【提纲】一、坚定理想信念,做政治过硬的“引路人”。二、涵养高尚师德,做品德高尚的“大先生”。三、锤炼扎实学识,做业务精湛的“行家里手”。四、厚植仁爱之心,做学生喜爱的“贴心人”。
的世界观、人生观、价值观。要善于从政治高度看教育问题,在大是大非面前保持清醒头脑,在风浪考验面前站稳政治立场。要把爱国主义教育融入课堂教学、社会实践各环节,讲好中国故事、传播中国_。培养一代又一代拥护_领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。
二、涵养高尚师德,做品德高尚的“大先生”
师德是教师的灵魂,是评价教师队伍素质的第一标准。要自觉加强师德修养,把明德守正作为终身追求,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生智慧。
要严守师德底线,严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,坚决抵制有偿补课、违规收受礼品礼金等不正之风,做到言为士则、行为世范。要弘扬教育家精神,学习黄大年、张桂梅等时代楷模的先进
事迹,甘为人梯、乐于奉献,用爱心培育爱、激发爱、传播爱。要注重言传身教,不仅要做传授知识的“经师”,更要做塑造灵魂的“人师”,以高尚的道德情操感染学生,以严谨的治学态度影响学生,以博大的仁爱情怀呵护学生,成为学生健康成长的指导者和引路人。
三、锤炼扎实学识,做业务精湛的“行家里手”
给学生一杯水,教师要有一潭活水。在知识更新加速、科技日新月异的今天,教师必须树立终身学习理念,不断拓宽知识视野,更新知识结构,提升专业素养。
要深耕专业领域,紧跟学科前沿,掌握现代教育技术,创新教学方法手段,提高课堂教学质量。要积极参与教育教学改革,探索因材施教新模式,激发学生创新思维和实践能力。要加强学习交流,既要向内挖掘潜力,又要向外借鉴经验,在互学互鉴中共同成长。特别是要适应人工智能等新技术对教育带来的深刻变革,主动拥抱变化,提升数字素养,让技术更好地服务于育人目标,培养适应未来社会发展需要的创新型人才。
四、厚植仁爱之心,做学生喜爱的“贴心人”
没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂,是打开学生心扉的钥匙。要始终把学生放在心中最高位置,尊重学生个性差异,理解学生成长需求,关心学生身心健康。
要平等对待每一名学生,不因成绩好坏、家庭背景而区别对待,让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育。要善于发现学生的闪光点,多鼓励、少批评,多引导、少指责,帮助学生树立自信、克服困难。要关注特殊_学生,对留守儿童、困难家庭学生给予更多关爱和帮助,让他们感受到社会的温暖。要建立和谐师生关系,走进学生内心世界,倾听学生心声,做学生的良师益友,让学生在爱的沐浴下健康成长、全面发展。
各级_委和政府要始终坚持教育优先发展战略,把教育工作列入重要议事日程,定期研究解决教育发展中的重大问题。要加大教育投入力度 ……