党委书记在“高标准，严要求，作风建设年”动员部署大会上的讲话（高校）

党委书记在“高标准，严要求，作风建设年”动员部署大会上的讲话（高校）
同志们：
今天我们在这里召开“高标准，严要求，作风建设年”活动动员部署会，主要任务是深入贯彻落实省委《关于深入开展“作风建设年”方案》的文件精神，对我校作风建设年活动进行全面部署，动员各级领导班子、领导干部、教职员工把思想和行动统一到学校党委决策部署上来，充分认识开展“高标准，严要求，作风建设年”活动的重大意义。下面，我讲三点意见。
一、要深刻认识为什么开展“作风建设年”活动2021年是中国_成立100周年，是实施“十四五”规划开局之年，是全面建设_现代化的起航之年。__强调“要在建党百年之际，深入开展优良传统和作风教育，完善作风建设长效机制，把好传统带进新征程，将好作风弘扬在_”。为深入贯彻__重要指示精神，省委制定下发了《深入开展作风建设年方案》，明确了工作任务，提出了具体要求。
一直以来，作风建设始终是学校党委高度关注、重点抓好的基础性、根本性、长期性工作，本次“高标准，严要求，作风建设年”活动是落实省委“作风建设年”文件精神，经过学校党委认真筹划所作出的重要决策，对学校各项事业发展具有重要意义。
（一）开展作风建设，事关学校生存发展。
作风就是形象，就是力量，决定成败。学校各级班子、干部队伍和教职员工思想作风建设抓的好不好，不仅关系到学校校风、教风和学风，甚至关乎到学校事业的兴衰成败。
当前学校正处在改革发展的关键时期，在今年的教代会上，学校确定了十四五发展目标和年度重点工作，能否完成好这些重点任务关键在行动、在落实。目前，建设高水平应用研究型大学的目标任务面临的压力异常巨大、推动工作的难度异常艰巨，

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们有些老师事业追求标准不高，放松了身为人师的要求，存在纪律涣散，职业意识淡薄，知识结构单一，治学态度不严谨，教学过程不规范，甚至照本宣科等问题。有的老师评完职称之后，几年甚至很长一段时间里，教学和科研成果颗粒无收。学生中也存在学习氛围不浓，自觉学习意识不强，自主学习能力较差等问题。学生在校学习期间，接触最多、受影响最深的就是教师的一言一行。开展作风建设工作，就是要以干部作风带动师德师风，培养教师“爱岗敬业、从严执教，因材施教，教书育人”的优良教风，坚持落实立德树人根本任务，不仅要关注每一名学生的健康成长，更要把对学生的关爱体现在教育、管理、服务方方面面的工作中。以优良教风促进学风，教育和引导学生端正学习态度，明确学习目的，形成自主学习、探究学习和创新学习的浓厚氛围，做好学生成长成才的引路人。
二、要明确作风建设应该改哪里、怎么改围绕“高标准，严要求，作风建设年”活动的总体要求和主要目标，我们要抓住关键，把握重点，严格聚焦6大方面18项具体任务，认真查改作风建设中存在的标准不高、要求不严、行动不力、实效不强等突出问题，大力培树“严、新、细、实”的优良作风。教师要以培养_建设者、接班人为己任，以服务国家战略、服务吉林省高质量振兴发展、攻克科学技术难题为事业追求，为高水平大学建设出一流成果；干部要努力破解学校发展难题，为教师全面发展、学生健康成长解决困难、制定政策、创造条件；学生要刻苦学习、明德修身、立志成才，努力成为堪担民族复兴重任的时代新人。
一要着力解决标准不高的问题。__指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。所谓，“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下”，教学、科研、人才培养、管理服务等工作要精益求精，不能粗制滥造，而我们却存在标准不高，不敢、不愿向业内、域内的“高水平”“一流”标准看齐的问题。我们必须加强作风建设，让干部能够大胆解放思想，更新观念，紧跟高等教育和学校发展步伐，敢于打破常规和框架，对分管领域工作能积极主动作为、敢于担当负责、善于统筹协调，创造性的开展工作，以高标准的要求保证学校重点任务高质量完成，真正成为领导的智囊团、师生的贴心人和事业的“助推器”。通过作风建设，既要进一步强化服务师生、服务一线，更要加强师德建设，完善教风建设的各种机制和管理规章制度，让教师能够以良好的形象影响学生，以精湛的教学技能带动学生，以渊博的知识激励学生，高标准高质量的完成教育教学任务，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
二要着力解决要求不严的问题。
__指出，严是爱，宽是害，看到问题而不及时提出批评，认为是小事，就会使小事变成大事，大事变成掉脑袋的事。有的同志上班迟到早退，干私活，聊天，打游戏，开会找人替会，会场上随意接打手机，作为管理者看到问题不愿说、不愿管，存在好人主义，不敢较真碰硬，存在差不多就行的心理。回顾去年，我校发生多起刑事an件，有的教师在疫情期间聚众赌博、有的干部诈骗临时工工资、有的教师违规办理导游证等等，让人深感痛心和惋惜，出现这些问题一方面是由于干部职工法治观念淡薄，另一方面也暴露出我们在管理和思想教育方面还存在漏洞，对于教职工日常遵规守纪等所谓小事小节关注度、约束力不足，要求不严，教育管理不到位。因此我们要进一步强化日常管理和教育，强化对工作细节的严格要求，强化各级责任和规章制度的严格落实。
三要着力解决行动不力的问题。
“崇尚实干、狠抓落实”，这是__反复强调的。面对工作，有些人存在责任心不强，缺乏主动性，推诿扯皮，避重就轻，应付糊弄，得过且过的问题，以致工作落实不到位，任务推进缓慢。我觉得，行动不力最主要的是“责任心”问题，如果责任心到位了，很多工作落实的质量和效率就会大幅提升。我们各级干部、教师要始终以强烈的责任感，展现勤勉高效的好作风，不断提升工作精气神，对作出的决策、部署的工作、定下的事情，强化执行力，定了就要干，干就要干好，要有一抓到底的狠劲、一以贯之的韧劲、一鼓作气的拼劲，把各项工作落到实处，坚决解决好“上热、中温、下冷”的问题。XX大学是所有XX人的家，如果我们每个人都把XX当家，把XX的事当成自己家的事，学校的事情就好办了。家里的水龙头忘记关了，你会去关掉；家里地面上有垃圾，你会及时捡起来；在家买菜，你会讲价，想着为家里省钱；在家里，你会努力为孩子创造最好的环境和生活，你会想尽一切办法让家庭更殷实……，这些细节都反映一个问题，那就是你内心深处把自己定位为家的“主人”。
XX的发展需要我们每个人的这份情感，需要我们每个人把这当“家”，担负起每个家庭成员的责任，家好你才能好。
四是要着力解决实效不强的问题。
建设高水平大学就是要攻坚克难，有些干部、教师面对学校事业发展难题、教学改革难题、科技攻关难题、管理服务难题躲避退让，怕吃苦，不下功夫，花架子多，虚功多，存在形式主义。有些部门不从实际出发，不重民意、不求实效、思想僵化、墨守成规，存在官僚主义。有些工作方案看着挺好，但缺乏成事的真功夫、真本领。我们要有不达目的誓不罢休的精神，勇于担当作为，不怕吃苦，下真功夫，坚持不懈，务求实效。要加强对“十四五”规划目标、任务和年度重点工作的落实，一流专业、一流课程建设、专业认证、教学改革的进展，以及服务师生、为师生办实事、解难题等工作的指导和督查督办，切实把嘴上说的、纸上写的、会上定的变为师生看得见、摸得着的成果，要常怀为民之心，才能立好为民之德，才能努力为师生办事，这样才不枉广大师生的信任与期望。
三、要确保“作风建设年”活动取得实效抓作风建设，是学校党委年度工作中的重中之重，也是各级领导班子和干部必须承担的政治责任，能否高质量、高标准地把这项活动抓紧抓好，关键在于落实。
一要压实工作责任。学校领导要做好示范，抓好分管部门和联系点单位的督导工作。各基层党政班子要认真研究活动《实施方案》，主要负责人要共同履行第一责任人职责，要拿出足够的时间和精力亲自抓 ……

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