小学德育工作计划

小学德育工作计划
一、指导思想
以《区创建_文明城区工作三年行动计划》、《区未成年人思想道德建设工作三年行动计划》以及学校工作计划为指导，以“做一个有道德的人”系列活动为德育抓手，以主题教育月活动和“快乐活动日”体验，为主要手段，丰富“道德”内涵，在各主题月中，突出“道德”榜样、强化道德体验。将区创_文明城区系列活动与本校实际活动相结合，不断提高学生文明行为习惯和思想道德素质，促进学生全面发展，让学生共建美丽徐汇，做可爱上小人，达到“上达达德，海通通才”的育人目标。
二、具体工作及措施
1、思想重视，加强领导健全学校创全工作领导小组，分工合作。将学校常规德育工作与创全工作紧密结合起来，制定详细、可行、符合校情的创全工作计划。
措施：
1）组建以校长毛坚琼为组长；书记陈丽、副校长陈沛琳为副组长的创全领导小组

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有道德的人、做一个有道德的人”的系列活动。以具体的历史人物、社会人物、校史人物的典型故事为载体，开展多种形式的活动，深化与丰富“德”与“才”的内涵。
各主题月内涵活动安排表（暂定）月份主题道德品质校内外人物故事3爱心月诚雷锋、邓化民、计时雨
4科技月智徐光启、于光远、匡增垚
5艺术月和聂耳、秦怡……
6数学月精华罗庚……措施：
1）以大队部牵头组建以各中队宣传委员和推普委员为成员的宣传队伍，自主以当月主导的道德品质及推广人物为背景寻找切合的宣传语提供给大队部，由大队部组织审稿，进行当月大屏幕宣传。
2）各主题月除了继续开展常规活动以外根据当月需要体现的道德品质设计多种形式活动。（如：爱心月要体现的道德品质为“诚”，除了可以设计常规义卖活动之外，可以挖掘与“诚”相关的人或事进行宣传学习，学习的形式可以有讲故事、采访、网络交流等）3）通过当月主题月活动，对该月宣传的道德品质做出提炼诠释，并进行专栏宣传。
3、学礼仪守行规结合创全工作，开展丰富多样的文明礼仪基本常识与行为规范基本要求的学习。
措施：
1）在2月校会课上组织学生学习并下发《小学生日常行为规范》20条（见附1）。进行全校学生文明礼仪教育，使学生明确可行与不可行。遵规守纪教育：重点抓好校规和基本社会法规两方面的教育。
学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯等内容。礼仪教育：提出符合本校学生实际的学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、着装礼仪等方面的具体要求。
2）根据《行规》结合学校双规导训进行条款训练评比。（见附2）3）根据创全工作要求，用好相关问卷内容对学生进行文明礼仪基本常识宣传学习。
4、发挥少先队组织作用，注重广大学生体验阵地的建设充分运用好少先队电视台、广播台、大屏幕、宣传墙面等宣传阵地，让更多的学生能参与其中，在组织中锻炼、在组织中成长。
措施:1）组建以各中队宣传委员和推普委员为主的学校电子屏宣传队，根据当月主题与倡导的道德品质找寻切合的名家名言进行供稿，由大队部负责审核并在当月大屏幕上做宣传。
2）建红领巾电视台，联系城市少年宫活动相应活动辅导员在组内进行队员推荐或自荐共同参与红领巾电视台相关工作，每月一次以原创形式进行当月各活动电视宣传。
3）组建红领巾广播电台，每月双周周_午12:20~12:35进行广播，广播内容可以以讲述当月道德楷模故事或相关歌曲播放等形式出现。
5、心理健康教育培养专职师资，筹建心理辅导室。
措施：
1）报送学校人员进行国家心理咨询师培训。
2）在朗西楼开设心理健康辅导专用室并报请相关部门提供专用室所需设备。
6、家庭教育指导组织家长参与到学校建设、学校管理、教育教学、学生管理及各项文体艺术活动和学校评价、教师评价、学生评价中，发挥家长的聪明才智和监督职能，拓展家长全方位参与学校工作空间，创新家长、学校联动工作形式，增强家委会工作的针对性，提高时效性。
措施：
1）2月底3月初，召 ……

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