干部教育培训经验交流材料
2022年，**县紧扣干部教育培训工作新要求，采用“4+”工作法，推动干部教育提质增效，着力打造政治过硬、能力突出、作风严实的高素质干部队伍。
一、“线上+线下”——实现应训尽训。积极探索
疫情防控下干部教育培训新形式、新路径，充分利用“线上+线下”的方式分类分批开展培训。拟定《**县_基层干部主题培训行动计划实施方案》，由县委组织部牵头，先后举办科干班、年轻干部读书班等主体班次3期，培训187名干部；联合县委党校、县委宣传部等单位，围绕“政治
让学员在“家中”接受先进思想的洗礼。围绕产业发展、乡村振兴等重点中心工作，邀请省、市科技特派员、科局负责人以及有经验的“土专家”“田秀才”80余人次，举办财源打造、基层城市治理、蔬菜产业发展等具有地方特色的技术培训专题讲座60余期，培训4000余人次。以“学宁乡、兴**”为主题，从县高新区、工信、发改、城建、国土、科技、文旅广体等23个重点经济发展部门，选派35名常务副职领导和业务骨干，前往宁乡市22个对口单位跟班学习。外训班采取个人跟班自学和集中讨论相结合，通过“晨会+对口跟班+晚间座谈+周末
调研”的形式，学习了先进理念和机制举措，找到了**县存在的差距，激发了干部干事创业新热情。训后组织召开了“学宁乡、兴**”学习成果专题
汇报会，编制了外训学习调研报告和学习成果清单汇编，强化了学习成果的运用，结合**县实际引入了一个市场机制，优化了两项服务，推行了三项改革，外训成效显著。
三、“常规+创新”——激活学习动力。在保证常规教学不走样的前提下，针对不同培训对象，创新教学模式，开发特色课程。实行教师跟班、教师跟组制，在培训班组建学习小组，每个小组配备至少一名指导教师，全程跟踪参与小组讨论、社会实践等教学活动，对学员学习内容进行面对面指导，既提高了教师“教”的时效性，又调动了学生“学”的主动性。创新开展实景教学、文体教学、户外拓展训练等特色课程，组织学员到薛家村、帅孟奇故居等红色教育基地开展实景教学，通过看实景、观实物、听“土话”，让理论知识进一步入脑入心；开设音乐、体育、队列训练等课程，在增进学员间沟通交流的同时引导学员将团结协作、百折不挠的精神运用到学习和实际工作中；开展户外拓展训练课程，每期主体班安排一次户外拓展训练，组织学员开展组与组对抗训练和比赛，帮助学员深刻理解个人和团队之间的关系，提升学员组织协调、领导谋划、危机处理等能力，进一步激发学习内动力。
四、“约束+激励”——深化培训成效。研究制定《_**县委 ……
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