”不再是简单的“读报纸、念文件”，而是真正能够激发科研灵感、破解技术难题、舒缓工作压力的平台？这是我必须深入思考和实践的课题。我认识到，
党建工作不是“额外”的任务，而是推动科研生产的“红色引擎”。只有将党建工作内嵌到科研项目的全流程，服务于人才成长的各阶段，才能真正实现党建强、发展强。
二、掌握科学方法提升实践之能
如果说深化思想认识是解决了“为何做”的问题，那么掌握科学方法则是解决了“如何做”的关键。本次培训邀请了党史党建沙盘高级讲师张德华老师，他讲授的谈心谈话“三步法”模型和“六必谈”原则，对我而言如同一场“及时雨”。
在日常工作中，我虽然也经常与同事们谈心谈话，但总感觉效果不尽如人意。有时是自己“开不了口”，担心谈话时机不对、方式不妥；有时是对方“不愿开口”，谈话流于表面，无法触及深层次的思想动态。张老师通过生动的案例剖析和情景模拟，让我真切地感受到，有效的谈心谈话是一门科学，更是一门艺术。它不是居高临下的“训话”，而是心与心的交流；不是单向的“灌输”，而是平等的“对话”。
课程中设计的日常实用情景模拟，让我身临其境地学习了如何面对年轻职工职业发展迷茫、如何处理同事间的误解与矛盾等棘手问题。通过分组讨论和角色扮演，我不仅学到了“倾听－共情－引导”的实用技巧，更
体会到了作为“贴心人”所应具备的同理心和真诚。建立健全职工思想动态分析机制，常态化开展调查分析，这些工作部署不再是文件上的文字，而是有了具体可行的方法路径。我深刻认识到，只有真正走进职工心里，了解他们的所思所想、所急所盼，才能把思想政治工作做到每个人的心坎上，营造出风清气正、心齐气顺的干事创业氛围。这种能力的提升，远比单纯的理论学习来得更加直接和宝贵。
三、砥砺初心使命谱写担当之章
学习的最终目的在于运用。培训结束后，我心潮澎湃，深感责任在肩，使命光荣。我清醒地认识到，此次培训不是终点，而是一个全新的起点。作为一名身处科研生产一线的基层党组织书记，我必须将所学所思所悟转化为推动高质量发展的实际行动，切实履行好“头雁”职责。
展望未来的工作，我计划从以下几个方面着手，将学习成效落到实处。第一，我将带头持续深化理论学习，不仅自己要学懂弄通，更要创新学习形式，利用好支部学习平台，将党的二十届四中全会精神等最新理论成果，用科研人员听得懂、能领会的语言进行解读和分享，真正做到入脑入心。第二，我将把学到的谈心谈话方法运用到支部工作中，制定一份支部的“谈心谈话地图”，明确“六必谈”的具体对象和时机，力求做到对每位党员和核心 ……
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