的宗旨，是中国_人的态度，是持之以恒的力量源泉。“用心”才能“走心”。老百姓常讲，“将心比心，以心换心。”在为群众办实事的过程中，只有时时刻刻把人民放在心中最高位置，把_光荣传统发扬好，把_优良作风继承好，把_根本宗旨践行好，不断从_百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，才能把学习党史同
总结经验、观照现实、推动工作结合起来，才能不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到“两个维护”，才能确保为群众办实事的政治立场不移、政治方向不偏，才能赢得人民群众的真心拥护。
以“情之匙”开启“深之锁”，在“用情”中广泛听取民意、体察民情，让“我为群众办实事”走深，做到担责于身。
“用情”，就是向群众倾注所有的真情真意，实事求是地带着感情深入一线了解群众“急难愁盼”，勇于并善于直面矛盾，敢于并能够担当作为。《通知》强调，要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步。第一步很关键，“用情”才能“走深”。在这个过程中，不要“雨过地皮湿”式
调研，不要“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式调研，更不要“作秀”式调研。脚下有泥土，心中有力量。
要从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，多以“四不两直”的形式深入基层群众、深入生产一线、深入下属单位、深入工作服务对象。要注意沟通方式方法，切莫官话、套话、空话连篇，要用最朴实、最接地气、最容易接受的“群众话”交流，情感共鸣后更容易说一家话，才更能听见真批评，得到真意见，了解真民生。要不回避问题、不推诿扯皮，不害怕困难、不畏惧挑战，要切实把发展亟待解决的痛点难点问题扛在肩上，把长期未能解决的民生历史遗留问题记在心头，“担当起该担当的责任”。
以“力之匙”开启“实之锁”，在“用力”中增进人民福祉、精准解难，让“我为群众办实事”走实，做到履责于行。
“用力”，就是坚持从实际出发，尽力而为、量力而行地解决群众困难，能出多大力就使多大劲儿。老百姓常讲，“说一千、道一万，不如“两横一竖’一个“干’。”老百姓的“急难愁盼”，绝对不是停留在纸面上为完成任务的工作材料。要坚决避免不用心、不务实、不尽力，坚决避免口号喊得震天响、行动起来轻飘飘，坚决避免把说的当做了、把做了当做成了、把做成当做好了，坚决避免把“痕迹”当“政绩”的形式主义、官僚主义。“用力”才能“走实”。基层党组织战斗堡垒作用要充分发挥，党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用要充分发扬。要梳理好共性和个性需求，要明确好普遍性和特殊性问题，要深挖问题根源，分类施策精准发力。要把新发展理念办实事，贯穿全面推进乡村振兴、保障基层民生、深化政务服务改革、推进基层治理体系和治理能力现代化的始终。要做好“出台一批、推出一批、实施一批、解决一批”的文章，切实让群众分享高质量发展成果、共享高品质幸福生活，有效增强人民群众的获得感幸福感安全感。
篇三：
学好党史答好我为群众办实事“微积分”卷
近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。党员干部要重视党史学习教育，弘扬_光荣传统、优良作风，践行_初心使命、根本宗旨，强化公仆意识、为民情怀，在党史学习教育中提升“我为群众办实事”本领。“微积分”本质是一种思维方式，当人们对一个难以用直觉和想象力处理的事物束手无策时，可以将其分解为很多能被人们的能力简单理解的元件，再将这些元件组合起来还原出原本的事物。在为群众办实事过程中，党员干部运用“微积分”思维的办事方法，从整体出发考虑、逐步推进到局部解决，由整体到局部、再由局部到整体，完成办事流程，从而发挥其最大效用，答好我为群众办实事的“微积分”卷。
学史明理、从党史学习中重视在慎“微”上下功夫，牢记初心使命。古语云，“君子慎独，莫外如是”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，都强调做事必须要慎独，要谨小，要慎微。学史为明理，明理为修身，修身即为做人，做人要慎“微”，党员干部为群众办实事更是如此。“天地之间有杆秤，秤砣是咱老百姓”，为人民服务是_根本宗旨，也是每个_人的最高行动准则，_形象是人民群众对_总体印象和综合评价。因此，党员干部在任何时候都要牢记初心使命，不忘来时的路，真正为老百姓做好事做实事，把老百姓的事当做自己的事，在“我为群众办实事”中累积公信力。在我们_历史上，曾经有些党员领导干部，在言行上不收敛，在微小的事情上迷失了自己，影响了党员干部在群众心中的形象。党员干部应多从慎“微”上下功夫，防微杜渐，做到公正用权、依法行使权力。为人民服务彰显为民情，让百姓觉得“靠谱”，做让人民群众信赖、组织信任的党员干部。党员干部学会充分借鉴“微分”思维，结合实际把群众工作分割、细化成一条条可操作、能执行的具体任务，让“我为群众办实事”工作具有可操作性、可执行性。
学史增信、从党史学习中“积”蓄前进的动力，坚定理想信念。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。回顾我们党在百年壮阔的历史中，是一部沉甸甸的奋斗史，蕴藏着_人矢志不渝奋斗的精神密码和_走向成功的战略智慧。_百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。党员干部要用_奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，坚定理想信念，永葆_人政治本色，发挥党员先锋模范作用和党员领导干部表率作用。通过党史学习教育，党员干部增强__道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。“积分”思维注重充分发挥个体作用，同时再将个体“积分”起来，将其潜力发挥到最大化。党员干部在党史学习教育中和为群众办实事过程中不断“积分”，强调理想信念“积分”，感悟初心使命，在学习党史中“积”蓄前进的动力，敢于面对和解决群众问题，用“高线与底线”划出自身作为区间，牢固树立坚定理想信念的“高线”，划清法律纪律的“底线”，在诱惑面前体现_人应有的政治素养和道德品质。
学史力行、从 ……
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