【提纲】一、存在的主要问题。（一）理论学习不上心。（二）观念转变不到位。（三）工作担当有差距。一是工作重形式轻实效。二是奉行多一事不如少一事。（四）联系群众不紧密。（五）需要说明的几个问题。一是办公用房在单位会议室，不存在超标的问题。二是人情消费上偶有参加婚宴、丧事等情况，但自己未以任何理由宴请过。三是自己和家人均没有违规经商问题。四是现有住房两套。二、产生问题的原因分析。（一）放松了理论学习。（二）淡化了群众观念。（三）降低了作风要求。三、今后的努力方向和改进措施。（一）坚持终生学习。（二）把握_态。（三）坚持责任担当。（四）坚持廉洁自律。
众不紧密。因单位在岗的只有自己一个副职，事务性工作繁杂，在科室提议基层
调研时，经常找借口会议多、文件多、要处理的事务多，不愿、不想过多地沉到企业车间、科技项目实施地去调研。同时，认为调研次数过多，相应地会增加调研对象负担的想法，会引起一些不好的反映，导致一年来，坐在办公室的时间多，到基层调研的时间少；指导方向的时间多、检查工作的时间少；在机关闭门决策的时间多，与科技型企业、科技项目实施业主坐在一条板凳上，谈心交流的时间少。群众意识有些淡化，联系群众和工作对象不紧密。
（五）需要说明的几个问题。一是办公用房在单位会议室，不存在超标的问题。二是人情消费上偶有参加婚宴、丧事等情况，但自己未以任何理由宴请过。三是自己和家人均没有违规经商问题。四是现有住房两套。
二、产生问题的原因分析
认真剖析问题产生的根源，虽然有一定的客观原因，但主观原因是主要因素。具体表现在以下几点。
（一）放松了理论学习。自己对学习的重要性、必要性认识不够，把学习理论当做软指标，没有处理好工作与学习的关系，因而没有真正做到一个“挤”字，没有以只争朝夕的精神对待学习，没有以奋起直追的态度去系统学习。
（二）淡化了群众观念。随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，消极怠慢的想法多了起来，对得心应手的工作，联系的多一些，抓得多一些、实一些。对不熟悉、难度大、见效慢的工作，联系的少一些，工作抓得虚一些、少一些。同时，受困于会议、处理事务性工作，不能下到田间地头、生产车间去了解工作对象的呼声、疾苦、困难，一定程度上忘了“我是谁、为了谁、依靠谁”，导致自身为民服务和服务创新、服务发展的效果大打折扣。
（三）降低了作风要求。表面上看，自己是分管工作事务繁杂，对一些具体的工作存在安排的多、督促的少，无法面面俱到，倾情而为。仔细分析，还是认识不足，强调客观的多，没有把自己从纷繁的事务中主动解脱出来；没有认识到作风效率的重要性，降低了自我标准；没有突出重点、做好取舍，认为只要自己忙，工作就只能干到这样的想法；没有运用“严”的作风、“实”的要求，挤出时间去抓调研、促落实、问疾苦、解民忧的。
三、今后的努力方向和改进措施
（一）坚持终生学习。始终坚持把学习作为一种政治责任、一种生活习惯、一种精神追求、一种立身之本。坚持理论联系实际的学风，从工作的实际出发，努力从书本上学、从实践中学、向群众学、向同事学。重点强化_理论知识和业务知识的学习，增强学习理论的自觉性，增加知识储备量，把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领。
（二）把握_态。坚持真干实干、真抓实抓，当好分管领域内_态工作的“操盘手”和“督办员”，用常态化的工作办法抓_态工作。坚持精耕细作的“工匠精神”，做好各项工作，真正把分管科室的_态工作往实里做、往深处做，做到言必真实、行必务实、功必责实。 ……
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