党课：不忘初心坚定信仰 树立正确的价值观

党课：不忘初心坚定信仰树立正确的价值观
_总书记指出，思想政治教育说起来重要、形式上抓起来不难，但要真正取得成效就不容易了，关键是要突出其时代性和感召力。同时还强调：“不要光喊政治口号，要深入浅出讲明白，对对在哪儿，错错在哪儿，以理服人，这样才能收到正本清源、固本培元的功效”。教育要正本清源、固本培元，是不容易的，是要下深功夫、苦功夫的。如果一组织学习，我们就是简简单单抄一些观点，列举一些事例，罗列一堆问题，照本宣科，或者想到哪里讲到哪里，那么我想，教育还是会停留在面上。为此，今年党委进行了深入调查研究，针对当前在广大党员队伍中存在的诸多倾向性问题，决定在全局上下广泛开展“讲六观、正六观、守六观”系列教育(价值观、是非观、义利观、荣辱观、挫折观、生死观)。为什么讲这六观?因为这是关系到我们立身做人、干事创业、为人处世的一些核心问题、根本性问题。今天，我和大家共同学习交流第一专题，我授课的题目是“不忘初心、坚定信仰，树立正确的价值观”，来大家一起聊聊价值观，主要交流两个方面：
第一，什么是价值观?
首先，我们来听一听大家是怎么看待价值观的?
刚才，几名同志谈了自己对价值观的看法，谈得都很好，很朴素，很实在。可谓仁者见仁，智者见智。那么，到底什么才是价值观呢?有的同志可能会讲，这太简单了，这么简单的问题有什么好讲的；也有的同志会讲，我没有什么价值观，管好做好自己就行；还有的会讲，让我说我也说不明白，但我感觉我的价值观还是比较端正的，等等。其实，价值观是一个很神圣、很严肃甚至很深奥的话题，也是一个充满了不同见

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在自己的生活和人生道路上，面对问题需要做取舍、做决定的时候，你考量的权重便是价值观。比如，是自我实现最宝贵，是报效国家最宝贵，是爱情家庭最宝贵，是金钱最宝贵，还是世人赞颂最宝贵等等。
2、相互关系。从刚才的定义来看，世界观人生观价值观可以用三句话来简单概括。世界观，就是你是怎么看待这个世界的；人生观就是你觉得人活着是为了什么，应该怎样活；价值观就是什么对你来说最重要。政治理论书本上讲，三者虽相互独立，却又相辅相成，是辩证统一的关系。那么到底怎么来理解呢?第一，层层包含关系。世界观面对的是整个世界，价值观是世界观的一个方面。而人生观又是价值观的基本内容。第二，相互作用关系。也就是说，是有密切联系的，是很难彻底分开的。世界观是人生观和价值观的基础，它决定着一个人的人生追求和对现实生活的价值选择。没有科学的世界观，就不可能有正确的人生观和价值观。世界观是人生观价值观的理论基础，它为人生观价值观提供一般观点和方法论指导。最简单的例子就是，一个唯心主义世界观的人的人生观和价值观和唯物主义者是截然相反的。第三，现实体现关系。这个是讲，价值观是世界观和人生观的现实体现。一般来讲，人生观和世界观是外在的事物带给你的影响，比如书本，你的父母，你的老师，你的领导，等等。而价值观却是在世界观人生观的影响下你自己向内探索，对自己有了深刻了解后，才会渐渐形成的东西，这个东西将是你这辈子的行为准则，无论你做任何事都要按照它来，因为它就是自己的宪法。卢梭说过，人生的价值是由自己决定的，而让你做这个决定的就是你的价值观。从个体来讲，价值观是最为现实的，对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向。
(二)价值观的分类
1、共享价值观。指一群人(团队、组织)持有相同或者相似的价值观，叫做共享价值观。不同的国家、不同的职业、不同的岗位都在倡导不同的价值观。比如，我国结合国情提出社会主义核心价值观，包含12个词共24个字，分别从国家、社会、公民三个层面提出社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：_、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。还比如，企业的价值观。华为的核心价值观就是成就客户、艰苦奋斗、自我批判、开放进取、至诚守信、团队合作，等等。从一定意义上讲，人都处于国家中、社会中、组织中，都会有一个或者好几个共享价值观。身份越多，对我们的要求就越高。_总书记指出，要“弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观”，四种价值观的集中概括，对我们全党同志提出了更高要求。
在这里，要给大家特别是讲到一个容易让人蒙蔽双眼、陷入圈套甚至引发政治问题的概念，即_一直鼓吹和宣扬的“普世价值观”。这个到底对不对呢?所谓“普世价值”，顾名思义，原本指全人类的共同价值观，是指人类在长期的生活实践和交往中，在不同文化的交流碰撞中，逐渐形成的共同价值取向，如真、善、美等。但这个概念现在已经被_重新定义和曲解了。以美国__国家近年来鼓吹的所谓“普世价值”，并不是指的这些人类共同的价值理念，而是从资本主义的政治理念中，抽象出“民主、_、人权、博爱、法治”等概念，在全世界到处传播，其目的是借口“普世性”推销资本主义政治制度，实质和要害是_中国共产党的领导，颠覆社会主义制度。1947年，美国新的中情局成立后，首要任务就是从意识形态领域对社会主义国家进行颠覆。随着苏联的解体，他们更是将和平演变的矛头直指中国。1951年，美国中情局提出了专门针对中国的政治攻略《十条诫令》，其中写道：“要利用所有的资源和手段，来破坏他们传统的价值观，动摇他们固有的信仰，摧毁他们的自尊自信，打击他们的进取精神”。目的就是要摧毁我们的意识形态，搞乱我们的价值观。因此，宣扬“普世价值”绝不仅仅是一种价值学说的输入，而是赤裸裸的_价值入侵。事实充分证明，所谓“普世价值”就是美国价值，美国等_国家针对中国推销“普世价值”的目的，就是强迫我们接受_的价值观，将我们纳入到_价值体系当中，继而把中国的发展方向引入资本主义的既有轨道，从根本上颠覆中国的政治制度，终结中国共产党的领导，最终达到其演变社会主义、推行意识形态霸权和文化帝国主义，独霸全球、改造世界的目的。由于披着“_、民主”的华丽外衣，这些论调具有相当的迷惑性，我们要认清“普世价值”思潮的欺骗性和危害性，提高政治鉴别力，坚持驳斥错误思潮，千万不能调入他们的陷阱。
第二，个人价值观。只存在于个人中，引导个人行动和决策的道德指南。教育学家、心理学家斯普朗特把不同的人的“价值观”根据侧重点不同，分成6种类型：①理论型，对真理和其他抽象事物的探索感兴趣，习惯于用理论来理解事物，喜欢把事情纳入理论体系。十分重视道理，极端厌恶不合乎道理的事情。②经济型，重视使用价值，强调学以致用。具有严重的实用主义、现实主义倾向，习惯于通过行为所带来的经济效益来判断行为的价值。③审美型，认为美的体验是最有价值的。十分重视自己的形象，洁身自好，厌恶世俗中争名夺利的丑恶行径，有时为了避免卷入世俗的纠纷中，对社会比较冷漠。比如，有的人把自己的外貌看得比健康重要;有的人把自己的名誉看得把生命重要。④社会型，认为关爱他人，被人关爱，相互帮助是最有价值的。与政治型和经济型相反，认为人际关系不应该成为谋取利益的一种手段，而应该是超越厉害关系的。⑤政治型，认为支配他人、指导人与组织的行动实最有 ……

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