【提纲】一、提高政治站位，深刻把握新时代高校全面从严治_新形势新要求。（一）认清全面从严治_持续纵深推进的刚性大势。（二）立足育人使命压实意识形态领域廉洁政治责任。（三）对标上级巡察整改要求健全长效从严治校体系。二、聚焦重点领域，精准梳理高校日常办学中的廉政风险点位。（一）紧盯基建采购与后勤保障领域大额资金风险。（二）紧盯科研经费与学术管理领域科研诚信风险。（三）紧盯招生学籍与学生管理领域民生廉政风险。三、坚持标本兼治，多措并举推动校园廉洁文化建设走深走实。（一）分层分类常态化开展廉洁警示教育。（二）织密日常小微权力常态化监督网络。（三）深耕校园廉洁文化阵地建设。四、压实层级责任，构建齐抓共管的管_治校廉洁责任体系。（一）压紧压实学校_委主体责任。（二）做实学校纪委专责监督职责。（三）夯实院系与职能部门直接履职责任。
高校纪检监察专题_课：严守纪律规矩筑牢廉洁防线以过硬作风护航高校事业高质量发展
同志们：
按照学校_委_风廉政建设年度工作安排，结合全面从严治_、高校纪检监察工作新形势、新任务、新要求，围绕高校立德树人根本任务、招生考试、科研经费、物资采购、基建工程、评奖评优、师德师风等重点廉政风险领域讲授本次专题
_课。_课立足高校办学治校规律、师生管理实际、廉政案件典型教训，从认清全面从严治_新形势、找准校园廉政突出风险、抓实常态化廉洁建设、压实各方管_治校责任四个方面系统阐述，引导全校_员干部、教职工知敬畏、存戒惧、守底线，筑牢校园拒腐防变思想堤坝。
一、提高政治站位，深刻把握新时代高校全面从严治_新形势新要求
高校作为意识形态前沿阵地、人才培育主阵地，肩负为_育人、为国育才根本使命，全面从严治_、从严治教治校是办好人民满意高等教育的根本保障。全体教职员工要从政治高度认清当前_风廉政建设从严态势、高校领域反腐突出特征、师德师风刚性监管要求，自觉把纪律规矩嵌入教育教学、行政管理全过程。
（一）认清全面从严治_持续纵深推进的刚性大势。一是精准把握_中央正风肃纪反腐常态化导向，_的二十大以来，_中央持续深化一体推进不敢腐、不能腐、不想腐战略部署，教育系统被纳入重点整治行业范
标、学籍管理等内控细则，从制度源头防范廉政漏洞。三是强化整改常态化“回头看”，学校纪委每半年牵头开展巡察整改自查复盘，严防问题边改边犯、整改反弹，推动巡察整改成果转化为廉洁治校长效举措。
二、聚焦重点领域，精准梳理高校日常办学中的廉政风险点位
结合全国高校系统违纪违法典型案例、校内日常监督线索、信访举报线索，聚焦权力集中、资金密集、资源富集关键板块，逐项厘清廉政风险隐患，做到靶向设防、精准防控，实现风险早识别、早预警、早处置。
（一）紧盯基建采购与后勤保障领域大额资金风险。一是基建修缮工程环节风险，校园新建楼宇、校舍维修、景观改造项目从立项、招标、施工、验收全链条容易出现围标串标、指定施工方、虚增工程量、验收放水等违纪问题，个别负责人通过拆分项目规避招标、私下收受承建商回扣，是高校腐败高发点位。二是物资设备采购风险，教学仪器、实验耗材、食堂食材、办公设备采购过程中，存在化整为零规避招投标、向关联供应商倾斜采购、虚高报价套取经费等隐患，后勤、资产管理岗位是廉政高风险岗。三是校园后勤经营风险，食堂承包、商铺租赁、物业外包环节易出现暗箱出租、收受承租方好处费、降低准入标准等问题，学校纪委建立项目台账全生命周期监督制度，对50万元以上项目实行全过程留痕监管。
（二）紧盯科研经费与学术管理领域科研诚信风险。一是科研经费使用乱象风险，部分课题负责人通过虚列劳务费用、虚构实验耗材、拆分发票、违规报销差旅等方式套取科研专项资金，把科研经费变成个人“小金库”，是教育系统专项整治重点查处问题。二是职称评审与学术诚信风险，职称申报、课题立项、评奖评优中存在代写
论文、花钱买专利、抱团互评、暗箱内定获奖名额等学术不端行为，既违反师德规范，也触碰纪律红线。三是校企合作、横向课题廉政隐患，部分教职工依托学校科研资源私自对接企业，利用横向课题输送技术牟利、私下收受合作企业报酬，规避学校财务管理规定，成为新型廉政风险点。
（三）紧盯招生学籍与学生管理领域民生廉政风险。一是各类招生招录环节风险，全日制特殊类型招生、专升本、继续教育、自考助学、技能培训招生中，存在违规收取赞助费、找人违规调剂专业、违规破格录取等违纪隐患。二是奖助补免资金风险，国家助学金、奖学金、困难补助、学费减免评审过程中，出现优亲厚友、虚报贫困学生信息、截留挪用补助资金问题，直接侵害学生切身利益。三是学生日常管理隐性风险，辅导员、院系管理人员在入_推优、班干部选拔、实习推荐、违纪处分中利用职务便利索要礼品礼金、人情操作，是学生信访高频问题。
三、坚持标本兼治，多措并举推动校园廉洁文化建设走深走实
坚持抓早抓小、防微杜渐，统筹廉洁教育、日常监督、作风整治、文化浸润四项举措，分层分类开展廉洁建设，实现从被动执纪问责向主动拒腐防变转变。
（一）分层分类常态化开展廉洁警示教育。一是领导干部专题警示教育，每季度组织中层以上干部参观廉政教育基地、观看高校系统违纪警示片、学习同类高校落马干部忏悔录，聚焦基建、财务、科研关键岗位开展靶向警示教育，用身边事警醒身边人。二是专任教师师德廉洁教育，依托新教师岗前培训、寒暑假教职工集训开设廉洁专题课程，常态化宣讲师德失范典型案例，明确课堂、科研、师生交往廉洁红线。三是面向青年学生开展廉洁启蒙教育，依托思政课堂、团日活动、新生入学教育开展诚信考试、助学贷款防诈骗、廉洁修身主题宣讲，夯实校园全链条廉洁思想根基。
（二）织密日常小微权力常态化监督网络。一是健全重点岗位轮岗制度，对财务出纳、采购管理、基建管理、学籍审核等关键岗位实行三年定期轮岗，打破长期在岗滋生利益捆绑弊端。二是做实日常谈心谈话提醒，落实纪委、院系书记常态化廉政谈话制度，发现苗头性、倾向性问题第一时间运用红脸出汗、约谈提醒等第一种形态处置，抓早抓小防微杜渐。三是拓宽师生信访监督渠道，完善线上举报平台、线下意见箱、纪委接待日制度，畅通学生、教职工信访举报途径，做到线索件件有登记、事事有核查。
（三）深耕校园廉洁文化阵地建设。一是打造线下实体廉洁阵地，依托校园宣传栏、教学楼走廊、图书馆展厅建设廉洁文化长廊，打造院系廉洁活动室，常态化展示师德楷模、廉洁从教先进典型。二是用好线上新媒体宣传阵地，依托校园公众号、官网、班级群定期推送_纪法规、廉洁小故事、违纪案例解析，营造崇廉尚洁校园氛围。三是常态化开展廉洁主题活动，每年举办廉洁征文、
演讲比赛、廉洁书画展、诚信考试承诺等特色活动，把廉洁理念融入校园日常育人环境。
四、 ……
相关文章