展示活动。这将是我校创特色高中两年多以来工作的一次全面检验，也是明年全市展示活动的模拟。全校师生都要动起来，积极参与，并通过模拟，
总结经验，发现问题，积极改正。
在暑假区校长沙龙研讨中，*市教育功臣*校长问我：师道教育特色，究竟指什么？我陷入了深思：为什么我们自己耳熟能详的词汇，专家会产生疑问呢？
此后的几天，我一直在思考，我觉得，要阐释清晰我校的师道教育特色，至少要回答这么三个问题：第一，师道教育特色指什么？第二，师道教育特色怎么做？第三，师道教育特色的效果如何检验？
第一，师道教育特色指什么？其中，“师”的含义是明确的，指教师，指尊师重教；“道”，是中国文化中一个非常独特的概念，“道可道，非常道”。如果一定要解释，大致可以认为是万事万物根本性的规律和运行法则。按照这个思路，师道教育特色，就可以理解为把教师的品质和精神，融入学校教育教学工作的方方面面，成为学校特色发展的_价值观和驱动力。
第二，师道教育怎么做？简而言之就是“点线面结合”。点：选拔乐教善教、综合素质优秀的学生，组建世承班，前置教师教育课程，为他们今后报考师范大学或者报告综合性大学的师范类专业，成为卓越教师奠定扎实的基础；线：广泛地开设师道教育选修课程，通过“礼、乐、射、御、书、书”新六艺课程的开设，全面提升学生的师道素养；面：开设世承讲坛，通过邀请沪上的名师名家，走进校园，围绕师道素养，与学生交流讨论，打开学生的视野，厚植教育情怀，情系教育的种子，希望无论学生毕业后从事什么职业，都能够关心和支持教育事业。
第三，师道教育特色的效果如何检验？两代师表协同共育。我们的师道教育特色，体现在教师身上，就是努力培养教师 ……
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