在全市学校疫情防控常态化形势下复学演练观摩会议上的讲话

在全市学校疫情防控常态化形势下复学演练观摩会议上的讲话
同志们：
为进一步做好全市学校学生返校复学工作，根据5月15日市政府召开的非高三初三年级复学工作电视电话会议要求，今天，我们在这里导召开学校疫情防控常态化形势下复学演练观摩会议，目的是贯彻落实国家、省、市新冠肺炎疫情防控相关会议精神，通过观摩演练示范学校做法，集中交流研讨，统一掌握标准，确保安全、稳妥、有序疫情防控常态化形势下统筹推进疫情防控和复学工作。刚才，我们分组全程实地参与观摩了二高复学演练工作，二高、金凤路初中、市直一初中分别就疫情防控期间学校管理工作做了经验交流，演练很成功，经验很扎实、实用性很强，希望大家认真借鉴以上各学校的复学工作经验，全面有序推进学校复学工作，下面，我就下一步全市学校学生返校复学工作强调四方面意见。
一、充分认识疫情防控工作的重要性
目前，疫情防控工作已经进入了常态化防控阶段，和前期相比，工作要求和策略有很大变化，也就是说全市非高三初三年级复学工作是在疫情防控常态化形势下进行的，所以我们要做好打持久战的思想准备。
1.坚持“一严”“二清”“三防”“四控”：“一严”就是要严格落实疫情防控的各项措施，具体讲就是要落实教育部关于复学提出的“五个一律”“三个不准”，还要咨询疫情防控专家的意见；“二清”就是要做到家底清、政策清。“家底清”就是要清楚地了解师生员工及其家人的身体健康状况和旅行的经历；“政策清”就是要清楚了解目前疫情防控和开学工

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足开学后15个工作日的防疫物资。学校要设置临时隔离区，位置要相对独立，设施设备要齐全，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
第五，实化细化各项准备措施。各学校要切实把广大师生的生命安全和身体健康摆在首要位置，开学前要认真梳理每一个环节，考虑每一个细节，把各项措施落实到前面。重点要做好“七个一”：一是邀请公安、卫健、市场监管部门到校指导工作，检查各个环节各个场所的准备，确保学校达到开学条件，不达标学校要及时整改，整改不到位的不能开学；二是学校要开展一次大扫除，整治校内各个场所环境；三是要细化方案，对所有教职员工开展多途径、分批次、全覆盖培训，组织开展应急演练；四是开学前一天，校长要组织召开1次家长网络会议，明确学校防控要求，做好开学工作提示，取得社会支持；五是分层次召开一次职工大会，组织专题培训，形成校内联防联控机制；六是发放一份复学电子手册，让学生和家长明白学校安排；七是制订一套管理办法，对错时上下课、就餐、进出宿舍、使用卫生间等进行明确规定。
第六，加强“五一”期间人员管理。“五一”过后，全市其它年级能不能顺利返校复学，关键在于“五一”期间的师生管理。学校层面，要提前制定“五一”假期师生管理办法，教育引导师生如实报告假期动向，各级各类学校师生要减少外出，不聚集，少交流，不到人员密集场所，不到疫情严重地区；要注意饮食安全，培养健康生活方式。假期期间，原则上学生和教师不出永城，学校校长要引导、倡导家长不出永城，降低风险，确保复学后师生安全返校；学校要落实好值班制度，不允许无关人员进入学校。高三、初三外地生原则不离校，学校妥善他们在校学习和生活。假期结束学生返校前，学校要针对_进行风险评估，按照防疫要求，分类化解，落实隔离、检测等相关措施，学生入校前，统一检验，合格后方可入校，务必将风险排除在校园外。
第七，加强培训和应急处置演练。组织教职员工培训和演练，是各学校复学前的规定动作。各学校要在学生返校前，对所有教职员工开展多途径、分批次、全覆盖培训，使每个岗位上的人员都能熟悉预案、掌握程序，提高应对处置能力。要严格按照工作指南和流程图，抓紧开展防疫演练，模拟学生报到、进出校园、师生上课、食堂就餐、学生就寝、入厕等场景，在实际演练中完善工作环节，提升学校应急处置能力。每个学校原则上要组织不少于3次的应急演练，确保所有人员尤其是关键岗位人员掌握医疗服务预案和应急处置工作流程。
第八，严密组织校园环境卫生治理。在开学前，各学校要组织开展搬家式大扫除，实施边撒水边清扫湿式大扫除，以崭新面貌迎接学生返校。开学后，要按照上级要求，落实周五大扫除活动，对校园环境卫生进行集中治理。要加强重点场所定时消毒，保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、卫生间等场所环境卫生整洁，按要求对各类生活、学习、工作场所加强通风换气。各学校要按防疫工作要求对垃圾进行分类管理，尤其是在疫情防控期间每天的废弃口罩进行集中收集处理。这两天，教体局已经安排对全市各级各类学校大扫除情况进行专项检查，结果将在教育系统通报。
二、返校复学后要重点把住九个关口
全面复学以后，教育系统防疫主战场将从居家到校园，从紧急状态转入常态，从分散到集中，从相对静态到全面动态，防控难度和压力陡然加大。各学校务必盯紧师生返校途中、上下学路上、校园内活动等各个环节，做好闭环管理，把好9个关口。在常态化防控中，这9个关口显得非常重要。
第一，把好数据闭环管理关。高三、初三复学实践证明，前期我们建立的师生健康信息日报告、钉钉健康平台打卡和疫情防控风险预警系统这“三个平台”，在疫情预警防控方面发挥了重要作用，为我们科学施策精准防控提供了重要依据。学校复学后，我们还要继续发挥这三个平台的作用，要把学校职工、后勤保障人员、外来务工人员纳入系统管理，实现信息全覆盖，确保各类人员健康信息管理无缝隙、无盲点、无盲区。各学校要指定固定的信息管理员，这个信息员岗位不要随意变动，要专门负责三个平台的运行、操作、分析、研判，信息管理员每天要向校长报告，重大问题要随时报告。校长每天要对信息进行梳理和研判，形成健康师生和风险师生数据闭环。
第二，把好校园出入管理关。各学校要进一步完善防控体系，实施分级、分班错峰入学、放学，各项防控措施要精准到班、精准到人、精准到事。要坚决落实教育部“五个一律”要求，加强校园出入管理，未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理。要坚决落实省教育厅要求，加强重点人群入校防控，指导密切接触者、正在发热或有疑似症状的师生就地留观、暂缓返校，坚决杜绝带病返校、返岗。
第三，把好_管理关。加强中高风险地区返校师生的健康管理，对持有到达目的地前7天内核酸检测阴性或既往血清特异性保护抗体检测阳性证明的，可正常返校复学；对返校前未进行核酸检测或无法提供抗体检测阳性结果的人员，应严格学校所在地疫情防控有关要求，凭电子健康码情况进行分类管理，健康观察满14天且无异常后方可参加正常教育教学活动。要最大限度减少学校对外联系，寄 ……

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