国企_建经验交流：“五抓五筑牢”激活_建业务“红色动能”

国企_建经验交流：“五抓五筑牢”激活_建业务“红色动能”
x认真落实_总书记建设高素质专业化_务干部队伍建设的重要论述，以_的政治建设为统领，以组织体系建设为重点，深入推进_建提质增效行动，持续深化“三强一提升”（强基础、强支部、强融入，提升_的建设质量）_建管理模式，以系统化思维、精细化管理采取了“五抓五筑牢”的工作举措，不断增强_务工作者的履职能力，激活_建业务“红色动能”，为谱写x新篇章提供了坚强组织保证。
一、抓系统化架构，选优配强筑牢忠诚根基
把正选人用人导向，聚焦忠诚干净担当要求。坚持德才兼备、以德为先，把建强支部、配好班子、压实担子作为_组织建设的基础工程，不断夯实基层_组织的战斗堡垒。
强组织，优化结构设置。支部建在科研生产现场。结合“四同步”，按照《中国共产_国有企业基层组织工作条例》《中国共产_基层组织选举工作条例》，落实_组织应建尽建要求，设置x个部门_委、x个_总支、x个在职_支部和x个离休_支部；坚持工作推进到哪里，_组织就覆盖到哪里，先后成立x、x外场临时_支部。_政工团配套设置。科研一线部门_委、_总支书记与部门负责人“一肩挑”，在_员人数多、科研生产任务重的部门_委、_总支适当选配副书记；结合实际情况将分工会主席、团支部书记纳入支委班子，_政工团结构融合，相互促进。
重效能，配强_务队伍。给能干想干会干者以舞台。20x年x开展了_务工作者及

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匹配促学深学透。以需求为导向，以调研为依据，以问题为出发点，为_支部书记、委员和_小组长开设有针对性的小班课程，讲形势任务，授_务知识，传工作技巧，找问题根源，剖典型案例，树标杆示范，为_支部书记、委员和_小组长快速“充电”“加油”。以_支部轮值例会促学思转化。20x年以来，召开x余次_支部轮值例会，压实首责、推动覆职，相互借鉴、取长补短，搭建了_支部书记、委员的交流展示平台，推动了_建工作效能提升。以“干中学”“干中练”促学用结合。将_支部书记、委员和_小组长纳入制度编制、内部巡察和标准化规范化验收团队，以干促学；聘请x名_支部书记为_员及_务工作者培训讲师，走上讲台，传播知识，分享经验，以讲促学。
载体赋能，让_建工作实起来。以“铸心”载体助力融入中心能力。职能部门业务主管讲授_建融入中心工作的“铸心”共建、“质量双放心”等载体形式、目标要求、推进方法，让_建工作真正做到围绕中心、服务中心、服从中心、促进中心。以政研课题拓展x应用能力。以“促进中心工作，实现价值创造”为落脚点，紧密结合x的实际，探索x“理论创新和变革实践”的模式和方法，开展应用成果的x和推广。20x年以来，政研课题x质量不断提升，形成了一批立得住、能推广、可复制的优秀x成果，先后有x个课题获得集团表彰，其中x个一等奖，x个二等奖，x个三等奖。
情感赋能，让组织氛围暖起来。搭平台，情感有人听。组建志愿服务团队，公布热线电话，为需要帮助的_务工作者开展服务。授知识，情感合理用。邀请心理咨询师为_务工作者讲授心理健康讲座，缓解自身情绪和心理压力，解锁与_员群众有效沟通的密码。创机会，情感被理解。为长期在外出差的_务工作者、_小组长组织亲子活动，感谢家属对航空发动机事业的关心和支持，激发_务工作者、_小组长的归属感、荣誉感、使命感。
三、抓敏捷式引领，职能发力筑牢保障体系
_群职能部门围绕“干什么”“怎么干”“找谁问”“学什么”“去哪学”“怎么学”“向谁学”“学得怎么样”等日常工作中的具体问题进行深入思考，坚持正向引导，创新方式方法，为_务工作者提供精准有力指导。
提供重点工作指导书及检查指标，为“干什么”“怎么干”提供解决方案。_群部为_务工作者编制“铸心”新长征_员突击队、“学创新理论、解发展难题”等x份_建及宣传重点工作指导书及检查指标，_支部书记、委员从中明确过程怎么管、结果怎么评价、成果怎么转化。
建立_群业务伙伴工作机制，为“找谁问”提供解决方案。_群部与_支部建立一对一工作联系与督导，为每个_支部配备一名_群业务伙伴，提供专业服务和支持，协调发挥好联系点_支部与x_委沟通的纽带作用。
推送_建学习资料，为“学什么”提供解决方案。_群部每月定期编制并发布《学习参考》，作为_支部“三会一课”的重要学习参考资料，并协同相关职能部门，纳入月度_建、安全、b_m、质量、廉洁等重点工作提醒，确保应学尽学、应做尽做。20x年以来，累计推送x余期《学习参考》，每日利用手机移动学习平台推送_建知识，累计x余天从未间断。
推送实境教育清单，为“去哪学”提供解决方案。_群部定期整理并发布_员教育实境课堂示范点名单、_支部书记工作室示范点名单、爱国主义教育基地清单、_史学习教育精品线路等实境教育清单x余处，助力_员深刻感悟初心使命和信仰的力量，即身临其境又心临其境，着力提升_性修养。
组织_建观摩，联合学习，为“怎么学”提供解决方案。_群部每年统筹各_支部的“三会一课”计划，着眼于示范引领，组织学习观摩双向赋能，20x年以来，累计学习观摩x余次。结合实际情况，组织召开_群_小组与科研一线_小组的联合_小组会，解决实际问题并互学_建经验。经过几年的观摩实践和联合互学，“三会一课”逐步从“有形”转变为“有效”。
组织先锋岗的典型事迹挖掘，为“向谁学”提供解决方案。_群部组织开展“承诺有声、践诺有行”_员先锋事迹挖掘活动，介入到“选树、承诺、践诺、退出”的_员先锋岗全生命周期，采用“践承诺、见行动、鉴先锋、建示范”的做法着重对践诺情况进行把关，确保_员先锋岗选得出、立得住、见实效。
推送“每月自测”电子试卷，为分析“学得怎么样”提供解决方案。_群部结合《学习参考》的内容，编制自测试题，按月推送给_支部，并定期发布测试结果，作为学习效果评估的补充形式。
四、抓示范化辐射，树立标尺筑牢学用阵地
以典型示范为引领，以点带面推广成效经验。在实践探索中，x坚持“典型示范、引领提升”的工作思路，在强基础、筑堡垒、创品牌上下功夫，充分发挥示范_支部的辐射作用，努力营造出比、学、赶、帮、超的良性学习氛围，通过打造精品示范点，形成以点带面、连片发展的_建示范区新格局。
示范变规范、标杆变标准。内学支部示范经验。坚持示范引领，筑牢学用阵地，积极推进基层_组织标准化规范化建设，并贯穿始终，常抓不懈，一抓到底，不断强化。以示范_支部书记为重点，开展示范_支部典型实践总结交流，20x年以来，借助_务工作者 ……

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