中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言

中学校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！作为一名深耕教育战线二十余年的基层工作者，我始终坚信：教育是塑造灵魂的事业，而教师的品格与作风，是这一事业最坚实的根基。中央八项规定精神不仅是全面从严治党的重要抓手，更是新时代教育工作者必须坚守的精神灯塔。今天，我想结合学校管理实践，从“学、思、践、悟”四个维度，谈谈如何以清风正气护航教育高质量发展。
一、以学铸魂：在深学细悟中校准育人方向
中央八项规定精神是新时代党的自我革命的生动实践，其核心在于“人民至上”的价值理念。作为校长，我始终将学习贯彻中央八项规定精神与_总书记关于教育的重要论述紧密结合，通过“三个强化”推动理论学习入脑入心：
一是强化政治引领，筑牢思想

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，根治形式主义。针对教师反映强烈的“会议多、表格多、检查多”问题，我们推行“无会周”“无表格日”制度，将行政会议压缩40%，合并整合各类检查考核，让教师把更多精力投入到教学一线。我们将原来的12类教学检查整合为“教学质量评估”，通过推门听课、学生问卷等方式动态掌握教学情况，避免“过度留痕”。
二是聚焦“公平优质”，回应群众期盼。针对家长反映的“择校热”“分班不公”问题，我们严格执行阳光招生政策，通过电脑随机派位确定新生分班，并邀请家长代表参与监督。同时，我们设立“校长接待日”，三年来累计解决学生餐宿、课后服务等问题156件，家长满意度达98.7%。
三是聚焦“清正教风”，涵养师德生态。针对个别教师存在的“有偿补课”“收受礼品”等问题，我们开展专项整治行动，与全体教师签订《廉洁从教承诺书》，设立匿名举报平台，并将师德表现与职称晋升、评优评先直接挂钩。近三年来，我校教师无一人因违纪违规受到处分，形成了“以清为美、以廉为荣”的良好风尚。
三、以践促效：在担当作为中彰显教育情怀
中央八项规定精神的落脚点在于实干。我们以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，推动学校发展与国家战略同频共振：
一是践行“五育并举”，培养时代新人。我们将廉洁教育融入学科教学，在语文、历史等课程中_廉洁文化，在思政课中增设“新时代好干部标准”专题。同时，通过“廉洁主题班会”“清廉家书征集”等活动，引导学生扣好人生第一粒扣子。近年来，我校学生在省级“清廉文化”主题演讲比赛中屡获佳绩，2名学生获评省级“新时代好少年”。
二是深化“双减”改革，减轻学生负担。我们严格落实“双减”政策，优化作业设计，推行分层作业、实践类作业，确保学生每天书面作业时间不超过90分钟。同时，我们整合校内外资源，开设科技、艺术、体育等32门特色课程，让学生在“第二课堂”中全面发展。2024年，我校获评“全国‘双减’工作示范校”。
三是推进教育公平，助力乡村振兴。我们积极响应国家乡村振兴战略，与3所农村薄弱学校建立结对帮扶机制，通过教师轮岗、送教下乡、资源共享等方式提升农村教育质量。近三年来，我校派出36名骨干教师赴农村支教，累计开展专题培训120余场，帮助结对学校中考重点上线率提升25个百分点。
四、以悟提质：在总结提升中凝聚奋进力量
中央八项规定精神是一项长期而艰巨的任务。我们深刻认识到，作风建设永远在路上，必须常抓不懈、久久为功：
一是建立长效机制，巩固整改成果。我们将中央八项规定精神落实情况纳入学校年度考核，实行“一票否决制”。同时，定期开展“回头看”，对已整改问题进行复查，防止问题反弹。
二是创新工作方法，提升治理效能。我们借助大数据平台，对经费使用、招生录取等关键环节进行动态监控，实现“用数据说话、 ……

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