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政法干警2021政法队伍教育整顿自查自纠对照检查材料+政法队伍教育整顿铲除顽瘴痼疾阶段工作汇报

发布时间:2021/5/10 21:53:34 字数:7232
【提纲】一、存在的主要问题及表现。(四)工作作风方面主要问题及表现:一是满足于常规工作任务的完成,进一步落实不够有力。二、今后的努力方向。一、以三高布局重点谋划推进。二、以三学教育筑牢思想根基。三、以三查结合顶格查纠肃清。四、以三度融合升华业务实绩。五、以三项问诊分类靶向革新。四、发挥舆情作用,定期搜集线索安排专人负责,定期搜集群众反映强烈、涉及党员领导干部的舆论热点信息,从中发现问题线索。五、实行台账管理,严防遗失线索所有案件线索的排查和移送在县局党委和驻局纪检组的领导下开展工作,业务上接受县纪委监委的指导和监督。(一)加强_,确保任务有序推进。(二)突出政治引领,着力筑牢思想根基。(三)坚持以学促改,预热做好查纠整改。
政法干警2021政法队伍教育整顿自查自纠对照检查材料+政法队伍教育整顿铲除顽瘴痼疾阶段工作汇报
政法干警2021政法队伍教育整顿自查自纠对照检查材料
政法队伍教育整顿工作开展以来,我认真学习理解__法治思想、__关于政法工作重要讲话论述,积极参加学习教育环节,切实夯实思想理论根基。同时,按照查纠整改相关要求,系统梳理“六大顽瘴痼疾”具体表现、群众反馈及谈心谈话征求的意见建议,紧密联系个人思想和工作实际,深刻查找自身存在的差距和不足,明确了整改落实的具体措施。现将有关情况汇报如下。
一、存在的主要问题及表现
一在政治思想方面:一是在理论学习上浅尝辄止。主要表现在学习上不深不透、缺乏自觉性,只限于一般性地读书,认为掌握和了解了_路线、方针、政策就行了,在方向上不偏、在立场上不摇、在关健时不退就行,读书笔记的数量不少,但质量不高,认为大道理、大理论是专家的事,是上级领导的事,我们在工作中认真的执行就行了,对_创新理论理解掌握不深不透,认识上提高不快。二是理论联系实际工作不够。由于学习的力度不足,导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有真正站在政治全局的高度去思考问题,有时考虑和安排工作缺乏前瞻性,存在忙于眼前、被动推着干的倾向。三是党性修养还有待加强。有时认为自己世界观已定型了不会出现偏差,只要积极参加党组织活动,把有关文件学好就行,以至在提高思想觉悟上还存在一定差距,有时出现私心杂念千忧工作的现象,心里还有长“草”时候。
(二)在履职尽责方面。一是思考谋划还不够深。贯彻执行_和上级决策部署有时还存在按部就班、机械式落实的倾向,缺少创新性的思路举措;有时处理问题单凭老观念
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省厅党委五自三为三步总思路,紧紧盯住_知名全省一流总目标,以问题为导向,聚焦关键少数,压实主体责任,铲除顽瘴痼疾。
一、以三高布局重点谋划推进
一是高站位部署。分局党委高度重视,着力统一全警思想认识,自觉对表对标上级部署,主动抓好贯彻落实,合力打好攻坚之战,共召开x次党委会、x次教育整顿推进会,主要领导先后x次向高新区、xx园区主要领导主动汇报教育整顿开展情况。
二是高标准策划。坚持用上级的系列指示精神统一思想、明确任务,并针对高新队伍实际状况找准病灶,制定了1+N工作方案,在完成规定动作基础上,创新自选动作,出台《学习资料汇编》《党委班子成员问题查究表》《查纠问题五项问责规定》等,明确八类重点学习内容和六类重点排查内容。
三是高强度推动。成立由分局党委书记、局长xx为组长教育整顿专班,组建了x个工作小组。建立例会、信息、联系、督查、清单、宣传六项制度,制定责任、学习、问题、整治四张清单,部署开展教育整顿铁纪系列督察行动,走访党政部门领导x余人次、约谈部门负责人x人,重点通报整改x类x个问题。
二、以三学教育筑牢思想根基
一是理论学习掀热潮。坚持领导带头学,采取每周组织集中学习、深入支部讲授党课、组织理论座谈交流等方式,组织集中学习x次、集中研讨交流x次,党委班子成员为各支部讲授党课x次。坚持分层区分学,制定下发教育整顿学习清单,分党委班子、中层干部、政工干部、民警和辅警x个层次,建立了分类学习清单和统一学习清单。坚持创新方式学,深化巩固学习强国等平台学习,开展印发专题学习资料、举办专题讲座、举办应急应会知识竞赛、制作教育整顿展板、开展主题教育征文等系列活动,利用市局教育整顿测试系统,组织全局民辅警开展线上测试,营造浓厚学习氛围。
二是典型学习添热情。把弘扬先进精神作为教育整顿的重要任务,深入梳理挖掘在疫情防控、抗洪抢险、国庆安保和默默奉献等工作涌现出的先进典型,选树先进集体x个,对x名个人实施战时奖励,发动号召大家做到让优秀成为一种习惯、让卓越成为一种追求、让担当成为一种命。
三是警示学习聚热点。组织全警观看《xx警鉴III》,把身边案例当教科书,用身边人身边事警示教育全警。组织开展坚守政治底线、提升意识潜力,坚守队伍底线、提升队伍活力,坚守执法底线、提升执法能力坚守三线、提升三力大讨论,推动警示教育入脑入心入魂。
三、以三查结合顶格查纠肃清
一是全面自查与点名抽查相结合。结合实际制定《自查事项报告表》,组织民辅警逐人填报,全面、如实说明情况,并逐人签订承诺书。对记不清、说不明、拿不准的问题,分局从四个层级开展全面谈心谈话,做到把不足谈开、把问题谈透、把根源谈明;对已经初步掌握的问题,通过个别点名谈话,提醒当事人,鼓励其如实主动交待问题。目前,分局开展谈心谈话共计x人次,主动说明问题人数x人。
二是专项清查与案件核查相结合。采取公布举报电话和网络邮箱等方式,扩大线索收集渠道,紧紧围绕教育整顿工作方案确定的x大顽瘴痼疾,及重点案件评查、执行不力、执法违规和干警失职渎职问题,开展专项清查行动。由局领导亲自带队,通过查阅案件卷宗、接处警台帐、涉案财务管理台帐等资料,实行一问题一专班。目前分局已自查案件x余件,其中发现执法问题x个,均已全部纠正。
三是突击检查与对抗式督察相结合。以三不两直的方式集中查找警容风纪、内务卫生、窗口服务、接处警规范等方面的突出问题,由局领导带队深入机关各部门和派出所开展突击检查,并把督查过程制作成督查警示片,组织全体民辅警观看,促进全局上下直面问题,反思问题,整改问题。通过对抗式督察,对派出所接处警工作的出警速度、出警着装、警用装备管理使用等方面进行了现场督察,既提升督察效能,又达到检验目的。
四、以三度融合升华业务实绩
一是坚持与公安业务深度融合。坚持把教育整顿与平安高新、平安警队两个平安同抓共促。教育整顿开展以来,共侦破部督案件x起、在侦省督案件x起,联动开展整治突出治安问题x次、联动执勤执法x次,整治社会治安突出问题x个;x月份接报警情x起,同比下降x%,刑事发案同比下降x%,治安案件查处同比上升x%。
二是坚持与队伍建设深度融合。以教育整顿推动队伍建设提质增效,组织全局民(辅)警参加上级培训x次、x次邀请专家和市局业务标兵来分局授课,着力提升能力素质;组织开展辅警择优选聘工作,将思想品德好、能力素质强、自身要求严的x名辅警选聘到各个工作岗位,着力增强力量建设;在全省率先进行辅警竞争上岗,将x名辅警选配到适合的岗位,初步实现了人岗相适,着力增强队伍活力;出台下发辅警改革x个方案,构建竞争激励机制,着力激发干事创业激情。
三是坚持与公安改革深度融合。坚持把教育整顿与推动公安改革结合起来。在机关警务运行改革上,组建了情指合成作战、政治工作、公安宣传、执法监督四个中心,进一步优化机关职能、提升工作效能。积极运行1+N模式,通过招录专业辅警,在分局机关建立1民警+N辅警运行模式,充分发挥辅警在文职、后勤保障岗位上的主力军作用,置换释放警li充实基层。在基层警务改革上,积极推进特巡警下沉和机关+派出所结对捆绑,实现了警li编制无增长、警li效能新突破。
五、以三项问诊分类靶向革新
坚持刮骨疗毒、推动自我革命,全警按照市局关于自纠自查对标3大类14项问题,采取对照标准自我找、召开大会群众提、个别谈话领导点等方式,人人形成了专项自查报告,个人查找出4大类16个方面的问题,部门查找出3大类12个方面问题,并采取针对性措施认真加以整改。
一是问诊于警,刀刃向内践行从严治警。先后召开教育整顿专题学习研讨会、动员部署会、推进会、政治督察工作动员会等会议,以聚焦政治建警、全面从严、解决问题、素质提升四个方面为抓手,多措并举扎实推进教育整顿,积极组织开展自我剖析与批评活动,要求全体民、辅警晒工作成绩单,红脸出汗,发现自身问题 ……
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