2022年书记抓基层_建述职评议报告

2022年书记抓基层_建述职评议报告
根据安排，现将2022年抓基层_建工作述职如下：
一、工作开展情况
一是聚焦主责主业，领导责任全面压实。切实扛起_建主体责任，积极履行“一岗双责”职责，定期研究_建和_支部建设工作*次，深入部门、企业调研指导*次，带头讲_课*次，做到了重大任务亲自安排，关键环节积极协调，工作落实跟踪督导，有效推动了基层_建工作落实。推动_组织领导的校长负责制规范化建好班子，严格落实_总支会议、校长办公会议议事规则，讨论决定学校重大问题，全力支持校长依法依规行使职权。
二是夯实基层基础，支部建设提质增效。优化调整_支部，将在职

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类和*德育类大赛奖项。顺利承办**第一届职业技能大赛，获奖率*％，被评为突出贡献单位。学校荣获**市先进集体，通过**优质中职校中期验收，筹建**职业技术学院取得实效。
四是狠抓_风政风，清廉校园坚决守好。全年专题研究部署_风廉政建设工作*次，开展_风廉政教育活动*次，报告个人有关事项*次。通过督查、微提醒、约谈、通报等多种方式，落实_风廉政建设责任制情况开展常态化监督。与分管财务、项目、采购工作的分管校领导和关键岗位的负责人谈话共*人次。精准运用监督执纪“四种形态”的一种形态，下达各类督查通报*个，通报处理*人次，_政纪处分*人。
二、存在问题
（一）对基层_建工作重要性认识不足。一些_员干部对_务工作的重要性认识不足，不能充分认识到思想政治工作对业务工作的促进作用，使_建工作与业务工作脱节。同时由于平常忙于教学，再加上绩效改革后，一些_员教师只抓教学，抓教学容易出业绩、出成果，自然绩效就多，反而把_建工作看成了工作的“累赘”，重业务、轻_建的思想严重，影响了_务工作的健康发展。
（二）_建工作的学习和创新力度不够。各支部在开展_建工作中解读文件能力较弱，按部就班，方法不多、措施还比较单一，缺少解放思想的勇气。有的_支部开展基层_建工作创造性不够，热衷于依葫芦画瓢，造成政策规定与工作实际脱节。_员教育吸引力和凝聚力不够，对_员的思想教育眉毛胡子一把抓，缺乏针对性，教育内容枯燥，方法方式单一，不是主动学习而是被动学习，缺乏生机和活力。
（三）对_员的日常监督有待加强。没有充分发挥_组织、_员的监督责任，导致个别_员违反政治纪律。部分_员宗旨观念和模范作用淡化，_员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般教职工，有些_员参加组织生活不积极，开展集体活动有畏难情绪。
三、下一步工作打算
（一）提高思想认识，创新_建工作思想观念。深刻认识基层_建工作的重要作用，继续抓好_员教师的政治理论学习，组织开展专题性系列教育活动。持续加强思想政治工作，及时了解_员教师的真实想法、思想动态，有针对性的组织谈心谈话活动，做好思想引导工作，解除疑虑，理顺情绪，解决存在或潜在的思想问题，体现_员教师先进性，激发_员活力。
（二）规范组织建设，提高支部战斗堡垒作用。规范_员发展工作，加强对入_积 ……

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