，在整治工作中，多是给思路提意见拿标准，领着干带着干的时候少了，导致被上级督导通报。
（六）在纪律作风方面
一是全面从严治党还需下功夫。作为党员干部，我本人能够认真落实全面从严治党两个责任，严守政治纪律和政治规矩，无论是公开场合还是在私下从来都是言行一致、传播正能量，从不妄议_大政方针，从不自行其是、阳奉阴违。但在全面从严治党压力传导上做的还不够，党风廉政建设和反腐倡廉教育抓得还不细、不够经常，方法途径单一，多是开会提要求，缺乏有针对性和实效性的落实措施。
二是在抓“四风”的政治定力和持久用力上还有不足。虽然自己能够认识到锲而不舍落实_八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义的极端重要性，但在疫情防控时期，面对繁重复杂紧迫的工作任务，自己有时没有守住底线思维，主观上认为非常时期，一些问题和举措有情可原，作风一时不抓也不会有太大的问题。
三是推进作风建设韧劲不足。在防止和克服形式主义、官僚主义方面，对照“想担当、敢担当、能担当”和“六个敢于”的要求，严格剖析自己、检查自己，勇于担当、攻坚克难的韧劲还需要进一步强化。对重点工作、重点任务，有时缺乏“一竿子插到底”和“钉钉子”精神，落实力度还有些欠缺，拼劲、狠劲不足。比如，在工作安排部署上，研究工作不够深入，习惯凭经验办事，往往考虑眼前任务多、短期效益多，急于出效益、出成绩、出亮点，总想着完成好上级和县里安排的任务，在检查评比中拿个好名次。
二、问题产生的原因
一是理论武装有所松懈。对__理论体系没有做到常学常新，对__系列重要讲话阐述的_理政新思想、新路径等方面深度把握不足，忽视了_政治思想理论对指导工作开展的重要性。平时把工作的主要精力用于抓发展、抓经济、抓项目上，在加强理论武装、强化理想信念教育方面，精力投入不够，办法手段不多，没有很好地通过学习教育引导广大党员干部树牢“四个意 ……

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