【提纲】一、深化理论认知明晰主线方位。一是主线地位的认识得到根本性强化。二是目标方向与实践要求更加具体化。三是时代坐标感更为强烈。二、探寻文化根脉筑牢情感认同。一是对“脚下的土地”产生了前所未有的敬畏与自豪。二是深刻理解了“多元”与“一体”的辩证统一。三是激发了文化传承创新的自觉。三、砥砺初心使命笃定前行之路。一是坚持将“感党恩、听党话、跟党走”的群众教育落到实处。二是要在促进交往交流交融中下“有形有感有效”的功夫。三是明确了个人在宏大叙事中的责任定位。
在2025年岁末,我有幸参加了单位组织的铸牢中华民族共同体意识专题培训班。此次培训正值“十四五”规划收官与“十五五”规划谋划的关键节点,意义非凡。为期一天的集中学习,时间紧凑但内容充实,让我对这条新时代民族工作的“主线”有了更立体、更深刻、更富情感温度的理解。它不仅仅是一次政策的宣讲、理论的灌输,更是一次文化的寻根、思想的淬炼与初心的回望。下面,我结合培训内容,谈谈个人的三点心得
体会。
一、深化理论认知明晰主线方位
培训伊始,我便感受到此次学习非同寻常的定位与分量。它并非泛泛而谈,而是紧密围绕“有形、有感、有效”推进共同体意识建设这一核心要求展开。通过系统学习,我对铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑有了更清晰的把握。
一是主线地位的认识得到根本性强化。过去,我对“主线”一词的理解多少停留在概念层面。通过此次学习,我深刻认识到,铸牢中华民族共同
纽站、民族文化遗产活态传承的活化石、北疆文化精神旗帜的传承地”四个维度,为我们徐徐展开了一幅底蕴深厚、交融共生的北疆文化画卷。这次授课,让我完成了一次深刻的文化寻根与情感升华。
一是对“脚下的土地”产生了前所未有的敬畏与自豪。过去,我知道家乡历史久远,但对其在中华文明谱系中的独特位置和价值认知模糊。老师通过翔实的考古发现、历史文献和生动案例指出,这片土地是中华文明早期发展的重要参与者,是历史上多民族迁徙、交汇、融合的走廊。这让我猛然意识到,我每日行走的土地,每一寸都积淀着中华民族共同体的历史记忆。这种“实证地”和“枢纽站”的定位,将抽象的“中华民族”概念,与我熟悉的山水、城镇具体连接起来,共同体意识因此有了可触摸的载体。
二是深刻理解了“多元”与“一体”的辩证统一。北疆文化不是单一民族的独角戏,而是多民族共同谱写的交响乐。老师讲述的不同民族文化在这里交流互鉴、共生共荣的故事,例如某些共同的民俗节庆、艺术形式中融合的多民族元素,生动诠释了“多元聚为一体、一体容纳多元”的中华民族发展格局。这让我认识到,铸牢中华民族共同体意识,绝不是要消除文化多样性,而是在尊重差异、包容多样中,不断增强对中华文化主干和共同性的认同。北疆文化本身就是一部各民族共创、共享中华文化的鲜活史诗。
三是激发了文化传承创新的自觉。老师将我们的文化遗产喻为“活化石”和“精神旗帜的传承地”,强调其活态传承的重要性。这让我反思,作为生活在这片土地上的一员,我不仅是历史的继承者,更是未来的书写者。那些独特的民族歌舞、手工技艺、口头文学,不仅是旅游景观,更是承载共同体记忆、凝聚共同情感的宝贵资源。我有责任去了解、珍视并传播这些文化,让它们在创造性转化与创新性发展中焕发新的生命力,为构筑中华民族共有精神家园贡献微薄之力。
三、砥砺初心使命笃定前行之路
培训的最终落脚点在于实践。
总结讲话中“凝聚力量”“深化认知”、“用心用情”等关键词,以及“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动比喻,久久回荡在我心中。这不仅仅是对工作的部署,更是对每一位参与者初心与使命的叩问。经过思想的洗礼与情感的共鸣,我对未来如何行动有了更深的思考。
一是坚持将“感党恩、听党话、跟党走”的群众教育落到实处。培训强调要持续深化此项教育,其根本目的在于强基固本,在于让各族群众从内心深处认同党的领导是民族团结进步事业取得历史性成就的根本保证。我认识到,这不能流于形式,必须用心用情,与解决各族群众的急难愁盼问题紧密结合。只有让群众在实实在在的获得感、幸福感、安全感中,真切感受到党和政府的关怀与温暖,这种教育才能真正入脑入心,凝聚起最广泛的共识与力量。
二是要在促进交往交流交融中下“有形有感有效”的功夫。共同体意识的铸牢,最终要体现在人与人之间的真诚互动与深度交融上。培训启发我,未来的工作应更注重设计一些能够打破隔阂、增进理解的平台和活动,创造共居、共学、共事、共乐的社会条件。无论是社区邻里间的互动,还是跨区域的文化经贸交流,都要力求让参与者有真切的“获得感”和情感共鸣,让民族团结之花在具体的、日常的交往中绽放,而非停留在文件与口号里。
三是明确了个人在宏大叙事中的责任定位。参加培训的包括旗直 ……