在2023年思政课上的讲话

在2023年思政课上的讲话
各位老师、同学们，同志们：
大家下午好！
今天，很高兴能够有机会和大家一起谈心交流、分享感悟。我们在*中学举行思政大课堂，主要任务是深入学习贯彻落实2019年3月18日__在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面_的_精神，落实好_和省、市关于办好思政课系列文件精神，各党组织理直气壮办好思政课，思政教师千方百计讲好思政课，广大学子踏踏实实学好思政课，为实现***高质量发展贡献力量。
在学校思想政治理论课教师座谈会上，__深刻阐述了上好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了办__教育，这为推进思政课建设指明了前进方向，提供了重要遵循。__明确要求，“各地区各部门负责同志要积极到学校去讲思政课”。今天，我既是带着政治任务，贯彻__重要指示精神来***中学上思政课，也是带着教育情怀，和教育战线的同志们一起学习__关于思政课建设重要讲话精神，更是带着殷切期盼，给同学们上一堂思政课。下面，我结合实际和大家交谈三方面的内容，概括起来就是“三个办好”。
一、提高政治站位，深刻认识抓好思政课建设的重大意义，理直气壮办好思政课
教育的根本任务是立德树人，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课，是__非常关心的一件事。__亲自主持召开这个主题的会议，在我们_历史上是第一次，在新中国教育史上更是具有里程碑意义的大事件。__以来，_先后召开_高校思想政治工作会议、_教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会。__在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，“办好思想政治理论课，最根本的是要全面_的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这

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自觉将个人理想融入国家和民族的事业中，成为担当民族复兴大任的时代新人。
办好_学校思政课是践行“两个维护”的鲜明体现，必须全力以赴办好思政课。学校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是__教育方针在学校课程教材建设和教育教学工作中的首要载体。抓住思政课，就是从根本任务和根本标准上抓住教育改革发展的“牛鼻子”；办好思政课，方能回答好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这道“必答题”。
二、牢记殷切嘱托，勇于担当_思政铸魂育人光荣使命，千方百计上好思政课
__强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这一重要论述从教育教学规律的高度，切中了问题的要害，抓住了事物的本质。打造思政课教师队伍，必须旗帜鲜明地把政治建设摆在首位，推动广大教师特别是思政课教师坚定正确政治方向、提高政治能力。那么，如何发挥好教师这一关键主体的作用呢？我想跟大家交流六个方面，概括起来就是“六个要”。
（一）政治要强。__强调，“让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒”。思政课教师必须是坚定的_信仰者，思政课的首要作用是解决学生的理想信念问题。作为思政课老师，一要强化政治理论学习。政治理论是思政教师的根基所在，只有不断强化理论学习，尤其是____思想的学习，深刻领会“中国_为什么能”“_为什么行”“__为什么好”。让_理论和__理论在心中扎根，只有这样，才能讲清讲深讲透思政课，才能更好教育引导学生树立_远大理想和__共同理想，增强学生的__道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，培养学生肩负起中华民族伟大复兴的时代使命。二要强化理想信念教育。要把理想信念放在第一位，加强党史、新中国史、改革开放史、_发展史教育，只有自己信马列，才能教育学生听党话、跟党走；只有教师有梦想，才能帮助学生了解时代主题和国家建设目标，才能用中国梦激励学生，引导学生自觉把个人理想、追求融入国家和民族的事业中，用实际行动建功_。三要强化党性锻炼。始终把党性锻炼作为一门长期坚持的“必修课”，以“信仰最纯粹、党性最纯洁、守规最纯正”为目标，讲政治守规矩，顾大局识大体，不折不扣落实上级要求，始终与_保持高度一致；要把廉洁自律作为第一课题，坚持以德修身，以廉勤政，不为名利所困，不为金钱所动，洁身自好，守牢底线。
（二）情怀要深。__强调，“人无德不立，育人的根本在于立德，这是人才培养的辩证法，办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。”作为思政课教师，要牢牢把握“立德树人”这个根本任务，一要有家国情怀。__强调：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国_，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。”思政课教师要深刻领悟__“培根、铸魂、启智、润心”的精神要义，厚植热爱祖国、热爱家乡的大情怀，心里装着国家和民族，助力学生终身发展，注重爱国主义教育、县情教育，用好用活我县及外县红色资源，大力开展“红色诗词进校园”等活动，既要让学生的思想厚植到历史的沉淀中，又要让学生仰头展望美好的未来，培养出合格的_建设者和接班人。让学生更加了解家乡、热爱家乡。二要有教育情怀。教育改变命运。教师作为教育工作的具体执行者，角色如此重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，教师的工作态度、业务素养、教学效果将决定着学生的学习成效，决定着教育的未来，也决定着学生的未来。时刻关注时代、关注社会，不断汲取营养、丰富学识，切实用心灵陪伴心灵、用青春点燃青春、用梦想照亮梦想，做学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。三要有父母情怀。高尔基说，“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”对于学生来说，老师既是师父，更是长辈、朋友、亲人。我们是从学生过来的，即便是现在，时隔二三十年，依然会时常想起小学老师、中学老师，依然愿意和希望与他们亲近，在生命中他们就如同自己的亲人。我希望大家也像这些曾经教过我们的老师一样，像爱护自己的子女一样爱护他们，像教育自己的子女一样去教育引导他们。帮助更多的孩子改变命运、走出大山，有更多人生出彩机会。
（三）思维要新。思政课的重要任务之一是要帮助学生建立科学的思维体系，作为教师，要能够灵活运用辩证唯物主义和历史唯物主义，善于运用矛盾分析方法解决实践问题。一要有创新思维。当前，我们正处于科技和生活日新月异的时代，面对“00后、10后”学生，必须适应时代变化和学生的要求，改变刻板单一的教学方式，以学生喜欢的方式来组织和实施课堂教学。近年来，广大思政课教师开展了广泛的探索，涌现出一批有影响的教学方式，比如专题式教学、互动式教学、实践性教学、多媒体教学，以及慕课、微课、微电影、文艺展演等，可谓异彩纷呈，既展现了思政课的活力，也提升了教学效果。随着各种新知识、新理论层出不穷，各种新情况、新问题不断涌现，不加强学习怎么适应新发展、新要求，不创新就不能应对新变化、新问题。因此必须要先学一步、深悟一层，不断提高业务水平，创新工作思路，才能真正上好思政课。二要有辩证思维。要有批判精神，教育引导学生正确看待、辩证认识、理性分析现实问题，辨明大是大非、真假黑白。三要有系统思维。只有把这些内容_到教学实践中，才能真正帮助学生搭建起系统的思维体系。深刻把握__强调的“八个相统一”（即要坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一），找到既遵循教学规律、又具有个性色彩的教学方式，在增强理论的解释力、说服力上下功夫，围绕学生关注点、困惑点和需求点有的放矢进行讲解，让学生“听得懂”，在春风化雨、润物无声中传导主流_态，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。
（四）视野要广。思政课教师除了应该具备_理论功底的基本要求之外，还应开阔国际视野和历史视野。一要有宽广的视野。俗话说，视野 ……

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