【提纲】一、存在的主要问题。（一）学习贯彻____思想方面。一是学习的深度和广度有待提升不够。二是工学矛盾现象依然存在。三是学以致用上还有欠缺。（二）维护_权威和集中统一领导方面。一是锤炼提升“政治三力”还有差距。二是政治敏锐性还有待提升。（三）践行宗旨，服务人民方面。一是破解教育发展难题攻坚不足。二是密切联系群众还需加强。三是“四下基层”有待继续深入。（四）求真务实，狠抓落实方面。一是狠抓落实的力度有待加强。二是工作压力传导还不到位。三是担当作为的韧性有所减弱。（五）以身作则、廉洁自律方面。（六）履行全面从严治_政治责任方面。一是履行“一岗双责”还不够到位。二是工作作风还不够务实。三是抓党建工作创新意识还不够强。（七）树立和践行正确政绩观方面。二、产生问题的根源。（一）政治理论素养还不够硬。（二）服务群众的意识不牢固。（三）担当作为的精神有所退化。（四）敢于斗争的精神还不够强。三、今后努力方向和改进措施。（一）加强理论学习，夯实思想根基。（二）加强党性锤炼，努力担当创新。（三）坚持清正廉洁，做好人民公仆。
教育局副局长2023年度主题教育民主生活会个人对照检视材料
教育局副局长2023年度主题教育民主生活会个人对照检视材料
按照X纪委、X委组织部和局党组关于开好2023年
主题教育民主
生活会的相关要求，我积极参与主题教育集中学习培训班，深入学习《党章》、__关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神等规定学习内容，为开好本次民主生活会奠定了坚实的思想基础。结合工作实际，我紧紧围绕本次民主生活会的主题，积极与班子成员谈心交流，从“七个方面”认真查找问题不足，深刻自我剖析，明确今后的努力方向和整改措施。现将个人
对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻____思想方面。一是学习的深度和广度有待提升不够。能够认真研读指定书目，积极参加学习研讨，但对____思想所蕴含的_立场、观点、方法掌握的不够透彻。比如，对“十个明确”“十四个坚持”“十三方面成就”之间的辩证统一关系缺乏系统性的思考和研究，在全面学习、全面把握、全面落实上还有差距。
二是工学矛盾现象依然存在。个人精力分配多倾向于
掘出来。
（四）求真务实，狠抓落实方面。一是狠抓落实的力度有待加强。在推进分管工作中，主观上力求把工作抓实、抓紧、抓出成效，但狠抓落实、监督问效还不够深入到位。比如，对一些工作多以电话交办、口头交办、文件转办等方式处理，但安排后到底落实的怎么样、落实到什么程度，跟踪问效做的还不够。
二是工作压力传导还不到位。在推进分管领域校园安全督导、职业教育产教融合试点等工作任务时，一定程度存在上紧下松、压力传导不到位的情况，持之以恒、较真碰硬抓落实的紧迫感和韧劲仍需进一步加强。甚至个别干部中存在的
工作作风不实、要求不高，对群众态度蛮横、方式简单等现象。
三是担当作为的韧性有所减弱。在一些重点难点问题处理上还缺乏攻坚克难、敢打硬仗的精神，依靠顽强斗争打开事业发展新天地的韧劲不够足。比如，今年申报XX市为产教融合型试点城市时，虽然起草了相关方案并征求了相关责任单位意见，但因缺乏大型企业参与改革，造成学校热、企业冷现象。
（五）以身作则、廉洁自律方面。我认真学习《党章》《条例》《准则》，时刻严格要求自己，守住为官从政的底线。经本人认真检视：不存在违反政治纪律和政治规矩，搞政治投机、政治交易问题，不存在违反_八项规定精神、违规吃喝问题，不存在违规选人用人问题，不存在插手干预工程项目问题，不存在对亲属失管失教和利用职权为亲属谋利问题。但在厉行节约上还有不足，不同程度存在浪费现象。
（六）履行全面从严治_政治责任方面。一是履行“一岗双责”还不够到位。对分管科室监管教育力度不够，在真管真严、敢管敢严、长管长严上还有差距。比如，平时与分管干部交流的多是业务工作，关注思想动态少，有针对性的谈心谈话、教育提醒少，对一些苗头性、倾向性问题没有及时发现、及时提醒、及时纠正。
二是工作作风还不够务实。对分管工作还存在重部署、轻落实，听取
汇报多、现场办公少的情况，以会议落实会议、以文件落实文件的现象有所反弹。比如，主动与县区联系了解情况做的不够。三是抓
党建工作创新意识还不够强。工作开展完成“规定动作”多，开展“自选动作”少，特色不鲜明，亮点不突出。比如，开展学习时以领读领学和传达文件为主，形式相对单一，载体不够丰富新颖，对广大党员的吸引力有待加强。
（七）树立和践行正确政绩观方面。经认真检视，不存在违反客观规律大干快上、举债搞“半拉子工程”、政府债务居高不下化解不力、违法占用耕地、违规建设楼堂馆所、统计造假等问题。但存在重“上级要求”轻“师生需求”的思维方式。在谋划发展思路、研究部署工作和抓具体落实上，往往从是否符合上级要求、如何完成上级交给的工作任务和指标出发，完全设身处地、实事求是从师生需求出发想问题、作决策、抓落实的时候少。
二、产生问题的根源
（一）政治理论素养还不够硬。在思想深处没有真正把用_创新理论武装头脑作为第一需求，特别随着工作条件的变化、工作阅历的增长、工作经验的积累，抓理论学习有所放松，意识中存在吃老本的思想意识，没有真正静下心来潜心研读原著，弄清吃透内涵，理解把握实质，深入思考问题，在学思用贯通、知信行统一上还有差距。
（二）服务群众的意识不牢固。“从群众中来、到群众中去、一切为了群众、一切依靠群众”的理念还没有完全落实到行动上，对照__“我将无我、不负人民”的无私品格和“人民至上”的真挚情怀还存在一定差距。对师生反映的问题能够及时办理，但有时还存在“按流程办，按规定办”的思想，急师生之所急、解师生之所难的意识还有差距，有时存在生搬硬套、缺乏变通，在解决棘手问题方面还不够到位。
（三）担当作为的精神有所退化。担当精神和进取意识出现了淡化，“争”和“创”的意识不够强烈，“干”和“闯”的冲劲不足，带头自我加压，持之以恒的抓工作、促落实的劲头和韧劲有待加强。尤其是面对艰巨任务，还缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”韧劲。
（四）敢于斗争的精神还不 ……
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