在_教育系统疫情防控工作调度暨经验交流视频会议上的讲话

在_教育系统疫情防控工作调度暨经验交流视频会议上的讲话
4月26日，教育部召开2022年第6次_教育系统疫情防控工作调度暨经验交流视频会议，深入贯彻__关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和系列讲话精神，落实_、_决策部署，交流地方和高校疫情防控好经验、好做法，部署“五一”假期教育系统疫情防控工作。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长*在视频调度会上发表讲话。
（以下为*司长讲话全文）按照部党组的安排，今天我们召开教育部第6次应对新冠肺炎疫情的视频调度会暨经验交流视频会。这次会议的主要任务是深入贯彻__关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和系列讲话精神，落实_、_的战略部署和部党组的工作要求。同时，也要交流部分省份和高校在前一段时间疫情防控中好的经验和做法，部署好“五一”假期及当前和今后一段时间教育系统疫情防控工作。会议是以视频的形式召开，在主会场参会的有教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组各专项工作组，基础教育司、高等教育司负责人，在分会场参会的有各省级教育行政部门和部属各高等学校、部省合建各高等学校的负责人，疫情防控工作的骨干。
今天下午的会议有三项议程，一是专家辅导报告，二是交流发言，三是就当前和今后一段时期，特别是“五一”假期教育系统的疫情防控工作进行部署。
今天下午，首先邀请中国疾控中心的吴尊友教授给大家对当前疫情防

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防输入，内防反弹”的总策略，坚持“动态清零”的总方针绝不动摇。在4月14号的视频会上，吴尊友教授专门就这个问题作了非常全面的阐释。在今天的会上，吴尊友教授又讲到这个问题，这一点在当前尤为重要。所以教育系统的同志一定要提高思想认识，把思想和行动统一到_、_的战略部署上来，统一到部党组的要求上来。
第二、要认真学习，把握规律。通过今天的经验交流活动，除了请中国疾控专家介绍了病毒的特点之外，还介绍了各地应对新冠肺炎疫情所取得的经验。同时，在应对过程中面对的问题，或者说存在的一些不足，也就是教训，对于每一个地方、每一所学校来讲，都是非常有价值的。所以，病毒的特点在变，我们就需要不断地去学习。各地出现疫情的情况、面临的形势有很大的差别，所以也需要我们及时地了解和掌握各地、各校在应对新冠肺炎疫情的过程中所遇到的新情况、新问题。在这个过程中，探索出新的经验、新的做法。所以加强学习、加强信息的交流和沟通，把握奥密克戎病毒的传染性和转归的特点，及时跟踪国际国内疫情发展的形势，这也是做好教育系统疫情防控工作的一个非常重要的方面。这次会是一个开始，会后我们会把今天发言的各位领导、各位专家的相关观点、论点、意见、建议和提醒进行全面整理，及时地下发下去，请大家认真学习，认真领会。同时，也要认真地根据自己所在地方和学校的实际情况，把学到的新知识、经验、做法能够融入到当地的疫情防控工作中去。
第三、要加强宣传教育，增强和培养师生健康的生活习惯。上一次视频调度会专门发布了《高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》，从刚才大家的发言和前一段时间的经验来讲，专家们也反复提醒，防控奥密克戎、防控新冠肺炎疫情最有效的方式，可能也就是最简单的——“戴口罩、勤洗手、常通风”，这在第五版的技术方案里也是非常突出的。所以说要加强宣传和教育，一定要及时地把第五版防控技术方案传达到每一位师生员工，要帮助广大师生养成良好的、健康的生活习惯，尽量减少聚集。
各级各类学校也要及时加强健康教育工作，这是打牢疫情防控根基的一个非常重要的方面。而在这方面多下工夫，多提醒，反复地要求，反复地督促，也是教育系统有效应对新冠肺炎疫情，目前来看，应该说是成本最低，但同时也是成效最大、影响最大的一个重要方面。不要因为这件事情小，或者说它的效果不是那么直接显现，就忽视它和不去重视，一定要高度重视宣传教育。这两天，教育部将会印发第五版技术方案的科普挂图，我上次会上强调，一定要把这个挂图挂到学校校园最显眼和醒目的地方，让广大师生员工能够全面地了解，在这一轮面对奥密克戎病毒的形势下，如何做好疫情防控工作，做好自我保护？这也是非常重要的一个方面。
第四、要狠抓落实，做到未雨绸缪。我们要严格落实常态化疫情防控的各项措施。从刚才上海市教委介绍的情况来看，奥密克戎不仅仅传染性强，更重要的是它的潜伏期也比较长。这就使得常态化疫情防控的各项措施绝对不能留下任何漏洞，而且一旦出现问题，可能又不能及时地发现。一旦传染起来，刚才吴尊友教授讲到，传播系数是9.5，一个人传九个人，两天、三天一个周期，七个周期下来就上千万的人。怎么样才能够确保万无一失？常态化疫情防控的各项措施必须要从严从紧、扎扎实实地抓好落实。最关键的几个环节，包括校门的管理，包括师生的健康管理、健康监测、晨午检制度、缺课缺勤的原因追溯和上报制度，校内各个不同场所的疫情防控的要求以及落实情况，还有校内各方面环境的及时清理和消杀，校内疫情防控各个岗位责任落实情况的督导、检查、问责，以及经过前期的疫情防控，证明行之有效的、定期按比例的核酸和抗原抽测等等。这些措施其实已经反复强调过很多次，在今天面对奥密克戎病毒的时候，这些措施必须要按照比以前更加严格的要求去抓好落实。因为这些方面一旦出现失误，后果将会是非常严重的。所以第四条就是要狠抓落实，确保校园疫情防控的成效。
第五、要融入属地，做好协同应对。当真正出现疫情的时候，要求所有的高校和中小学要融入到属地的应急管理应对机制中去，要协同配合做好疫情防控、疫情应急预案各项措施的尽快尽早地落实。刚才上海市教委提出来，出现疫情的时候，要能够做到对高校“优先检测、优先转运、优先隔离”，这一条应该成为各地在面对突发性新冠肺炎疫情的时候，能够作为一个基本的原则。因为高校确实人员聚集，不能及时采取有效措施，它的社会外溢效应和对校内正常的教育教学秩序的冲击是巨大的。所以总体的一个要求，就是要融入属地应急应对机制中去。每一个环节、每一个节点都要事先做好统筹安排，都要经常性地进行演练，要做到熟练应用和落实有方。通过这三年的疫情防控，特别是进入三月份以来，几起校内出现的聚集性疫情，给我们一个最深刻的教训，就是出现突发疫情之后，能不能及时地启动应急预案？特别是能不能及时地做好转运和隔离，是应对疫情最关键、最重要的环节。这方面做得好，疫情防控的效果就会特别好。
刚才吴尊友教授介绍了几个这方面的案例。校内没有出现大规模的疫情暴发，没有产生向社会面的外溢，根本原因是因为及时进行了转运和隔离。而出现大规 ……

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