党课：回望百年奋斗历程把握历史主动精神
同志们：
__在__报告中强调：“_同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写___更加绚丽的华章。”这一伟大号召，以其坚定的战略自信和高瞻远瞩的战略眼光，生动地展现了中国_人自省自勉的政治智慧与务实求真的政治品格，为_中国_人的历史自觉和使命担当注入了新的活力与激情。借此机会，我以“回望百年奋斗历程把握历史主动精神”为题，为大家作一堂
党课报告，与同志们共同交流。
一、深刻领会历史主动精神的内涵意蕴
主动遵循历史规律。马克思指出，历史规律是社会发展的必然趋势和客观存在。因此，正确认识和利用历史规律，对于制定正确的方针政策、促进社会进步和发展具有重要意义。如遵义会议前中国革命为什么屡遭挫折？这固然有方方面面的原因，但有个重要原因是没有认识到中国社会
来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，很重要的一个原因就是风雨来袭时稳如泰山，机遇降临时牢牢把握，不断从胜利走向胜利。置身中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，必须在危机、挑战面前强化忧患意识、底线思维，作最充分的准备，朝好的方向努力，争取最好的结果；在机遇、利好面前先人一步、快人一招，把握先机、赢得主动。
二、准确把握历史主动精神的思维方法
历史思维是贯通过去、现在和未来的科学思维方法。首先，历史思维是
总结过去的反思性思维。总结历史的经验教训，可为当下的发展和一个民族、一个国家未来的发展方向提供镜鉴。其次，历史思维是观察现实的思维方式。科学地了解过去，才能更好地把握现实。如在谈到如何正确看待改革开放前和改革开放后两个历史时期时，_同志指出，“这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行_建设的实践探索。__是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起_基本制度并进行了二十多年建设的基础上开创的……不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。”最后，历史思维也是面向未来的思维方法。历史是向未来敞开的，用历史眼光看未来，必须对实现中华民族伟大复兴充满信心。
历史思维是全面发展地认识历史、把握现实的科学思维方法。要注意三个方面。其一，坚持全面地而不是片面地看待历史。__指出：“不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”这就要求我们看待历史问题、研究历史问题必须全面、科学、客观。其二，坚持发展地而不是静止地看待历史。唯物史观认为，人类历史就是在曲折中前进的发展过程。这就要求我们对历史的连续性进行深入思考，_
_报告中指出，__进入了_，_的提出是中国_运用唯物史观的立场、观点和方法，将不同的历史时期与__的发展相联系，从世情国情、_发展角度提出来的。__在省部级主要领导干部学习_的_
_全会精神专题研讨班开班式上强调，进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位，这一重大判断进一步为我国发展找准了历史坐标、明确了历史方位。其三，坚持具体地而不是抽象地看待历史。人类历史发展有其规律，但不同国家和民族的发展并非千篇一律。就中国来说，独特的文化传统，独特的历史命运，独特的国情，注定中国必然走适合自己特点的发展道路。
三、牢固树立历史主动精神的价值取向
历史主动精神的价值内核就是“以人民为中心”，这是中国_执政的价值遵循和目标追求，体现了中国_的最高价值追求。
坚持人民主体地位。坚持人民主体地位是_唯物史观的基石。纵观_百年历史，中国_为人民而生，因人民而兴，也始终同人民在一起，为人民利益而奋斗。_一切工作的出发点和落脚点，就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。可以说历史主动精神源于人民群众的伟大创造力和实践经验，是推动历史发展的重要力量，在这种精神的推动下，_推进中国式现代化，必须把握人民愿望、尊重人民创造、集中人民智慧，紧紧依靠人民创造历史伟业。实现中国式现代化，必须坚持 ……
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