【提纲】一、回顾工作成效,坚定关爱留守困境儿童的信心决心。二、正视存在问题,增强关爱留守困境儿童的责任感紧迫感。一是关爱服务体系有待进一步完善。二是专业服务力量不足。三是社会力量参与度不均衡。三、聚焦重点任务,推动关爱留守困境儿童工作再上新台阶。(一)强化组织领导,健全完善关爱服务体系。一是加强统筹协调。二是织密服务网络。(二)加强队伍建设,提升专业服务能力。一是加大专业人才培养力度。二是建立激励机制。(三)广泛动员社会力量,凝聚关爱工作合力。一是加大宣传引导力度。二是创新社会参与模式。
全市关爱留守困境儿童工作推进会议讲话
同志们:
今天,我们在这里召开全市关爱留守困境儿童工作推进会议,主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于儿童关爱保护工作的决策部署,
总结我市前期关爱留守困境儿童工作成效,分析当前面临的形势与挑战,进一步凝聚各方力量,明确工作重点,部署下一阶段工作任务,推动全市关爱留守困境儿童工作取得新突破。参加今天的会议有市妇联、市公安局、市民政局等相关单位负责人,各县(区)相关部门代表,以及“爱心妈妈”队伍代表、志愿者代表等。刚才,*县、*区相关部门作了
汇报发言,分享了在关爱留守困境儿童工作中的好经验、好做法,讲得都很全面、很有针对性,我都同意,希望大家认真学习借鉴,切实抓好落实。下面,结合工作实际,我讲几点意见。
一、回顾工作成效,坚定关爱留守困境儿童的信心决心
近年来,我市高度重视留守困境儿童关爱保护工作,在市委、市政府的坚强领导下,各部门协同联动,社会力量广泛参与,构建起
长人次,有效提升了家长的家庭教育水平。这些成绩的取得,是全市上下共同努力的结果,为我们进一步做好关爱留守困境儿童工作奠定了坚实基础。
二、正视存在问题,增强关爱留守困境儿童的责任感紧迫感
虽然我市关爱留守困境儿童工作取得了一定成绩,但也要清醒地认识到,当前工作中仍存在不少问题和短板。
一是关爱服务体系有待进一步完善。从地域分布来看,部分偏远
农村地区的关爱服务网络还不够健全,存在服务覆盖盲区。例如,*镇的一些自然村,由于地理位置偏远,交通不便,“爱心妈妈”队伍和志愿者难以定期到达,导致部分留守困境儿童无法及时得到关爱服务。同时,部门之间的协同联动机制还不够顺畅,在信息共享、政策衔接等方面存在一定障碍。以医疗救助为例,民政部门与卫健部门在留守困境儿童医疗保障政策的衔接上,有时会出现信息传递不及时的情况,影响救助效率。
二是专业服务力量不足。目前,我市从事留守困境儿童关爱服务的人员大多以兼职为主,缺乏专业的心理咨询师、社会工作师等专业人才。据统计,全市持有专业资质证书的儿童关爱服务人员仅占从业人员总数的**%。在实际工作中,面对留守困境儿童复杂的心理问题,由于缺乏专业知识和技能,难以提供有效的心理干预和辅导。例如,*学校的一名留守困境儿童因长期缺乏父母关爱,出现了严重的自卑、焦虑情绪,但学校老师和“爱心妈妈”因缺乏专业知识,无法给予针对性的心理疏导。
三是社会力量参与度不均衡。虽然我市已有一定数量的社会组织、企业和志愿者参与到关爱留守困境儿童工作中,但整体参与度还不够高,且参与主体分布不均衡。大型企业和城区社会组织参与较多,而农村地区的企业和社会组织参与较少。同时,社会力量参与的持续性和稳定性不足,部分企业和社会组织的关爱活动仅停留在捐赠物资层面,缺乏长期的帮扶计划和深度的情感关怀。这些问题严重制约了我市关爱留守困境儿童工作的高质量发展,我们必须高度重视,采取有效措施加以解决。
三、聚焦重点任务,推动关爱留守困境儿童工作再上新台阶
(一)强化组织领导,健全完善关爱服务体系
一是加强统筹协调。进一步发挥联席会议制度的作用,强化部门间的沟通协作,建立健全信息共享、问题会商、协同处置等工作机制。民政部门要做好留守困境儿童的信息动态管理,及时将新增和退出的儿童信息通报给相关部门;教育部门要保障留守困境儿童的受教育权利,落实控辍保学措施;卫健部门要加强对留守困境儿童的健康管理,提供基本医疗服务。例如,可建立全市统一的留守困境儿童信息管理平台,实现各部门数据实时共享,提高工作效率。
二是织密服务网络。加大对偏远农村地区关爱服务站点的建设力度,在有条件的村(社区)设立儿童关爱服务中心,配备必要的设施设备和工作人员。同时,鼓励引导社会组织、志愿者团队在农村地区设立服务站点,延伸关爱服务触角。比如,可通过政府购买服务的方式,引入专业社会组织在*镇等偏远地区开展关爱服务项目,确保留守困境儿童都能享受到优质的关爱服务。
(二)加强队伍建设,提升专业服务能力
一是加大专业人才培养力度。联合高校、职业院校等教育机构,开设儿童关爱服务相关专业课程,培养一批具有专业知识和技能的儿童关爱服务人才。同时,定期组织现有从业人员参加专业培训,邀请心理咨询师、社会工作师等专家开展专题讲座和技能培训,提升他们的专业素养。例如,每年至少组织**次全市性的儿童关爱服务人员专业培训,培训内容涵盖 ……