在2023年国企党建工作会议上的讲话

在2023年国企党建工作会议上的讲话
同志们：
召开这次工作会议，主要是深入学习_的_精神和__关于机关党建工作的重要论述精神，总结工作，交流经验，研究部署2023年机关党建重点工作，推动_新征程银行各项工作高质量发展，为建设现代化**贡献**银行担当。刚才，**分行等**家单位就2022年的工作开展情况作了交流发言，可以说亮点十足。大家要相互学习、取长补短、共同提高。下面，我讲几点意见。
一、深刻认识高质量机关党建与实现高质量发展的逻辑关系
__高度重视机关_建设，站在巩固_执政地位、推进伟大事业的战略高度，作出一系列重要论述和重要指示批示，系统阐述了其特殊的地位作用、使命任务、重点工作和关键举措，为推动机关党建高质量发展指明了方向。在实践中，**银行把高质量发展要求贯彻到事业发展各个方面，把机关_建设打造成示范工程，以高质量机关党建引领企业高质量发展，全力建设全球一流现代银行集团，努力服务实体经济和新发展格局。__提出“提高_建设质量”要求，强调高质量发展不仅仅是指经济领域，还包括_事业发展的其他各个领域。提高_建设质量特别是机关_建设质量，是高质量发展的题

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关党建工作成效。
二、准确把握高质量机关党建的内涵要求
党和人民事业发展到什么阶段，_建设就要推进到什么阶段。___全会决议提出要不断提高_建设质量，把全面从严治党贯穿于_建设各方面。高质量的机关党建，要体现在机关_建设各个方面，做到政治功能突出、理论武装深入、组织体系健全、制度机制完善、作风形象良好。
（一）政治功能突出。加强政治机关建设，强化政治属性，党员干部旗帜鲜明讲政治，坚定不移向_看齐，向_理论和路线方针政策看齐，向_决策部署看齐，切实做到“讲政治、守纪律、负责任、有效率”。深化模范机关创建，党员干部以更高的站位、更高的目标、更高的要求，深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”、当好“三个表率”，不折不扣完成好服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革三大任务。
（二）理论武装深入。坚持把学习贯彻____思想作为首要政治责任和精神追求，做到自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断提高学习教育的针对性和实效性，学出对党忠诚、学出坚定自信、学出使命担当、学出能力水平。坚持学思用贯通、知信行统一，推动理论学习与担当国有金融企业责任结合起来，党员干部运用理论分析和解决实际问题的能力、应对挑战的能力、防范和化解风险的能力得到进一步提升。
（三）组织体系健全。全面推进党支部标准化规范化建设，建设“四强”党支部，建强党小组，让组织体系的经脉气血活络畅通。以全面提升组织力为重点，强化政治功能，充分发挥战斗堡垒作用，找准党支部建设与业务工作的结合点，推动_决策部署和中心任务顺利完成。坚持严管和厚爱、激励和约束并重，以严格_组织生活制度为抓手，把每名党员纳入党组织有效管理之中，做实做细思想政治工作，选树宣传表彰先进典型，党员奋发有为的内生动力得到充分激发。
（四）制度机制完善。把落实_要求、满足实践需要、符合基层期盼结合起来，构建系统完备、科学规范、运行有效的机关党建工作制度体系。强化制度执行，带头维护制度权威，严格按照制度履行职责、行使权力、开展工作，把制度执行到人、到事、到底，做制度执行的表率，带动形成人人自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度的良好氛围，加强对制度执行的监督检查，确保党内法规制度各项规定真正落地见效。
（五）作风形象良好。发展积极健康的党内政治文化，倡导和弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，培育金融报国、金融为民的金融文化。坚持严的主基调，强化机关党员干部的纪律意识，把纪律融入学习、工作、生活各环节各方面，使党员干部始终绷紧纪律之弦。深化运用监督执纪“四种形态”，注重抓早抓小、防微杜渐，让红脸出汗成为常态。保持战略定力，深化标本兼治，推动机关纪委监督实起来、执纪硬起来、作用发挥强起来，以永远在路上的坚韧和执着把反腐败斗争向纵深推进。
三、正视影响高质量机关党建引领高质量发展的问题
__指出，有的部门不会抓、不善抓，党建和业务“两张皮”，各定各的调、各弹各的曲，成了不搭界的平行线。问卷调查显示，63.5%的党员认为“两张皮”问题是制约机关党建引领业务发展的主要因素。“两张皮”问题概括起来，主要体现为“6个脱节”。一是政治和业务脱节。没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治，但有些党员干部对二者之间的辩证关系缺乏清醒认识，有的没有看到业务背后的政治逻辑，有的把政治讲在了口头上，没有落到实处。二是党建工作和中心工作脱节。有的党组织在谋划党建工作时，不善于围绕中心工作谋篇布局，找不到服务中心的结合点、切入点和着力点。在谋划业务工作时，也没有将党建融入其中的思路办法，不知道如何发挥党组织的政治功能和组织力去推动经营管理和业务发展。三是学和用脱节。一些基层党组织和党员干部在理论学习上不同程度存在“不深”“不透”“不用”的问题，有的在学习中缺乏深入思考，没有真正做到入脑入心，有的没有把理论学习和实际工作有效结合起来，指导实践、推动工作的作用不明显，存在“学归学、做归做”的现象。四是供和需脱节。一些党组织有抓党建的热情，但凭借思维定势和过时经验开展工作，不能适应形势任务和党员发展变化，不懂创新、不会创新，联系实际不够，对党员吸引力不强，无法调动党员参与的积极性，与党员的实 ……

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