党校干部在党支部集体学习研讨会上的发言

党校干部在党支部集体学习研讨会上的发言
为党育才、为党献策是党校始终不变的初心。__指出：“党校是干部教育培训的主阵地”“为党育才，是党校的独特价值所在”。党校必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，做好_的传道、授业、解惑工作。要从实现_执政使命的战略高度，深刻领会党校职责定位，更好发挥干部教育培训主阵地作用。
一、传好_真理之道，重在讲深讲透“_行，中国化时代化的_行”之道
理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。党员干部到党校学习，主要任务是学习_理论、接受党性教育，重点抓好用_中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，坚持不懈用___思想凝心铸魂。从用学术讲政治的高度讲深讲透“两个行”。_是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，是_人的“真经”，是指引我们观察时代、解读时代、引领时代的“大道”。_行，首先是_基本原理行。马克思的唯物史观和剩余价值理论两个伟大发现，首次揭示了人类社会发展一般规律和资本主义运行特殊规律，其科学的世界观和方法论，为无产阶级认识世界和改造世界提供强大思想武器。虽然随着时代发展和社会进步，世界面临百年未有之大变局，全球发展格局发生了深刻变化，但是从历史的维度看，资本主义生产方式的固有矛盾，资产阶级扩张、对抗及其不可

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_中国化时代化最新成果之“理”，授好__重要讲话之“要”，讲全讲准____思想，让中国化时代化的_展现出更强大、更有说服力的真理力量，做到以理论清醒保证政治坚定，以思想自觉引领行动自觉。
二、授好推动改革发展稳定之业，重在切实提升党员干部的本领能力，使其成为本职工作的行家里手
成为本职工作的行家里手是党员干部本领能力的_要素。__指出，“履行好党和人民赋予的_职责使命，领导干部必须全面增强各方面本领，努力成为本职工作的行家里手”。_新征程，党员干部谋发展、促改革、保稳定的本领能力尤为重要。__发出了向实现第二个百年奋斗目标迈进的进军号令，明确了全面建设_现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略安排和目标任务，确定了高质量发展是全面建设_现代化国家的首要任务；_经济工作会议明确提出要扎实推进中国式现代化，着力推动高质量发展，为全面建设_现代化国家开好局起好步。国铁集团党组落实__战略部署，提出“勇当服务和支撑中国式现代化建设的‘火车头’”目标任务。履行好党和人民赋予的_职责使命，要求党员干部必须适应形势任务需要，具备相应的本领能力。铁路党校为党育人“授业”，必须紧紧围绕_重大决策部署，紧扣推动铁路事业高质量发展，率先实现铁路现代化的使命任务，组织开展务实管用的专业化能力培训，不断增强铁路党员干部推动改革发展稳定的本领，促使党员干部成为干好本职工作的能手。铁路党校为党育人“授业”必须突出问题导向。所谓问题导向，是指我们在认识和改造世界的过程中，特别是推进__事业的过程中，树立问题意识，致力于发现问题、分析问题、解决问题的思维导向和工作导向。对党员干部进行专业化能力培训要回应“勇当服务和支撑中国式现代化建设的‘火车头”‘目标任务需求，课程设置上突出“党校姓党”主业主课，同时体现好铁路特色。例如，对标贯彻着力扩大国内需求的部署要求，如何切实发挥铁路投资有效带动作用；对标贯彻加快建设现代化产业体系的部署要求，如何加快构建铁路“六个现代化体系”，强化国铁集团创新主体和领军企业作用、加快实现铁路科技自立自强、不断开发新的铁路运输服务产品、积极适应和引领市场需求，推动铁路产业体系升级发展等发挥骨干作用；对标贯彻“两个毫不动摇”的部署要求，如何完善国铁企业现代公司治理体系，全面提升国铁企业经营质量和管理水平等，进行科学合理的课程设置。培训效果要指向提升把准“时”与“势”，立足时代大局、顺应发展大势谋强局的能力；指向提升驾驭“危”与“机”，能够科学分析面临的形势、战略机遇、风险挑战，从危机中捕捉和创造机遇的能力；指向提升处理安全与发展、改革与稳定、整体与局部、特殊与普遍、守正与创新等关系的能力等。铁路党校为党育人“授业”需要不断探索创新培训方式。因材施教，注重把普遍性要求与不同专业系统、不同层次、不同岗位干部的特殊需要结合起来，针对不同对象，分类设置培训班次；聚焦实践实战，选优配强培训师资，坚持和完善领导干部上讲台机制，请专业人士讲专业的事，干过的人、干得好的人讲如何干成事、干好事，为各种“疑难杂症”开出“药方”；坚持“请进来”“走出去”，有效帮助党员干部加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，不断探索创新培训方式，增强培训的针对性、有效性。
三、解好改造主观世界和客观世界所遇之惑，重在解决学员学习工作中的困惑，同时发挥“净化器”“大熔炉”“风向标”作用，内外兼修
改造客观世界和主观世界，_是改造世界观、人生观、价值观这个“总开关”，用_立场观点方法，注重把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，使主观世界更好符合客观实际，知信行统一。影响学员主观世界的因素有主客观内外两方面，即学员自身和外部环境的因素。党校作为干部培训的主阵地，在改造主观世界和客观世界过程中影响深远。一方面要紧密结合学员在工作一线中遇到的问题和困惑，讲清讲透____思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，以“学理道理哲理”解惑、以“信仰信念”解惑，真正让党员干部在党校收获“真经”、练就“心学”。另一方面要注重从外部环境熏陶，即从严治校人手，发挥好党校不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用，内外兼修，教育引导党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观。打造“净化器”净化不正之风。不正之风如同有毒有害物质，影响_员的先进性和纯洁性，损害广大人民群众的切身利益。__报告强调，要重点纠治形式主义、官僚主义，深化整治地区性、行业性、阶段性普遍发生、反复出现的作风问题，坚决破除特权思想和特权行为。因此，党校要净化以权谋私、滥用职权、侵害群众利益、弄虚作假、形式主义、官僚主义等不正之风。发挥净化器的作用，一方面要打造一支过硬的教职工队伍，净化他人者首先要自我净化，从自身严起、从自身硬起，既要实现言传而身教，更要 ……

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