2021年中小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作情况总结汇报发言材料

2021年中小学开展学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作情况总结汇报发言材料
“五项管理”是全面_的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，学校需积极开展加强“五项管理”工作，为学生德智体美劳的全面发展提供了可靠的保障。学校高度重视中小学生“五项管理”工作，为进一步贯彻落实五项管理的文件要求，促进教师充分认识实施“五项管理”的重要意义，准确把握“五项管理”_精神，通过组织多次学习培训。我校牢牢把握五项管理工作的重点和积极采取改变措施，并取得一定的成绩，现对“五项管理”工作开展情况、取得成效及面临的问题做专题汇报，有关情况报告如下：
一、五项工作的情况
（一）健全组织，明确分工，成立“五项管理”工作领导小组组长：校长副组长：副校长成员：全体中层领导、班主任作业管理负责人：班主任读物管理负责人：领导1人成员：班主任体质管理负责人：班主任手机管理负责人：班主任睡眠管理负责人：班主任
（二）“五项管理

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略612字。不往下看了，点击下载全文）……　

校倡议平时的主学科作业必须以自制作业单的形式布置，题量至多不超过一张A4纸，学生完成作业时间不超过30分钟。
红笔周练卷。学校规定周末作业必须以自制周练卷的形式布置，且凭教师红笔试做的样卷油印室方可印刷。
作业月考核。学校实施每月一次作业检查，将作业布置、批改纳入教师教学常规月考核。设置学期免检与A、B、C等予以绩效月考核。
期末做问卷。每学期末，学校组织所有学生进行网络师德学情问卷，了解教师作业布置是否过量、批改是否及时、是否要求学生和家长批改等情况。要求教师利用假期针对问卷结果“理性看数据、大气做分析”。
（二）、睡眠管理为保障学生睡眠，从作息到作业、从辅导到服务，除了严格按照要求制定作息时间表、设置在校课程、控制作业量、科学指导家长外，还系统规划了一整套关爱有加、行之有效的管理办法。
一张个辅卡，既保障学习质量，又减轻学业负担。每天16∶35—17∶10的课后服务时间，学校给学生安排了个别辅导。有卡个辅，无卡自习。一张个辅卡不仅串联起班级安静作业、办公室有序辅导和校园内的井然有序，更确保了“难题不出校，回家好睡觉”。
一本计划本，既培养学习习惯，又监测睡眠状况。为培养学生时间管理能力，提升学生效率意识，学校为每名学生定制了“每日计划本”，让学生每日记录作业内容、运动计划、作息时间、待办事项等，养成晨思暮省、健康生活的好习惯。
一只午睡枕，既保护腰椎颈椎，又保障午睡质量。为兼顾午休的四季温差，学校实施冬季午间听书、夏季一律午睡；为保障学生腰椎健康，学校发动家委会，由家长为每名学生自筹一只午睡枕（含护眼罩）。有了午睡枕，睡觉更安稳。
（三）手机管理从一切为了学生的成长需要出发，辩证看待学生使用手机的利弊，秉承“严中有爱”的原则，管理学生手机的使用。
三严：严控入校，对于确有需要带手机入校的学生，须由家长提出书面申请，和学生、学校一起签署“三方承诺”后方可将手机带入学校，本着“入校则交、离校再取”的原则，学生须将手机关闭后放置在门卫处“手机保管箱”内，由保安统一保管；严禁入班，班主任对学生进行不定期抽检；严肃处理，如违反手机管理的相关承诺，学校将没收手机，并按照校规校纪严肃处理。
三爱：爱心电话，学校在行政中心为学生设置了一部家校联络专用外线电话，在教学楼、综合楼、宿舍楼配置了3部亲情电话机，必要时全校教师50部手机均可借用；爱心提醒，学校专门给学生和家长进行了校外手机使用的教育指导，提出了“不盲目攀比、不过度使用、不影响安全、不违法使用”的使用建议；爱心保管，学校专门设计了“手机入校申请表”“手机存放领取表”，还制作了“手机保管箱”，确保学生手机“合规入校、完好离校”。
（四）读物管理不定期清书。区教育部门组织各校对馆藏读物进行审查清理，对不符合要求的读物登记在册、清理封存、上报备案，自此拉开了学校不定期清理读物工作。
按程序选书。每学期末，学校图书馆提供《推荐中小学生阅读书目》给全体教师选书，教务处对教师勾选的书目进行审核、确认再公示到学校橱窗，并报上级教育行政主管部门备案。
多形式读书。每学期，学校都会组织开展丰富多彩的读书活动，如图书漂流、图书义卖、亲子共读、经典诵读，并开展书香班级、书香家庭、书香少年评比活动等。
（五）体质管理细致落实中小学生体质健康管理的各项工作要求，打造“花样跳绳”精品课程。
确保运动时间。除了严格落实每周3课时的体育课，学校还组织住校生每日晨跑8 ……

预览结束，全文3156字，当前显示1942字，还剩1214字

本文6元