副县长党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

副县长党史学习教育专题组织生活会对照检查材料
根据县委党史学习教育领导小组办公室《**县党史学习教育专题组织生活会工作方案》（**学组办发〔2021）**号）要求，本人紧紧围绕会议主题，扎实做好组织生活会各项准备工作，广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话，着重从学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神，有什么心得体会；学习____思想和_指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距4个方面进行检视,努力实现自我完善、自我提高。结合工作实际，经过认真梳理，形成如下对照检查材料。
一、学习__在庆祝中国_成立100周年大会上的重要讲话精神，心得体会。
通过集中收听收看__在中国_成立100周年大会上的重要讲话，反复研读重要讲话精神，感觉深受鼓舞、倍感振奋，为生于中国而自豪，活于盛世而骄傲。_的重要讲话带领我们回顾了_百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，

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是按照以往的工作流程完成工作，没能做到与时俱进，求实创新。
在加强党性锻炼方面，缺少强化党章的意识和不断增强依照党章开展工作的观念，没有把党章的各项要求内化于心、外化于行，只注重于本职工作的加强，缺少党性的锻炼提升，没有很好的紧紧跟住_发展步伐，存在了懒惰性情绪，在强化党性思维方面没有起到良好的带头和示范作用。
四、党员先锋模范作用发挥及履职尽责情况
在发挥先锋模范作用方面，在工作中，经常要求他人严守工作纪律，不许在上班时间浏览与工作无关的网页，不许玩手机等，可是有时自己却没做到。例如：有时间时会打开手机看看微信新闻或者是否有短信提示等。把电脑打开后，系统会自动弹出各类新闻，没事的时候总会打开来看看，从而影响静下心来思考工作上的问题。
在履职尽责方面，能够做到勤恳敬业、尽心尽力，较好完成了承担的各项工作。工作中有时存在事不关己高高挂起的思想，总是以企业工作忙为借口，对企业职工的一些要求没有认真对待。
在为群众办实事方面，跟随党支部到社区开展志愿服务XX次，为困难群众送去慰问金XX钱，捐资助学XX困难学生。但仍存在真正想帮助群众办实事解难事的力度不够。在走访中，当遇到居民有困难，需要救助的时候，就直接让他联系社区，主观上还有躲的思想。
“讲诚信、懂规矩”做一名让组织信得过的党办人党课讲稿
各位同志们：
大家好，根据要求，今天我在这里给大家讲一堂党课，主题为“讲诚信、懂规矩”。
_多次强调：“着力改进干部作风是应对复杂矛盾、做好当前各项工作的重要保证，领导干部必须把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律”。这为我们改进作风和加强党性修养确立了重要标准。诚信、规矩、纪律，对于各位党员来说，对于领导干部而言，对于公务员这支执政队伍来讲，具有特殊的政治内涵。干部讲诚信，就是要光明磊落、襟怀坦白，表里如一，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到不阳奉阴违；干部懂规矩，就是要懂_规矩，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，做到不越“雷池”，不乱“章法”；干部守纪律，就是要从遵守和维护党章入手，遵守_政治纪律和各项纪律规定，并坚持做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外。具体从“讲诚信、懂规矩”两个方面进行交流。
一、讲诚信是作风建设的思想之基
我们中华民族历来推崇诚信。“人无信不立”、“人而无信，不知其可也”等古训，都昭示了诚信的重要。我们中华民族也不乏恪守诚信的典型事例，大家应该知道韩信报恩这个故事吧。
汉朝开国功臣韩信，幼年时家境十分贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是把韩信赶出家门，让他流落街头，过着衣不蔽体、食不果腹的生活。看到韩信这样的一副样子，有一位在别人家当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的汉朝开国将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是千方百计找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。言必信，行必果，正因为韩信做到了这点，才有了“韩信报恩”的千古美谈。
无论从历史上的还是现在的，无论从国内的还是国外的，足以说明，诚信是单位和个人的立根之本，一个单位或者一个人如果失去了诚信，将在社会上就永无立足之地。
当今社会为什么会产生不讲诚信的严重局面，其中一个很重要的原因，就是一些领导干部不仅没有当好重信守诺的引领者，反而成了诚信缺失者。从第一批教育实践活动查找的“形式主义、官僚主义”的表现来看，很多都是不讲诚信的典型问题。一些领导干部对上吹吹拍拍、曲意逢迎，说假话脸不红，编假数字心不跳，造假政绩胆不颤；对下表空态、乱忽悠，只许愿不兑现；对找上门来的群众一躲二推三训斥；对同事则八面玲珑，表面和和气气，背后嘀嘀咕咕，搞小圈子、耍小聪明、使小动作。从我们质监系统近几年情况来看，无论从行政也好，技术机构也好，或多或少存在一些不诚信的事。凡此种种，都是对党不忠诚、对同志不真诚、对群众不负责任的表现。对这类多重嘴脸、翻云覆雨的问题，如不下决心坚决整治，必将损害党和政府的形象，必然失去民心。
领导干部有没有诚信，或者说诚信度高不高，这不仅关乎自身形象和威信，而且关乎全社会诚信建设。对于公务员这支队伍而言，讲诚信既是衡量个人品行的重要道德标准，也是从政为官所必须具备的基本政治操守。个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德，只有诚实守信，才能得民心、 ……

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