【提纲】一、深刻领会，把握精神实质，提高政治站位。（一）领悟重要意义，强化思想自觉。（二）明晰目标要求，确保行动有力。（三）结合工作实际，实现学用相长。二、聚焦重点，突出关键环节，全面自查自纠。（一）深入学习研讨，筑牢思想防线。一是丰富学习形式。二是开展警示教育。三是强化理论武装。（二）全面自查自纠，找准问题症结。一是对照清单自查。二是广泛征求意见。三是开展批评与自我批评。（三）狠抓整改落实，确保取得实效。一是制定整改方案。二是加强跟踪督办。三是建立长效机制。（四）注重成果运用，推动工作发展。一是强化考核评价。二是促进工作提升。三是营造良好氛围。三、精准发力，靶向整治问题，健全制度体系。（一）整治形式主义，提升工作效能。一是精简会议文件。二是优化工作流程。三是杜绝过度留痕。（二）纠治官僚主义，增强服务意识。一是密切联系群众。二是提高决策水平。三是整治推诿扯皮。（三）严防享乐主义，保持艰苦奋斗。一是规范公务接待。二是加强公车管理。三是杜绝奢靡之风。（四）抵制奢靡之风，弘扬廉洁文化。一是加强廉政教育。二是完善监督机制。三是严肃查处违纪。（五）完善制度体系，构建长效机制。一是健全制度规范。二是加强制度执行。三是推动制度创新。四、加强领导，压实工作责任，强化监督检查。（一）压实主体责任，强化组织领导。一是明确责
在2025年全县深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署会上的讲话
同志们：
在全面贯彻落实党的二十届三中全会精神的关键之年，党中央高瞻远瞩，作出在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重大决策，这是巩固深化
主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，更是推进中国式现代化的有力保障。此次会议，旨在统一思想、凝聚共识，全面落实党中央部署，推动我县深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作扎实开展，为XX高质量发展筑牢作风根基。下面，我讲几点意见。
一、深刻领会，把握精神实质，提高政治站位
（一）领悟重要意义，强化思想自觉。中央八项规定，是新时代全面从严治党的开篇破题之举，从细微处着眼，以“小切口”推动作风建设的“大变局”。其意义深远，不仅重塑了党风政风，更引领了社风民风的积极转变。它是党保持先进性和纯洁性的重要法宝，关乎人心向背，关系党的生死存亡。在新的历史起点上，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是对初心使命的再强化，是对党员干部思想的再洗礼。我们必须深刻认识到，这不仅是一次学习活动，更是一场政治历练，要从思想深处筑牢遵规守纪的堤坝，将学习成果转化为坚定拥护“两个确立”、坚决做到
刻保持警醒，增强廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线。
三是强化理论武装。将学习教育与学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育相结合，持续加强理论武装。引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（二）全面自查自纠，找准问题症结。一是对照清单自查。对照中央八项规定及其实施细则精神，制定详细的自查清单，涵盖
工作作风、廉洁自律、公务接待、公车使用、办公用房等方面。组织党员干部逐项
对照检查，认真查找自身存在的问题，形成自查报告，确保问题查找全面、准确。
二是广泛征求意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开展网络调查等方式，广泛征求服务对象、基层群众、社会各界对本单位、本部门和党员干部在贯彻落实中央八项规定精神方面的意见和建议。对征求到的意见进行梳理归纳，深入分析问题产生的原因，为整改提供精准靶向。
三是开展批评与自我批评。召开专题民主
生活会和组织生活会，组织党员干部开展批评与自我批评。自我批评要深刻剖析自身存在的问题，敢于揭短亮丑；相互批评要出于公心、直截了当，真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。通过批评与自我批评，增进团结，促进工作，共同提高。
（三）狠抓整改落实，确保取得实效。一是制定整改方案。根据自查自纠和征求意见情况，制定切实可行的整改方案。明确整改目标、整改措施、整改责任人和整改时限，实行台账管理，确保整改工作有序推进。对能够立即整改的问题，要立行立改；对需要一定时间整改的问题，要明确阶段性目标，持续推进整改。
二是加强跟踪督办。建立整改跟踪督办机制，加强对整改工作的督促检查。定期对整改情况进行调度，及时掌握整改进度，对整改不力、敷衍塞责的单位和个人进行严肃问责。同时，注重整改过程中的沟通协调，及时解决整改过程中出现的困难和问题，确保整改工作取得实效。
三是建立长效机制。以此次学习教育为契机，针对存在的问题，深入分析原因，查找制度漏洞，完善相关制度规定。建立健全作风建设长效机制，将中央八项规定精神融入日常工作，形成用制度管人、管事的良好局面，防止问题反弹回潮。
（四）注重成果运用，推动工作发展。一是强化考核评价。将学习教育情况纳入党员干部年度考核、党风廉政建设责任制考核和党组织书记抓党建
述职评议考核内容，作为评先评优、选拔任用的重要依据。对学习教育成效显著、作风建设表现突出的单位和个人进行表彰奖励；对学习教育走过场、作风问题突出的单位和个人进行严肃处理。
二是促进工作提升。将学习教育成果转化为推动工作的强大动力，引导党员干部把精力集中到干事创业上来。围绕县委、县政府中心工作，聚焦项目建设、乡村振兴、民生保障等重点领域，勇于担当、积极作为，努力开创XX高质量发展新局面。
三是营造良好氛围。通过多种渠道，广泛宣传学习教育中的好经验、好做法和取得的成效，树立先进典型，发挥示范引领作用。加强舆论引导，营造风清气正的良好氛围，推动全县上下形成学习贯彻中央八项规定精神的浓厚氛围。
三、精准发力，靶向整治问题，健全制度体系
（一）整治形式主义，提升工作效能。一是精简会议文件。严格控制会议数量和规模，能不开的会议坚决不开，能合并的会议坚决合并；精简会议流程，提高会议质量，开短会、讲短话、求实效。严格控制文件数量，精简文件篇幅，提高文件质量，减少一般性文件和可发可不发的文件，切实解决文山会海问题。
二是优化工作流程。深入推进“放管服”改革，优化行政审批流程，简化办事程序，提高办事效率。加强信息化建设，推进政务服务数字化、智能化，实现数据共享、业务协同，让信息多跑路、群众少跑腿。
三是杜绝过度留痕。坚决纠正以文件落实文件、以会议落实会议、以台账资料代替工作落实等形式主义问题，减少不必要的检查考核和资料报送，切实减轻基层负担。注重工作实绩，以实际工作成效作为评价工作的重要标准，引导党员干部真抓实干、担当作为。
（二）纠治官僚主义，增强服务意识。一是密切联系群众。坚持以人民为中心的发展思想，深入基层、深入群众，开展调查研究，了解群众所思所想所盼，及时解决群众反映的热点难点问题。建立健全联系服务群众制度，完善领导干部包联机制，常态化开展“我为群众办实事”实践活动，切实增强群众的获得感、幸福感和安全感。
二是提高决策水平。坚持科学决策、民主决策、依法决策，严格落 ……
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