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专题党课:涵养__人的良好家风

发布时间:2024/2/27 17:46:41 字数:2919
专题党课:涵养__人的良好家风
同志们:
家庭是社会的细胞,是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。__指出:“家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处,更是人们心灵的归宿。家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会,正所谓‘积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃’。”家风建设也是党风政风建设的重要组成部分。建设优良家风,促进良好社会风气形成,是__人的职责,也是保证我们_事业行稳致远的必由之路。
一、家风建设与__人的初心涵养密切相关
__强调:“我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心。”在建党95周年的重要讲话中,_明确指出:“我们要永远保持建党时中国_人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,_同志一定要不忘初心
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时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”“自然生态要山清水秀,政治生态也要山清水秀”。我们党历来高度重视家风建设。《中国_廉洁自律准则》第一条(坚持公私分明,先公后私,克己奉公)、第八条(廉洁齐家,自觉带头树立良好家风),正是强调重视家风建设的深远意义。党风建设引领社会风气和家风建设;而家风建设的成败,则直接关乎社会是否风清气正,同时也关乎党风建设的基础是否牢固。只有培育文明风尚,强化行为善成,逐步提升家庭成员的文明素质,以优良家风正党风、促政风、带民风,才能不断推进家风建设向纵深发展。
家风正则民风淳,民风淳则社风清,社风清则社稷安。传统中国社会主流思想中,修身正己立德,一直被强调是做人处事,尤其是为官从政的基本要求。儒家经典《礼记·大学》有“明明德、亲(新)民、止于至善”之“三纲领”,更有“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、_、平天下”之“八条目”。“三纲领”和“八条目”,是儒家“内圣外王”之学的精髓,我们在_吸收借鉴并推动儒家“内圣外王”思想的创造性转化和创新性发展,可以建构一套“修己”与“安人”相结合的人格修养之道:修身为本、齐家为基、_为要、天下为怀。齐家,家既是修身之所,也是检验修身是否成功的第一块试金石。齐家是廉之基,廉是齐家之始,家风连着党风。立家规,正家风,正是__人不忘初心的必然要求。作为_的_人,要自觉把家风建设与加强党员干部的道德教育结合起来,切实践行“三严三实”:严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”__人要弘扬中华优秀传统文化和传统美德,以德铸魂、以德化俗、以德立人,做到崇德治家、清风传家。
三、优良的传统家风既要传承弘扬,又要转化发展
传统中国的家规家训,是中华优秀传统文化的重要组成部分,也是中华传统美德的重要载体。我国古代有极为丰富的家规家训资源,比如北齐颜之推的《颜氏家训》、明清时代孙奇逢的《孝友堂家训》等,都是从崇德向善这种关乎人生底线的价值理念入手,展开其阐述和训诫的。中华优秀传统文化中的优良家风家训家规,与__价值观有着天然的契合性,值得珍视传承,并在_统筹推动其创造性转化和创新性发展。
加强家风建设是坚持“两个结合”、守好中华优秀传统文化根脉的内在要求。2014年,__在文艺工作座谈会上的重要讲话中总结了中华优秀传统文化所蕴涵的道德规范和传统美德,并强调要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神。__还以自己小时候接受母亲爱国教育的故事现身说法:“中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子讲的就是这样的故事。我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》,有十几本,其中一本就是讲‘岳母刺字’,精忠报国在我脑海中留下的印象很深。”好的家风家教在传承中还应结合时代要求推动创造性转化和创新性发展。当前,在优良家风的传承弘扬与转化发展上,需重点把握如下方面:增强传统文化韵味。家规家训有其特殊表达方式、风格,既要通俗易懂,又要韵味悠远。要重视学习民间口头文艺作品的传播艺术。对传统文化元素要充分借鉴与利用。夯实家风典范基础。儒家传统_理政思想,重视“见贤思齐”的力量。家风建设不仅要重视身边的榜样,也要充分挖掘当地历史文化遗存。既要弘扬地方传统诚信典范,也要加大对当代典型模范 ……
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