在市教育局青年干部座谈会上的讲话

在市教育局青年干部座谈会上的讲话
同志们：
今天，我们召开青年干部座谈会，目的是深入学习贯彻_总书记关于青年工作和干部队伍建设的重要论述，动员广大教育系统青年干部切实把思想和行动统一到_总书记对青年工作的重要要求上、统一到局党组的决策部署上，为奋力推进教育强市建设贡献青春力量。刚才，8位青年代表结合教育督导、党建管理、人事服务、政策研究等岗位职责，从理论学习、实践探索、创新思考等维度分享了心得感悟，提出了“数字化党建赋能教育治理”“家校社协同育人机制创新”等富有建设性的建议。大家的发言既有青年人的朝气蓬勃，又体现了对教育事业的深刻思考，充分展现了教育局青年干部队伍的过硬素质和责任担当。
青年干部是教育事业的“源头活水”，是推动教育高质量发展的“生力军”和“突击队”。_总书记强调：“培养选拔优秀年轻干部是一件大事，关乎党的命运、国家的命运、民族的命运、人民的福祉，是百年大计。”市教育局作为全市教育系统的领导核心，肩负着落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育的时代使命。青年干部的成长成才，直接关系到教育政策的落地效能、教育改革的推进力度、教育民生的保障温度。站在新的历史起点，面对“双减”深化、教育评价改革、基础教育优质均衡发展等重大任务，局党组始终把青年干部队伍建设摆在战略位置，既“搭台子”“压担子”，也“指路子”“结对子”，努力为青年干部成长创造良好环境。

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永远发扬。
二、以“能力”为基石，在教育实践中锤炼过硬本领
教育工作专业性强、群众关注度高，青年干部必须练就“几把刷子”，才能在关键时刻“顶得上、干得好”。
（一）强化专业素养，成为“政策通”“活字典”。教育政策是开展工作的“指南针”。青年干部要系统学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，精准掌握“双减”“高考综合改革”等政策内涵。例如，面对家长对“指标到校”政策的疑问，基教处干部要能用通俗语言解释“促进教育公平”的底层逻辑；面对学校对“教师职称评审”的咨询，人事科干部要能清晰地说明“师德一票否决”的具体情形。建议青年干部建立“政策学习台账”，定期梳理新政策、新文件，做到“问不倒、答得准”。
（二）锤炼实战本领，在“热锅上蚂蚁”中成长。“刀在石上磨，人在事上练”。青年干部要主动到基层一线“墩墩苗”，在急难险重任务中经风雨、见世面。去年疫情期间，不少青年干部下沉社区参与核酸检测，同时兼顾“线上教学”保障工作，既锻炼了应急处置能力，也增进了与群众的感情。今年，局党组将继续选派青年干部参与教育督导、_、乡村振兴等重点工作，让大家在实践中学会“弹钢琴”、牵“牛鼻子”。要记住，没有经历过复杂局面的考验，就不可能真正成熟。
（三）提升统筹能力，胸怀“教育大盘”谋发展。教育工作涉及学校、家庭、社会多方利益，青年干部要学会“十个指头弹钢琴”。例如，在推进“义务教育阶段免试就近入学”政策时，既要考虑教育公平，也要兼顾学区划分的历史遗留问题；在制定“教师招聘计划”时，既要满足城区学校需求，也要向乡村学校倾斜。去年，规划财务处青年团队在编制年度预算时，既保障了“智慧教育”等重点项目投入，又压缩了非必要开支，这种“精打细算”的统筹能力，正是教育事业高质量发展的坚实保障。
三、以“动力”为指引，在教育为民中坚定理想信念
教育是最大的民生，青年干部的成长动力，归根结底源于对教育事业的热爱、对人民群众的赤诚。
（一）深学细悟新思想，把稳“方向盘”。要把学习_新时代中国特色社会主义思想作为终身课题，重点研读《_论党的青年工作》《_谈治国理政》中关于教育的重要论述，深刻理解“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。建议青年干部每月至少读1本理论著作、写1篇心得体会，通过“青年理论学习小组”“主题党日”等平台交流研讨。只有理论上清醒，政治上才能坚定，工作中才能始终保持正确方向。
（二）厚植为民情怀，当好“贴心人”。教育工作的出发点和落脚点是“人民满意”。青年干部要经常问自己三个问题：群众对教育最期盼什么？我们的工作还存在哪些差距？怎样才能让群众更有获得感？例如，面对“入园难、入园贵”问题，学前教育处青年干部要深入调研民办园收费情况，推动落实“普惠性幼儿园覆盖率”目标；面对随迁子女入学问题，基教处干部要简化入学流程，让“新市民”子女享受公平教育机会。去年，我局开展“教育惠民实事”行动，青年干部牵头解决“课后服务质量不高”“校园周边交通拥堵”等12类问题，用实际行动践行了以人民为中心的发展思想。
（三）胸怀“国之大者”，融入“发展大局”。教育是服务国家战略的重要支撑。青年干部要主动将工作融入全市发展大局，思考“教育如何服务科技创新”“如何助力乡村振兴”。例如，职成教处青年干部可探索“产教融合”新模式，推动职业院校与本地企业共建实训基地；基教处干部可聚焦“乡村教育振兴”，落实城乡教师交流轮岗制度。要记住，教育的“小切口”，连着国家发展的“大战略”。只有把个人成长融入时代洪流，才能实现人生价值的最大化。
四、以“合力”为纽带，在团结协作中凝聚奋进力量
教育系统队伍庞大、头绪繁多，只有心往一处想、劲往一处使，才能形成推动事业发展的强大合力。
（一）树立大局意识，处理好“三个关系”。青年干部要始终把“全局”放在首位：一是处理好“个人与组织”的关系，个人成长离不开组织培养，要坚决服从组织安排，去年局里选派5名青年干部到乡村振兴驻点村帮扶，大家毫无怨言、冲锋在前，展现了良好政治品格；二是处理好“局部与整体”的关系，科室工作要服务全局，例如招生工作既要考虑学校需求，更要维护教育公平；三是处理好“当前与长远”的关系，既要解决“大班额”“择校热”等现实问题，也要谋划“教育现代化2035”等长远目标。
（二）发扬团队精神，做到“三个主动”。在团队中，青年干部要甘当“小学生”：一是主动请教，向老领导、老同志学习群众工作经验，向业务骨干学习专业技能；二是主动补位，在同事遇到困难时搭把手，在任务紧急时挑重担；三是主动分享，将自己的学习心得、工作方法毫无保留地分享给团队。去年我局青年理论学习小组开展“政策解读沙龙”，就是通过“互学互鉴”提升整体能力的生动实践。
（三）培养包容心态，提升“矛盾化解力”。教育工作难免遇到矛盾，青年干部要学会“换位思考”。面对家长的投诉，要耐心倾听诉求，用“共情” ……

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