【提纲】一、提升站位，明晰改文风转作风之要义。二、聚焦问题，剖析文风不正作风不实之根源。（一）“抄”风未止，创新意识匮乏。（二）“长”文泛滥，内容空洞无物。（三）“空”话连篇，务实精神欠缺。（四）“浮”于表面，调研深度不够。三、靶向施策，落实改文风转作风之举措。（一）强化思想教育，树立正确文风观。（二）完善制度建设，规范文稿写作流程。（三）加强业务培训，提升写作能力水平。（四）严格监督考核，确保整改取得实效。四、凝聚合力，推动改文风转作风之长效。
在2025年改文风转作风专题研讨会上的发言
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天，依据上级的统一部署以及相关文件精神，我们在此召开改文风转作风专题研讨会，正当其时、意义重大。本次研讨的核心任务在于，深入领会中央和上级党委关于作风建设的系列重要指示，尤其是相关制度规定，
对照检查我们在文风会风、
工作作风方面存在的突出问题，并研讨部署后续的整改措施。下面，结合个人学习与思考，我谈几点认识和
体会，与大家共同交流。
一、提升站位，明晰改文风转作风之要义
文风绝非小事，它关联党风、彰显作风、影响事业。_总书记多次着重指出，文风问题绝非简单的语言文字或技术技巧问题，而是关系到党的性质宗旨、党和国家事业兴衰成败的重大问题。对于我们[单位名称]而言，文风更是我们事业发展的基石。我们作为政策的宣传者、信息的传播者、服务群众的践行者，每一篇文稿，无论是政
病”和能力上的“恐慌症”，反映出对工作缺乏认真负责的态度和独立思考的能力。
（二）“长”文泛滥，内容空洞无物。部分文稿追求篇幅冗长、内容繁杂，动辄洋洋洒洒数千字，引经据典、穿靴戴帽，看似体系完备、逻辑严谨，但真正有价值、能解决实际问题的“干货”却少之又少。一些
调研报告，开头大篇幅阐述背景、意义，中间罗列现象却不深入分析，结尾提出一些放之四海而皆准的“通用”建议，耗费大量时间和精力，却对实际工作缺乏指导意义。这凸显出我们在提炼重点、把握关键方面的能力不足。
（三）“空”话连篇，务实精神欠缺。一些文件和讲话充斥着大话、空话、套话，缺乏实际内容和具体措施。在安排工作时，只是泛泛而谈，没有明确的目标、任务和要求；在
总结成绩时，夸大其词、虚报数据，缺乏客观真实的评价。这种形式主义的文风，不仅浪费了资源，还影响了工作效率和单位形象，使工作难以落到实处。
（四）“浮”于表面，调研深度不够。在调研工作中，部分同志存在“走过场”的现象，满足于走马观花、蜻蜓点水，只看表面现象，不深入了解实际情况。调研前缺乏充分准备，调研过程中不善于发现问题、分析问题，调研后不及时总结经验、提出建议。这样的调研无法为决策提供有力支持，导致工作缺乏针对性和实效性。
三、靶向施策，落实改文风转作风之举措
针对上述问题，我们必须采取有效措施，切实加以整改，努力营造良好的文风作风。
（一）强化思想教育，树立正确文风观。加强政治理论学习，提高干部职工的政治素养和思想觉悟，深刻认识文风作风问题的危害性。组织开展专题培训和研讨活动，引导干部职工树立正确的文风观，坚持实事求是、求真务实的原则，倡导短、实、新的文风，反对长、空、假的文风。通过学习教育，使干部职工自觉增强责任感和使命感，从思想根源上杜绝文风不正、作风不实的问题。
（二）完善制度建设，规范文稿写作流程。建立健全文稿审核制度，明确审核标准和审核流程，加强对文稿内容、格式、语言等方面的审核把关。对不符合要求的文稿，及时退回修改，确保文稿质量。同时，建立文稿写作激励机制，对优秀文稿进行表彰和奖励，激发干部职工的写作积极性和创造性。完善调研工作制度，规范调研程序，明确调研目的、内容和方法，提高调研质量和效果。
（三）加强业务培训，提升写作能力水平。定期组织开展写作培训活动，邀请专家学者进行授课，传授写作技巧和方法。鼓励干部职工多读书、多看报、多学习，不断积累知识、拓宽视野。同时，加强实践锻炼，让干部职工在实际工作中不断提高写作能力和水平。注重培养干部职工的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力，使文稿能够准确反映实际情况，提出切实可行的建议和措施。
（四）严格监督考核，确保整改取得实效。建立健全监督考核机制，加强对文风作风问题的监督检查。定期对干部职工的文稿进行抽查，对存在文风不正、作风不实问题的个人进行批评教育，并责令限期整改。将文风作风建设纳入干部职工的绩效考核体系，与个人的评先评优、职务晋升挂钩，形成有效的激励约束机制。对整改不力的单位和个人，严肃追究责任，确保改文风转作风工作取得实实在在的成效。
四、凝聚合力，推动改文风转 ……
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