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在教师节庆祝大会上的讲话

发布时间:2020/9/3 15:27:26 字数:3073
【提纲】一、端正思想、提高认识,牢记责任使命。二、坚守本职、钻研本业,做好标杆楷模。一是知识的“标杆”。二是道德的“标杆”。三是行为的“标杆”。三、立足实际、开拓进取,提升教育品质。一是明确发展方向,合理配置教育资源。二是深化_改革,推动教育更好发展。三是坚持统筹兼顾,促进教育均衡发展。四是提倡良性竞争,努力实现共同进步。五是注重队伍建设,打造杰出师资品牌。六是积极鼓励创新,引导学生全面发展。四、办好教育、服务地方,推动X区发展。
在教师节庆祝大会上的讲话
各位老师,同志们:
大家下午好!今天,正值X区第X次党代会胜利闭幕之际,我们满怀喜悦欢聚一堂,隆重庆祝_第36个教师节,慰问优秀、表扬先进,以推动X区教育事业更好发展。在此,我代表区委、区人大、区政府、区政协,向大会受到表彰的各位优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者表示热烈的祝贺!并通过你们,向辛勤工作在教育一线的全体教职员工,致以崇高的敬意和诚挚的问候!向所有为X区教育事业做出贡献的离退休教师和关心支持教育发展的社会各界人士,表示衷心的感谢!
2020年,X区教育事业取得了诸多成绩:集团化办学稳步推进,教育设施日臻完善,教育改革不断深入,教学管理全面加强,教育教学质量显著提高,特别是今年的高考,X中本科上线人数创历史新高,进步幅度位列全市第一,为我们X区教育事业谱写了新的篇章,希望大家再接再厉、再创辉煌。下面,我讲几点意见。
一、端正思想、提高认识,牢记责任使命
……(文鼎文库www.wentop.com此处省略595字。不往下看了,点击下载全文)…… 
杆”。教授知识和学问是学校的基本功能,同时也是教师的基本操守和基本能力。老师首先应该是各个学科的专业人士,具有深厚的理论知识功底,熟悉教育教学方法,才能帮助学生们通晓基本原理、掌握基本方法,从而为下一阶段教育奠定良好基础。二是道德的“标杆”。泰戈尔有句名言:“教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、更加文明,更加宽容仁慈。”教师不仅要授业解惑,更要传道立德,所谓以身立教、为人师表,就是讲得这个道理。前两年,在_群众路线教育实践活动中,我们X区教师队伍中还有不少人被查出“四风”问题,实在很不应该。为此,我们专门开展了师风师德专项整治行动,下一步我们适时还要看看整治效果。为人师表者,更应主动传播正能量、弘扬主旋律,理所当然地要做践行__价值观的倡导者和先行者。三是行为的“标杆”。道德形象是通过具体的行为逐步树立起来的。在学生成长的过程中,他们与老师相处的时间,很多时候比与家长相处的时间更多,老师的一言一行直接影响着学生。要让学生成为“一个有道德的人、一个脱离低级趣味的人”,老师们自己首先要做到身体力行、率先垂范。希望大家甘守三尺讲台,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四好”老师,努力成为学生的标杆和楷模。
三、立足实际、开拓进取,提升教育品质
过去的几年,X区非常艰难,但我们始终坚持和贯彻了“教育优先发展”战略,自始至终把教育作为最重大的民生工程来抓。昨天开党代会过程中,我们的教师队伍代表团在讨论大会工作报告时,特别对区委、区政府表达了谢意,感谢区委区政府在财政运行十分艰难的情况下,依然为教职工队伍的各项待遇提供了保障,依然为学校的软硬件设施建设提供了支持。听到这样的话,我很感动,相信这代表了X区广大教职工人员的心声。未来,我们依然会想方设法加大教育领域的经费投入,并在教师地位、待遇落实、人才培养等方面建立长效机制,力争使X区教育实现更好发展。希望大家勤勉奋进,砥砺前行。一是明确发展方向,合理配置教育资源。全面拟订X区教育“十四五”规划,结合X区发展实际,科学合理规划区内学校网点布局,整合区内教育资源,通过资源转换、增加教育资源利用率,促进教育资源均衡配置。二是深化_改革,推动教育更好发展。积极深化办学_改革,推进教育集团化办学、教育“管办评”分离、教师区管校用、校长职级制等改革试点工作,优化人力资源配置,缩小区域之间、校际之间的差距,使教育_改革成果更好惠及辖区群众。三是坚持统筹兼顾,促进教育均衡发展。既要做到突出重点,又要做到统筹兼顾,无论基础教育还是中等教育,无论普通教育还是特殊教育,都要持之以恒、均衡发展,努力办好每一类教育、抓好每一所学校,不断扩大教育覆盖面,有效提高教育水平和质量,使X区群众在家门口就可以享受到优质教育。四是提倡良性竞争,努力实现共同进步。鼓励和倡导全区各个学校,开展符合教育科学规律的办学竞争,通过竞争相互借鉴、取长补短,通过竞争体现办学特色、实现合作共赢,不断提升整体办学水平,提高教育教学质量。五是注重队伍建设,打造杰出师资品牌。强化干部和教师队伍建设,建立和完善引进机制、用人机制和培训机制,重点培养名校长、名专家、名教师,发挥带动作用,创优师资品牌。六是积极鼓励创新,引导学生全面发展。坚持育人为本、德育为先,不断创新教育教学内容、方法和手段,既要让学 ……
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