市委党校教师在市直机关党员干部读书分享会上的发言材料

市委党校教师在市直机关党员干部读书分享会上的发言材料
各位领导、青年朋友们，大家好！我是来自市委党校的一名青年教师，今天交流的题目是《感悟马列经典著作的永恒魅力》，主要分享阅读_党校编著的一部教材《马列著作选编》的体会。我把它称为经典著作中的经典，它收录了_有重大历史影响的经典篇目。反复精读这本书籍，一方面我走进了_的理论深处，切实感受到了其中的理论魅力，另一方面，也通过这部经典著

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胎政策没有达到预期效果呢？思考这个问题的时候，我想起了选编中的一篇文章《家庭、私有制和国家的起源》。这篇文章开宗明义提出了一个问题，人类如何延续自己的历史呢？大家可以思考一下这个问题的答案。在这里，恩格斯提出了“两种生产”的理论。第一种生产，种的繁衍，人类作为一个物种要延续历史，毫无疑问，首先就要实现自身的繁衍也就是当下“二胎”“三胎”政策。第二种生产则回答了当下政策何以失灵的问题，也就是为了解决这个问题**市推出了三胎配套政策，每月600元补贴等等。也就是恩格斯所说的“物质生活资料和物质生产资料的生产”，解决了物质生活等社会保障问题，二胎三胎政策才能更好实行。
二是感悟经典的价值，在经典阅读中筑牢理论功底。理论功底很重要，理论功底深厚则我们看待问题、分析问题就很深刻，分析看待问题就会有独特的学术视角；理论功底若不扎实，我们看待问题与普通人看问题几无差别。我们的理论功底从何而来呢？应该来自经典著作，特别是_经典苦作，这为我们看问题分析问题提供了分析框架。比如，当面对大家对主流理论认同度不够、主流价值观传播力不足的时候，怎样看待这些问题。恩格斯在《卡尔.马克思的葬礼》这篇文章中总结马克思的成就的时候讲了一句话：“马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的_态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住穿，然后才能从事政治、科学、艺术、z-教教等等。”读到这句话时候，延伸出了怎样让我们的国家_态被认同呢？恩格斯的观点基础是利益与生活，也就是_态建构的现实性基础问题。学术问题与现实问题的答案在原典。
三是感悟经典的力量，在经典阅读中坚定理论 ……

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