主题教育第三专题交流研讨发言材料

主题教育第三专题交流研讨发言材料
各位领导、同志们：
中国式现代化是近年来全党全国聚焦的核心议题之一。党的二十大的一个重大理论创新，就是概括提出并深入阐述中国式现代化理论，还鲜明提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”使命任务。此后，在党的二十届一中全会上，_总书记强调，要深刻把握中国式现代化的中国特色和本质要求，牢牢掌握我国发展主动权。在二十届中央政治局第一次集体学习时，总书记又指出：“对中国式现代化的理论阐述，要全面学习掌握，不能只及一点不及其余”。在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上，总书记进一步深刻阐述了中国式现代化“是什么、干什么、怎么干”等一系列重大理论和实践问题，为我们正确理解和大力推进中国式现代化提供了根本遵循。按照市委主题教育要求，我还认真学习了浙江“千万工程”经验案例，深深感到，浙江“千万工程”经验是贯彻_总书记推进农业农村现代化重要思想和战略部署的成功实践，也是我们开展主题教育的

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治任务，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育和学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。新征程上，我们要永葆对党忠诚，始终在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致。
二是深刻理解把握中国式现代化是我们党领导人民长期探索和实践的重大成果，更加自觉地扛起*历史使命。从文艺复兴至今，世界上绝大多数国家都在以资本主义或社会主义两种文明路径，以_资本主义、农业资本主义、以苏联为代表的传统社会主义道路以及中国特色社会主义道路四种模式，探索现代化进程。百年来，我们党团结带领人民，在新中国成立特别是改革开放以来探索实践基础上，经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破，成功推进和拓展了中国式现代化，打破了“现代化=_化”的迷思，创造了人类文明新形态，从根本上确保实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
三是深刻理解把握中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道，切实把中国式现代化科学内涵贯彻到*工作各方面全过程。中国式现代化5个方面中国特色，首次提出于党的十九届五中全会。党的二十大明确概括了中国式现代化是人口规模巨大的现代化、是全体人民共同富裕的现代化、是物质文明和精神文明相协调的现代化、是人与自然和谐共生的现代化、是走和平发展道路的现代化，深刻揭示了中国式现代化的科学内涵。_总书记指出：“这既是理论概括，也是实践要求，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴指明了一条康庄大道。”近年来，我们以新发展理念为统领，积极服务和融入新发展格局，统筹推进*工作。新征程上，我们要深入学习领悟中国式现代化的科学内涵，学习运用浙江“千万工程”经验，更好推动*事业创新发展。
四是深刻理解把握推进中国式现代化需要处理好的六个重大关系，自觉把*工作放到党和国家工作大局中谋划推动。_总书记强调：“推进中国式现代化，正确处理好顶层设计与实践探索、战略与策略、守正与创新、效率与公平、活力与秩序、自立自强与对外开放等一系列重大关系。这六个方面重大关系，坚持理论和实践相结合、战略与战术相贯通、世界观和方法论相统一，既讲怎么看、又讲怎么干，是指导我们开展各项工作的“金钥匙”，必须用心领悟、自觉实践。
*工作是一项开创性工作，*是一项系统工程。几年来，我们坚持边学习、边摸索、边实践、边总结，运用系统观念和系统方法，统筹推进*工作全面发展。新征程上，我们要进一步找准职能定位，理清工作思路，扎实做好*，为推动经济社会高质量发展贡献力量。
五是深刻理解把握推进中国式现代化的总体部署，奋力推进*现代化*实践。党的二十大报告鲜明提出分两步走全面建成社会主义现代化强国的战略安排，发出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的政治宣言。明确提出*。新征程上，我们要坚持正确的政绩观，锚定目标任务真抓实干，一张蓝图绘到底，以钉钉子精神加快推动*现代化建设各项任务落到实处。
二、坚持真查实摆，深入检视学习贯彻中国式现代化理论存在的差距不足
一是在深学笃用中国式现代化理论上有差距。对中国式现代化理论全面深入学、笃信笃行学上做的不够，理论联系实际不够紧密，把学习成果转化为做好*工作的成效还不明显，还没有真正做到学思用贯通、知信行统一。比如，学习运用中国式现代化的中国特色、本质要求和重大 ……

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