【提纲】一、道：提高政治站位，在深化认识中不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。二、势：看清舆论形势，在清醒认识中坚决避免害怕应对、躲避应对、拖延应对。三、术：坚持守正创新，在学思践悟中努力做到理解到位、运用到位、引导到位。
多。全媒体时代，以互联网为代表的网络舆论，以其匿名性与快速传播性极易成为谣言的“助推器”和“放大器”。畅通的言论通道与开放型舆论环境给人们交流思想提供了极大的便利，但同时，一些蔓延于网络的“情绪型舆论”，有时产生的负面影响也很大，从而加剧了群众的盲从与冲动，乱跟贴、恶意中伤、揭露隐私等乱象丛生，也使网络冲突与网络暴力现象日益突出。
舆论引导要求更高。在全媒体时代，受众对内容的要求标准非但没有降低，而是革命式地提高了。原本几百字或者几千字的文章，如今以几十个字甚至是标题式的导语吸引着受众的眼球，阅读、收看的主动权几乎完全掌握在了受众手中。这就要求舆论引导者的媒介素养要更加全面，不仅要有非常扎实的文字功底，还要有熟练的图片软件使用能力、视频编辑能力以及大数据时代的数据图表制作能力，要有对新媒体信息的获取、解读、运用能力等。
与之对应的是，部分党员干部面对yq的突如其来、瞬息万变和纷繁复杂，还存在猝不及防“怕应对”，经验不足“躲应对”，本领恐慌“拖应对”的现象，出现应对yq要么置之不理、要么言辞失当、要么茫然无措等局面。
三、术：坚持守正创新，在学思践悟中努力做到理解到位、运用到位、引导到位
正确认识舆论，变被动应付为积极引导。舆论是公众意见的反映，它既有积极的一面，也有消极的一面。积极的舆论可以推动社会进步，消极的舆论则可能引发社会不稳定。因此，我们需要对舆论进行全面、客观的分析，了解公众的真实想法和需求，以便更好地应对和引导。自2003年的“非典事件”和“孙志刚事件”后，媒体事件层出不穷，党员干部舆论引导能力成为一种新型执政能力被凸显。经过一段时间的学习和摸索，领导干部如何引导舆论已经形成一般经验和基本公式，不再是新知新识。但如何由被动转主动，由事后转事前，由治疗转预防，则成为一个新课题。加强网络舆论引导，传统媒体奉行的“速度为上，内容为王”的原则仍然适应，但这里的速度和内容，都应该赋予其网络时代的新内涵。一方面，速度不是新闻发生后的应急反应，而是前瞻性的预判，即通过大数据分析网民的舆论热点、社会动态，提前布局，主动发布，利用时间差和提前量来吸引舆论注意力，发挥思想教化功能。另一方面，内容不是仅仅生产舆论产品本身，还包括舆论产品的设计和营销，要拿出企业分析客户需求并满足和创造客户需求的精神，对舆论产品进行精准定位和精心包装，以最优的用户体验赢得群众的拥趸，从而主动创造出自己的舆论场。截至2024年3月8日，人民日报抖音账号粉丝超1.7亿，获赞超124.6亿，最近3条视频平均播放量超1500万，点赞量超50万，这就是一次成功占领舆论主导地位的尝试，主动挖掘需求，照顾群众情绪，并加以引导，成为网络舆论的“爆款产品”，是一次网络舆论引导的成功探索。
准确把握引导，化围追堵截为主动服务。面对网络传播的开放性、交互性、广泛性、随意性、匿名性等特征，以及由此带来的“难控性”的结果，传统的应对措施作用有限。网络舆论1.0时期有“属地管理”“审查制度”等新闻管制办法，有“yq监控、敏感词检测”等媒体应对公式，但在网络舆论传播演化为2.0的今天，这些措施都面临失灵。一方面，网民获取信息的手段越来越多，封锁未必奏效；另一方面，网民不但需要知道发生了什么，更加关注为什么发生等事件背后的深究和探求，这种思考不加引导则容易被误导，这种需求不被满足则容易被利用。引导网络舆论，首先要坚持正面发布，准确、及时地宣传党和政府的路线、方针、政策，把好正确舆论导向，在正能量传播中彰显正气、正义、正直。这是方向性的引导。其次要细分网民_，采取差异性管理措施，加强舆论传播的针对性和有效性，因势利导，畅通民意表达的途径，多元化、多渠道实现和网民“零障碍”交流。或将网络问政和现实问政相结合，通过实地
调研等将真正的民意落实到位，“网上交心，网下服务”；或进行分流，网络舆论背后是网民杂陈的诉求和利益，对合理的予以响应和支持，对正当的予以鼓励和满足，对虚假的予以揭露和曝光，对低俗的予以限制和控制；或对网络违法行为坚决予以打击和惩处。在差异管理上，要特别注意对“灰色地带”的陶染和争取。再次是 ……
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